下面是文案网小编分享的学琴的幸福作文 文案，以供大家学习参考。
学琴的幸福作文 文案：
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
大家好！我是来自四（5）七色光中队的陈南希。我喜欢唱歌跳舞，这都离不开音乐。听妈妈说我小时候只要一听到音乐，就会开始跳舞。钢琴是音乐的源泉，所以从上幼儿园开始，我就开始了快乐的学琴之路。
其实， 刚开始学钢琴的时候并不是那么快乐，每天练琴我也觉得很痛苦。但音乐的魅力就是这样，痛并快乐着：听到自己喜欢的曲子，就想找到谱子自学，如果是一首歌，就想边唱边弹；如果不开心，弹一首曲子就会忘掉烦恼……当听到自己会弹的曲子在广播里播放的时候，你会很开心、很自豪，因为就像是自己在弹一样。
我现在学的曲子可多了：大梦想家、Summer、四小天鹅舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戏。每当弹起小天鹅舞曲我就感觉四只美丽的小天鹅在向我拍着翅膀跳来…手指也就情不自禁地在钢琴上欢快地跳起来了。学琴的同时我也懂得了很多音乐知识，会看五线谱，唱歌再也不怕跑调啦。
学习贵在坚持，做每件事都需要坚持到底，有毅力才会有收获。音乐让人快乐，学琴让人收获快乐。我们都是音乐的大梦想家。
音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一，学习钢琴更能修身养性、陶冶情操。也许学习的过程很辛苦，但能磨练我们的意志，培养好的习惯。让我们一起在艺术节中享受音乐带给我们的快乐吧！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
学琴的幸福作文 文案：
我学钢琴的滋味
在我上小学五年纪的时候，学会了一门艺术一一钢琴。钢琴让我体会到了其中的酸，苦，甜。
酸
那是一个星期六的上午我同往常一样来到琴行上课，开始上课了，老师让我先把上星期学的郊游复习一遍，由于我没有练琴，郊游时总是停下来，老师对我说，上星期教你的曲子到这时候还没练好，如果你再这样不练琴的话，你的钢琴怎么会学得好呢？老师的这一句句批评让我的心里有一种酸酸的味道。
苦
自从老师说我可以考级后，妈妈都让我每天练琴，可是在弹快乐的农夫时有一段音节弹得结结巴巴我总是重复这段曲子一个小时过去了，我的手都变僵了，身子也好像散架了，我的心里有种说不出的苦味。
甜
那是暑假的一天，那天我一大早就起床了因为我要去考级，我很快的吃完早餐与妈妈一起来到考级的地方，十几分钟过去了，终于轮到我了，我迈着紧张的步伐走到钢琴面前深吸了一口气坐到位子上弹起了曲子，先弹音阶，我流顺的将音阶弹了出来，然后就弹郊游，弹郊游时，我仿佛来到了野外，看到了在美丽的花丛中几只蝴蝶翩翩起舞，还有几只小蜜蜂在花从中采蜜，树林里不时还有几只小鸟在欢快的唱歌。啊！多么美丽的景象！几分钟后，当我将所有曲子弹完后我迈着轻松的不伐和妈妈一起高高兴兴的回家了，几天后，老师对我说：‘‘成欣雨，恭喜你顺利考过了。’’当时我心里像吃了蜜一样甜。
钢琴让我体会到了无穷的乐趣。
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学琴的幸福作文 文案：
钢琴给我带来快乐
我学过笛声悠扬的口笛；学过安静优雅的绘画；学过美丽动人的舞蹈；但我最喜欢的还是弹钢琴。
记得那是个烈日炎炎的夏天，那个孤独的暑假，我一个人在家，看看这，看看那，一点儿意思都没有。
中午，妈妈回到家里，我把内心的苦楚告诉她。下午，妈妈笑着回到家，告诉我说：“茜茜，明天你就不会再孤单了，因为我给你报了个韩笑钢琴，明天你就可以去上钢琴班了。”钢琴？哇！我一听高兴地喊起来。
第二天一大早，我就来到了钢琴班，我的老师姓张，她是一位和蔼可亲的老师，他弹钢琴的优雅姿势深深地吸引了我，有这样的老师教着，我很快就喜欢上了钢琴。几个星期以后，我就已经可以弹奏一些简单的小儿歌了。
我学到第三个月的时候，妈妈给我买了一架钢琴。我问妈妈：“这钢琴多少钱呀？”妈妈抚摸着我的头说：“一万八千元！”我惊讶地叫起来：“一万八千元，这么贵！对我来说，这可是一笔很大的数目了。”从此，我更加珍惜这架钢琴了。
暑假里，我再也不会感到孤独了，有钢琴相伴的日子一晃而过，想想现在，我已经过了好几级了，是它给了我陪伴和快乐，给了我充实的学习和生活。
学琴的幸福作文 文案：
初始学钢琴前，楼上的大哥哥用轻柔的手指，放在琴键上，灵敏的中指轻轻的按下音符，发出的声音是多么皎洁、动听啊！让我产生了一丝丝的兴趣。
这只是一开始，很快，我终于可以上梦寐以求的钢琴课了。
老师对我挥了挥手，让我坐在钢琴椅子上。我不敢相信，琴键就在我的面前，每一个都像是淘气的小精灵。我手指放在冰凉的琴键上，老师耐心教我什么是中央A，并拿给了我一本基础乐谱，我根本看不懂，五线谱上有好多只小豆芽，我凝惑的问老师：“老师，为什么上面有那么多的小豆芽啊？”老师“哈哈”的笑出声来，“这是音符，对照着钢琴上的琴键！”老师用手在琴键上弹出“哆”的音，“最下面的音符，就是哆，你尝试一下。”我心里很忐忑，试着用大拇指按了下去，还真的很有趣。我对钢琴下方的三个踏板也很感兴趣，我就问老师：“钢琴的三个脚踏板是做什么的？”老师回答我：“中间的可以让声音变小，右边的可以让声音延长，左边的你还没学到，暂时不用。”我觉得很神奇，便尝试了一下，连起来弹声音有些噪，但还是很好听。
后来，老师教了我怎么识谱，怎么认识这些小豆芽，我十根手指可以慢慢地弹出这些音符了。时间过得很快，如今的我，钢琴已经4级了，我还想一步一步的往上走，继续努力，钢琴使我快乐。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《学琴的幸福》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《学琴的幸福》作文呢？以下是小编整理的《学琴的幸福》，仅供参考，希望能够在写《学琴的幸福》上帮助到大家