下面是文案网小编分享的小猪佩奇(6)作文 文案，以供大家学习参考。
小猪佩奇(6)作文 文案：
大家好！我是小猪佩奇，是一头粉红色的小猪。我在英国老家的时候是一部幼儿科教片的主角，自从来到中国后，便迎来了翻天覆地的变化，我掀起了中国儿童模仿的高潮，只要一听到小猪佩奇的名字，他们都会异口同声地说——小猪佩奇身上闻，掌声送给社会人。
此时，许多企业家都抓住我的商机，把我当成了一种商品疯狂的制造。于是书包、文具、手腕、水杯、衣服等等，出现了我的模样，因此我的身价也暴增了。
在我的家族中也曾火了几个，比如杰瑞和汤姆，在以前有黑白电视机的时候，它们就存在了，当时也出现过老鼠牌铅笔、猫和老鼠的文具盒等。但它们都比不上现在的我，因为我出现在大街小巷各个地方。
就拿我和小主人来说吧！有一次他在上学的时候，班里面没有一个人有我的贴画，就他把我贴在手上，对班里的人说——看他有个小猪佩奇，它是社会人，其他同学都羡慕不已。在那几天，小主人都不把我从胳膊上揭下来，还刮起了一阵流行风。
虽然我是当今网红，但大家还是不要太痴迷，我终究也只是一个动画人物而已。
小猪佩奇(6)作文 文案：
我最喜欢的卡通人物是那只大名鼎鼎的粉红色小猪佩奇。
佩奇的头像吹风机，眼睛又大又有神，嘴巴弯弯的，像月牙一样，可爱极了。她的全身是粉色的，常穿比身体颜色浅一点的粉色裙子，胖胖的，但腿又细又小，穿着小小的红色短靴。她非常活泼友好，真诚善良，喜欢照顾弟弟乔治。她喜欢恐龙，尤其是马门渡龙。可佩奇还有点小专横，小脾气，不过平常还比较温和。佩奇喜欢制造小惊喜，最令我难忘的便是猪妈妈的生日派对了。那天，猪妈妈刚一起床，佩奇和乔治就立即迎上去，送上亲手制作的贺卡和猪爸爸做的爱心早餐，又赶场似地去准备生日蛋糕。猪妈妈吃完后，准备下楼去找他们时，佩奇为了制造惊喜，而又将猪妈妈送到客厅，因为怕妈妈无聊，她又贴心地准备了好听的音乐和好看的杂志。布置客厅时，又带猪妈妈去花园散步，等一切都准备好时，才叫妈妈进来。就这样，一家人给猪妈妈办了一个圆满的生日派对。
这就是我最喜欢的卡通人物，一只可爱善良、温和贴心又有点小专横的小猪——佩奇。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
小猪佩奇(6)作文 文案：
我看过许多动画片，其中我最喜欢的是《小猪佩奇》。
我记得最清楚的是小猪乔治“打嗝”的事。有一天，乔治喝了满满的一大杯果汁，因为喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝”地打起嗝来。佩奇看见乔治打得满头大汗，连气都快喘不上了，还挺可怜的，于是它想帮助乔治。它想啊想，想到了一个办法。它用尽全身的力气拍乔治的背，没想到，乔治打得更厉害了。
佩奇又想啊想，又想到了一个好办法，它让乔治使劲喝水，可是乔治还是打得越来越厉害，整桶水都快被乔治喝光了也没有任何作用。
佩奇连续想了两个办法，乔治的“嗝”还是没有被治好这可怎么办呢？不一会儿，佩奇又想到了一个好办法。它想吓唬吓唬乔治，于是，它趁乔治没注意的时候，突然跑到乔治的后面，大叫了一声，乔治被吓得哇哇大哭。这时，猪爸爸和猪妈妈听见了哭声，连忙跑到了乔治的房间里，对佩奇说：“佩奇，你竟然敢欺负乔治！”佩奇说：“不是这样的，我是在帮忙治乔治的打嗝，你看，乔治都不打嗝了。”猪妈妈说：“对不起，我误会你了！”佩奇说：“没关系。”
这就是我喜欢的动画片，你们喜欢吗？
小猪佩奇(6)作文 文案：
有一次，班长在发作业本，猪头看见班长把自己的作业本放到最上面，其他同学的本子放在最下面。于是猪头问：“班长，你为什么要把我的本子放到最上面，而其他同学的本子放到最下面呢？”班长说：“老师说要对你们这帮学生奖罚分明，这次猪头的成绩为最高分，所以老师叫我把猪头的本子放到最上面，其他同学的放到最下面。
有一次，一次数学考试，猪头看见班长在东张西望地巡视别的同学，于是猪头举手告诉老师班长作弊，老师说：“班长没有作弊，是我叫班长监视别人作弊的。”猪头又误会了班长。
猪头很佩服班长，因为猪头三番四次的误会班长，猪头觉得自己只能做副班长，因为班长太厉害了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《小猪佩奇(6)》时更加简单方便，下面是小编整理的《小猪佩奇(6)》，仅供参考，大家一起来看看《小猪佩奇(6)》吧