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我当老师作文 我当老师的作文300字文案

2019-03-11 四年级作文 类别:状物 700字

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我当老师作文  我当老师的作文300字文案

我当老师作文 我当老师的作文300字文案:

首先,我当上了一年级(2)班的语文老师。我登上讲台向大家深深鞠了一躬:“我向大家自我介绍一下吧,我是新来的老师,我姓李,以后你们就叫我李老师,我很愿意和大家交朋友,希望在以后相处的日子里,大家能够合作愉快。我担任你们的语文课,希望我能让大家把语文课学得更好,请多多关照。下面请大家自我介绍一下吧,让大家都互相认识认识。只见坐在第一排的一个小男孩站起来说道:“我叫小明,是个天真活泼的孩子,希望大家多和我交朋友。”又见,坐在他旁边的一个小女孩站了起来:“老师,我叫娜娜,我是个美丽的白雪公主,大家要是有什么困难,我非常愿意帮助你们。”……
开始上课了,我站到讲台上:“大家请看第一页,请小青同学给我们读一下课文。”小青怯生生地站起来:“老师,我……不行的,我……。”我说:“没事的,大家鼓励鼓励他,大家说好不好。”大家异口同声地说:“好”顿时,教室里响起了一阵阵雷鸣般地掌声,小青终于读了起来。
下课后,我和我的学生们玩起来了“老鹰捉小鸡”的游戏,小明当老鹰,我当母鸡,其它的同学当小鸡,让同学们和我的关系有了进一步的发展,我们越来越融恰了。大家玩得高兴极了,老鹰一会儿向右跑,一会儿向左跑……这一切使我懂得了这样的一个道理:“爱玩是孩子的天性,我和他们一起玩,他们就会觉得我喜欢他们,这样我们的关系就会越来越密切,真是一举两得呀!
在台上,我是严肃的老师,在台下,我跟孩子一样快乐。

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老师像蜡烛,点燃自己,照亮别人;老师像明灯,照亮我们的心田;老师像园丁,培育者祖国的花朵。老师如此伟大,值得我们尊敬和爱戴。而今天,我也当了一回老师。
星期五傍晚,放学回家不用写作业。我满面春风的背着书包走在回家的路上。不知不觉到家了。我脱下沉重的书包,高兴地躺在沙发上看电视。而我的弟弟却打算在今天晚上把作业写完,明后两天愉快的玩耍。他翻开作业本,仔细的望了望题目,忽然仰着头绝望的张大嘴巴大声地喊道:“啊!为什么我不认识字,这样连作业都写不了!”我听了心想:弟弟有困难,我要不要去帮助他呢,可是那会占用我很多时间,算了算了......
正看得起劲儿,妈妈忽然走过来夺过遥控器,对我说:“欣怡,快去娇滴滴!”我听了,无奈的说:“唉,我的私人休息时间都被占用了,真可惜呀!讨厌啦!”可惜,母命难违呀,我不去的话就得吃顿“羊肉火锅”了。来到弟弟的身边,我望了望题目,确实有很多他不认识的字,毕竟他才一年级呀!我决定从最简单的教起,由浅入深。我我握着他的手,在本子上一笔一划的教,等他会写了,我叫他读一遍。刚开始他还很认真,可是不一会儿,他就开始东张西望。小手一会儿玩玩铅笔,一会儿摸摸鼻子,还把我的话当成耳边风,我心里“噌”的冒起一团火苗,大声的叫了一下他的名字当做警告。他这才回过神来,吐了下舌头冲我笑了笑。我继续耐心的教,可是几分钟过后,他又开始不安分,一会儿喝水一会儿尿尿。我心底的火越烧越旺,最后忍无可忍。我瞪着铜铃般的大眼睛,揪住他的耳朵使劲的拧。“哇!”他疼的大哭起来,声音越来越大,我仿佛被浇了凉水一样,要是妈妈知道我打他一定会让我吃不了兜着走的。于是我找出甜甜的棒棒糖和他喜欢的小玩具,轻声细语的对他说:“小弟弟,不哭不哭,我给你糖吃啊!”话音刚落,弟弟突然冒出一个哭笑不得的表情,点头答应了。
之后,他目不转睛的,全神贯注的跟着我学习汉字。很快,他的周末作业全部写完。
通过这件事情,我明白了:当老师真的很不容易,要有足够的耐心和方法。我今后一定好好学习,减少老师的负担。以后,只要有时间,我还是会继续教弟弟学习的。因为这是一件很有意义的事情!

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自小我就有个梦想,长大了,我要当个老师,我常想象着我站在讲台上给小朋友上课的情形。这天,老师宣布我们要开展“我来当老师”的体验活动,我心里乐开了花,我被荣幸地选为“语文老师”,要给大家上一堂语文课。
我利用业余时间积极备课,回家自己制作PPT。一定上好这一课,熹钰加油!当我走上讲台淸了淸嗓子,怀着忐忑不安的心情喊了一声“上课”时,只见同学们齐刷刷地都站了起来,我心中松了口气,心想:还好没人捣乱,但愿下面也不要出错。可他们在说“老师好”时,有些同学变得嘻嘻哈哈的,可能还没承认我是老师吧。
我开始上课,虽然事先做好准备了,但是还有点紧张。我看看同学们的表情,他们用鼓励的眼光看着我。我提出了第一个问题,本以为没有人回答。没想到同学们争先恐后地举手,我高兴极了,心想:原来同学们的支持,是老师上好课的源泉,所以我以后要好好配合老师啊!之后我流利地讲述了各种句子的含义,还要把握好讲的速度。同学们也都聚精会神地听着。好景不长,就在我领同学们读课文时,我瞄到大部分同学读得很投入,只有小严同学,他不仅没有读,居然还把书放在课桌上,自己跷着二郎腿,脸上笑嘻嘻的,沉浸在自己天马行空的世界里。我让同学们:“停!”同学们都停下了。我亲切地说:“同学们,你们读得很好,有点累吧,现在让你们来开火车读,一人读一句,好吗?”“好”!同学们一起回答。就这样,大家读得很有序,就连调皮的小严也很认真接下去,再也不敢开小差。我想:原来当老师还要那么机智。
就这样,语文课有条不紊地进行着。最后,下课时,我跟同学们都感觉到时间过得真快啊!这天,我过了一把“老师”瘾,当一位教书育人的老师真没有那么简单。我要为我的梦想而努力!

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那一天,老师有一点事,就请我当“代理”老师。哈哈,我终于能显示出我的才能了。原本以为老师很好当,谁知,光是管纪律就把我累个半死:首先,我叫大家静下来,大声说到:“谁还在说话?”同学们看了我一眼,又大声吵闹起来,叽叽喳喳的,像个菜市场。我想:吼不行,那就……我拿起教杆,使劲敲了几下讲桌,没有反应。又拿黑板擦敲,还是老样子。这下我可急了,脑子里一道灵光闪过,对了!智取!我温柔地说:“现在这几个同学表现得最好!”我点了几个同学的名字,那几个同学坐的更直了。那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位,不说话。教室里顿时安静下来,针掉在地上都能听见。我又说:“上课!”班长一声“起立”,同学们立刻“哗”的全站起来,幽默地齐声说:“邵老师好。”“同学们好。”“坐下。”经过我的一番努力,总算可以上课了。
“开始上课,把语文书拿出来,翻到第xx页,我们学习第21课《珍珠鸟》,同学们先把课文读熟,待会我检查。”我大声说。同学们读课文时,我开始在黑板上写这课的生字。黑板字真不好写,粉笔一碰到黑板,黑板就一摇,我费了九牛二虎之力,才写了几个歪歪扭扭的生字。“同学们,跟我读……”我就开始教了起来。不久,教室里就传来朗朗的读书声。
怎么样,我这个“小小老师”当得不错吧!用朋友的话说,那就是:“非常非常good!”


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《我当老师》作文吗?以下是小编收集整理的《我当老师》,仅供参考,欢迎大家阅读《我当老师》。