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蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身作文 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身含有的游戏文案

2019-03-11 四年级作文 类别:其他 800字

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出自中唐诗人胡令能的《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
赏析
这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
一二句重在写形,三四句重在传神。稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在目前。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问,就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,稚子害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明。他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。
通过以上的简略分析可以看出,前两句虽然着重写小儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作呀!

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唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
诗人胡令能是唐贞元至元和年间人,家贫,早年曾是个手工匠,后自学成才。因受佛学影响而隐居。他的诗写的通俗易懂,而且富有浓郁的生活气息。他存世的诗只有四首,这是其中的一首。
诗的前两句写形,在野外的小河边上,有个五六岁的顽童手持鱼竿在学钓鱼。他侧身坐在岸边,身影隐在草丛里,眼睛紧盯住水面,是那样的郑重其事。把环境表达得十分幽静。有人会问,他不是藏在草丛里吗,人们怎么会看见他呢?原来,天真的孩子躲避的是河里的鱼,他那蓬松的头发,歪斜的坐姿,还有那专心致志的神态,看了令人莞尔。
“路人借问遥招手”,一声“借问”打破了环境的幽静。一个过路人远远地朝他走来,看样子是想跟他打听点什么。当路人正要说话时却被小家伙制止了:他又是冲人家摆手,又是冲河里努嘴,示意人家别走近,别作声,以免把他的鱼吓跑了。诗的后两句形象地写出了孩童的内心是多么热情,动作是那么幼稚可爱。
全诗描写朴实、自然,静态的画面中有动态,动态之后复归于静态。一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上,可谓情景交融,形态兼备。是一首描写山野儿童的佳作。

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小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。改写成记叙文:夏天到了,树木郁郁葱葱,在阳光的照射下,草变得十分茂盛。太阳高挂在晴朗的天空花草树木都在茁壮成长。在这个万里无云的美好日子里,一位七八岁的小男孩非常羡慕别人能够钓到许多大鱼,自己也想试一试。于是他准备了鱼竿、鱼饵等钓鱼用具,来到了一个离家不远的一个池塘边上,此时此刻,他的心里非常激动。他拿出鱼饵,钓在鱼钩上,握紧鱼竿,抛向湖中,睡眠顿时荡起了层层波纹,没过多久平静的湖面又变得像一面镜子。小男孩静静地坐在远处的草丛里,眼睛一眨不眨地盯着鱼竿。突然,鱼竿好像猛烈地动了一下,小男孩立刻以迅雷不及掩耳之势拉起鱼竿,结果空欢喜一场,鱼儿逃跑了。于是他又重新放好了鱼饵,抛下鱼钩,等待鱼儿再一次的光临。这时有个陌生人急匆匆地走来,东转转西转转,东张西望很着急的样子,原来他迷路了。他看到远处草丛边的小男孩,就开心地大声问道“喂!小朋友!你知道往城里的路怎么走吗?”小男孩听到了,生怕惊动了鱼儿,就使劲地摇手,那人见他直摇手,没吱声,就走开了。刚转身,就传来了一阵阵笑声,原来是小男孩钓到了一条大鱼,哈哈……

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“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”上面这首诗出自于《小儿垂钓》,每想起这首诗,我就会想起童年钓鱼的那个情景。
那一年我只有六岁,我在田地里抓了一些蚯蚓,在一个罐子里装着,钓竿也准备好了,万事俱备,只欠东风,我们出发了。
我把蚯蚓放在钓竿的钩上,我一下子把线抛入水中,蚯蚓在水中扭曲着,正吸引着鱼儿而上钩,我紧张地注视着浮标,生怕鱼儿从我的眼皮底下抢走鱼饵,然后逃走,忽然,一条跟虾差不多的小鱼偷偷摸摸地溜过来,用眼珠观察四周,确保旁边没有危险,但它却不知道岸上有危险,小鱼以闪电般的速度冲来,水上出现一圈波纹,像银项链,这时应该是钓鱼的最佳时机,可惜我慢了半拍,第一次我失败了。
我决定再试一次,钓上鱼饵,再次抛向水面,水面泛起波纹,过了约半分钟的样子,一只比刚才那只小鱼大四倍的毛猫脸鱼向鱼饵游去,蚯蚓似乎感觉到了危险的存在,努力摆脱鱼钩,猫脸鱼像受惊了一样,本能地往后退了一点,突然,猫脸鱼抖了一下,迅速地朝鱼饵游去,原来刚才它退后是在积累力量呀!水面泛起“银项链”了,我抖了一下手,一条猫脸鱼顺利钓了上来,我脸上露出童真的微笑。
钓鱼带给我无穷的乐趣……


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