下面是文案网小编分享的哑剧表演作文 哑剧表演素材文案，以供大家学习参考。
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
哑剧表演
今天，老师让我们玩了一个游戏，是哑剧表演，规则是：表演者上台摸一张纸条，表演纸上的内容，但不能说话、写字，观众猜中后表演者拍手，如没有猜中表演者挥手让观众坐下。
游戏开始了，同学们踊跃参与，老师先让华同学来表演，华同学走上讲台，摸了一张纸，打开一看，自己忍不住捂嘴笑了起来，我在台下猜到这纸上写得一定很好笑，不然他笑干什么。过了一会儿，他又思索起来，突然，他灵机一动，拿来一张纸放在地上，然后“退避三舍”，再大摇大摆地向纸走去，同学们立刻捧腹大笑起来，接着，他一脚踩在纸上，摔了个四脚朝天，顿时，一阵爆笑飞到了校园上空，表演结束了。同学们都搔头挠耳地思索起来，我心想：华同学摔一跤肯定是踩到西瓜皮了，可是谁踩到了呢，这时，郑同学胸有成竹地说：“踩到西瓜皮了！”可华同学却挥手让他坐下。我心想：“是谁踩到了呀！谁又会大摇大摆呀？”华同学见无人说对，便又做了一次，这一次，他把鼻子向上一提，又向纸上走去，并又摔了一跤。这时，心直口快的卓一航说出了答案：“猪八戒踩上了西瓜皮。”这时华同学连连拍手，“哦，原来如此！”我恍然大悟地自言自语道。接着，周治开始表演了，只见她兴高采烈地活蹦乱跳了一阵，却一下子被周佳仪说了出来：“载歌载舞”真是太好玩了。
看了表演，我明白了我们要尊重生活比我们困难的残疾人，要理解他们是多么痛苦，并关心关爱他们。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
“哑剧表演对对碰”，是今天所玩的游戏。规则：一个同学上台去，从老师手中抽出一张纸条，根据上边的提示做出相应的动作，让大家猜。不过，只能使用肢体语言，用口头语言进行提示是犯规的。大家听了，讨论开了。纷纷举起了手，摩拳擦掌，跃跃欲试。首场，我们班的侯泽澍同学大步流星、眉开眼笑地走上台去，抽了张纸条。可是，他一看内容，顿时呆若木鸡，眼睛瞪圆了，嘴巴呈“○”字形。愣了好一会儿，他才回过神来，聚精会神地表起演来。他顶起鼻子，拉长耳朵，活生生一副猪八戒的模样。我窃笑：实在太像了！然后，他又做了个滑倒的动作，我一下子恍然大悟：猪八戒踩到西瓜皮了！可还是被人抢了先，我不禁长叹了一口气。翌次，那个猜对的同学上去做。他倒是挺利索、明了，我们思索了两分钟就给出了答案：洗衣机！第三轮，上台的同学做了一连串的动作：先是“倒水”，接着“饮用”，然后“又把水吐了出来”。开头，大家认为是在喝苦药，“No！”又有人说，“喝水？”“老师笑曰：“答对了一半，加油！”半晌，他终于揭晓了正确答案：口渴了喝到烫水！压轴的是吾班同学沈吾栋，他好像摁了一下什么，然后紧盯着什么，又向后仰了一下。我一下子想出了答案：电视节目真好看！可是“凄惨”的事情再一次发生了：又被人抢先了！唉，不能说话是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜现在的健康！
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
今天，我们教室成了剧场，一场哑剧将要上演。老师出示一张招人启示，需要招一门“大力士”。胡熠被录取了，他走上台，弯曲手臂，想尽量把臂肌突出了。哈，他连一块肉干大的肌肉也没有，真是猪鼻子插葱——装象。胡熠又捶胸，然后张开五指，拍着肚子，想显显自己发达的胸腹肌，可一拍露出了许多排骨，引得我们哈哈大笑。老师又请了五位同学，让“大力士”以一敌五，进行拔河比赛。老师站在中间，手向上一摆，又用三根手指放在嘴前，猛吸一口气，再一吹，我好像听到了刺耳的哨声，还是老师演得精彩。比赛开始了“大力士”一只手在前，一只手在后，仿佛紧抓绳子，用力向后拉。而五名同学互相抱着腰拉开架式，陈普阳也不甘示弱，用力拉。后面三位同学边笑边有气无力地拉，根本不当回事，但还是相持不下。“大力士”和同学们似乎用尽了力气。一会儿“大力士”占了优势，一会儿五名同学快战胜“大力士”了，双方打响了拉锯大战。“大力士”毕竟是“大力士”，他赢了，观众都举起来双手，仿佛在欢呼。最终“大力士”的眼睛笑成了一条线，挥舞着手臂，那“瘦麻杆”再度现身。哑剧表演真有趣！
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
今天下午，我们在作文班里玩了一个游戏，大家都很赞成玩这个哑剧游戏，当老师把哑剧两字写在黑板上时，有几个同学觉得奇怪，就起来问老师，老师对我们解释了一下，我们就明白了。
表演开始了，第一个表演是跳长绳，有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始，李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩，唯帆同学带着傻笑跳了一个，就说：“我不干了！”经过老师的劝说下，他只好再开始跳了，又过了一会，他不管老师怎么说，还是傻笑了起来，我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕，因为我很害羞，老师就叫我转过去，我就转了过去。我先把“手帕”拿来，再“接”一盆水，把手帕放进去，将“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一会儿，再放“水”里漂一漂，把它拧干，最后去晒，表演结束了。第三个是打乒乓球，上来了两个人，一个是李俊，另一个是六童，李俊打了过去，六童打了过去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重，来的是一个新同学，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来，可真像运动员，我们好像在看电视里的节目一样，我们都被看得直鼓掌。
表演结束了，我们很开心，同学们的表演真是太精彩了。
指导教师： 叶学进
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家