下面是文案网小编分享的分组风波作文 分组风波300文案，以供大家学习参考。
分组风波作文 分组风波300文案：
“重新分组喽！重新分组喽！”听到这个消息，我们无不欢欣鼓舞。
“四大组的负责人分别是刘旸、简奕、王忆田和何致远。”冯老师话音刚落，同学们就点头称是，看来，这四个组长人选是众望所归呢！宣布完组长名单，教室里炸开了锅：有的同学眼巴巴地望着组长，似乎恳求组长留下他；有的同学看起来极为不安，怕离开了自己的小组；有的同学则悄悄地议论着希望和哪些人做组员……我的心也忐忑不安，又怕离开简奕组，又怕A和B依然和我们同组。冯老师找四位组长讨论名单，同学们都在焦急地等待着。
冯老师开始宣布名单了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，竖起耳朵仔细听着：王忆田组，楼晓、立泱……“终于听到简奕组了，“菩萨啊，老天爷啊，保佑我吧！”我心里默默祈祷着。“简奕组：徐颢菲、郑睿彬、吴陆潼……”听到这，我高兴得手舞足蹈。
冯老师继续宣布着小组成员的名单，就剩下四个人了，教室里的气氛顿时紧张起来，我心里盘算着：“A是调皮捣蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外两个，每天的作业都陪伴老师左右，就像两个保镖，即使这样，还很难完成作业。若摊上他们，小组竞赛获胜的希望就没有了。”可害怕什么来什么，“B去简奕组。”一听到这个名字，我们的心情跌到谷底，简奕虽然也是满脸不情愿，但也不能抗旨呀，况且四个同学每个组都分到了一个。
新的小组成立之后，为了保证我们组能取胜，大家聚在了一起，进行了第一次组员大会，大家七嘴八舌，你一言我一语地说自己的看法，提出建议，简奕则根据我们每个人的学习情况重新调整了座位。我们还一起制定了规章制度，每个同学定下了自己的目标，可B同学呢，则由简奕和我负责监督、帮助他。
半个学期下来了，在简奕的带领下，也在我们的努力下，我们几个小伙伴一起学习、一起完成各项任务，我们的竞赛总分也多次名列前茅。现在的我们，可是亲密的一家人了呢！
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星期四的上午，我们一班和二班发生了一次矛盾，引发了一场冲突，还无缘无故地把同一楼三班、四班的几个同学打伤、踩伤了，扰乱了整个年级的教学秩序，真是太没纪律了。冲突缘起于我们班的男生阿呆和二班的女生阿美。
有一次年级组织美术考试，阿呆和阿美在同一考场，阿美没有带彩笔，就向阿呆借了一盒彩笔。然而，考试后三四天也没有还，看上去阿美也没有还的意思。就在周四上午，上完第二节课后，阿呆找阿美要彩笔，像要吵架的样子。这情景被二班的几个男生看见了，就说：“竟然欺负我们班的女生！”其中的一个男生还特别横，就过来推阿呆。我们班的男生就看不过去了，然后双方就打到了一起。现场混乱，有的人打碎了门前的玻璃，有的人踩伤了别人，有的人被别人打伤……还伤及无辜，混乱中踩伤了三班、四班的几名同学。
就在这时，突然，一阵清脆的上课铃声在楼道里响起，同学们以最快的速度跑回教室，喧闹的楼道瞬间变得安静了。又上完了一节课，有人就把打架的事告诉了老师，老师得知后，怒气冲冲地走进教室，走到讲台上，提起嗓子说：“你们可真能闯祸，竟然打群架！”听到这一声音的同学都紧张极了，然而我不紧张，我举手说了事情的原委，还说了我们同学为什么又卷入这场冲突中。老师得知真实情况后，批评了参与打架的同学，并教育同学们要团结友爱。
过了几天后，阿美还给了阿呆一盒崭新的彩笔，原来她是把借的彩笔弄丢了。阿呆原谅了阿美，从此他们成了好朋友。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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在一个风平浪静的上午，我们班级却发生了一件惊天动地的事。 那时发生在第二节下课，有一个叫刘智雄的男生，他是一个不太会发脾气的男同学，可是他今天正好遇到了不顺心的事，所以很烦恼。
他一进教室正好把一个叫方慧敏的女同学的腰撞到了。这个女同学可不好惹，她要是发起火来可以叫无法无天了，而且她又自私，我想这回刘智雄可要倒霉了。果然方慧敏一生气把刘智雄同桌万智慧的桌子往刘智雄那边一推，出忽我的意料之外的事，刘智雄竟然望方慧敏那边一推，他竟然做了反抗。
他们这样推来推去，因为我坐在他们前排，我书包掉了下去，我低头下去捡书包，谁知道刘智雄把桌子往我这边一推，我的右边眉毛这里被桌子一撞，啊！我的头部仿佛刀割般疼痛。正在这时候，老师来了，把两个同学都处理好了，但是刘智雄的同桌万智慧的书都打湿了，跟我一样都成了受害者。 假如两个同学中有一个人推一步的话，就不会发生这件事了，俗话说：“退一步海阔天空！”
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上次朱小美和阿丁争组长，阿丁大发牢骚，没想到会被站在他身后的张老师听到了，他又被张老师狠批一通。从此，阿丁怨恨朱小美，认为朱小美处处跟他过不去，于是，两人谁也不和谁说话，成了仇人。开头很简练，交代事情的缘由。?这天课间的时候，阿丁从朱小美的课桌前跑过，“哐啷”一声不小心把朱小美的文具盒碰在地上。阿丁刚想回过头去帮朱小美捡文具盒，可是上次朱小美害他被张老师狠批一通的情景又出现在他的脑海里。于是阿丁心想：哼，上次你把我害得这么惨，这次我凭什么为你捡文具盒！由于一个文具盒，矛盾激化了?。后面会怎么样？两个人会不会打起来？……朱小美见阿丁把自己的文具盒碰落在地上，又没有捡起来。朱小美霎时变得火冒三丈，眉毛变成倒八字，眼睛睁得像鸡蛋一样大，脸气得通红，嘴张得老大，好像要把阿丁生吞了似的，说道：“阿丁，你赶快把我的文具盒捡起来，不然老娘今天跟你没完！”说着，上前一把抓住了阿丁的胳膊。情绪很激愤，?阿丁甩了甩手，把朱小美的手从胳膊上甩开，说：“我又不是故意的，凭什么让我帮你捡文具盒！”“阿丁，你不要这样不讲道理，明明是你把我的文具盒给碰掉的，还想抵赖！”“哼！我看你还什么朱小美啊，明明是一个现代女真牌猪八戒！”“你。。。。。。你。。。。。。你，你这个卑鄙小人！”朱小美都要被阿丁骂的绝气了。说脏口了?。。。。。。这时，有人把张老师叫来了，张老师发现阿丁和朱小美又在吵架了，非常生气。朱小美见张老师来了，就像见救星一样跑到了张老师面前，一脸委屈地说：“张老师，刚才阿丁又来欺负我了，还骂人！”阿丁也丝毫不甘示弱，说道：“刚才我又不是故意把她的文具盒撞掉的！”这时，同学们在一旁议论纷纷：“阿丁也真是的，他身为小组长，居然欺负朱小美！”“就是，就是！”。。。。。。张老师弄明白了怎么回事后，见周围议论纷纷，就让大家安静下来，然后对阿丁说：“阿丁，你作为小组长，应该以身作则，怎么能欺负同学呢？”然后又对朱小美说：“朱小美，你也不对，你怎么能因为这点小事吵架呢？”阿丁意识到了自己的错误，对朱小美赔礼道歉：“朱小美，对不起，这是我的错！”朱小美也原谅了阿丁：“没关系！”于是，两个人回到座位上。这么快就转变了？?文具盒风波结束了，不知道阿丁和朱小美是不是真的和好了！希望不要再来一场这样的风波啊！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《分组风波》作文的经历，对《分组风波》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《分组风波》作文呢?下面是小编收集整理的《分组风波》，希望对大家写《分组风波》有所帮助