下面是文案网小编分享的助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案，以供大家学习参考。
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
助人为乐，就是把帮助别人当做一种快乐。直到一年前，我才真正懂得了这句话的含义。
那是在二年级假期，我去上特长班的时候，发现自己忘记带铅笔了。于是就向同桌借，可是他不肯借给我。我就向等在后排的妈妈求助。妈妈只有钢笔。这时，同桌的妈妈递过来一枝自动笔。我感激地接过笔，回到了座位上。可是我刚坐下，同桌发现了那枝自动笔是他的，一边说我会给他用坏的，一边从我手里夺走了笔。结果，我只好用妈妈的钢笔了。
过了几天，老师布置了课堂练习，要求完成的同学才可以下课。同学们马上开始抓紧时间做练习。过了一段时间，我发现同桌没有做，一会儿左转转右看看，一会儿摆弄着他的铅笔。我仔细一看，原来他的铅笔断了。我犹豫了，一边慢悠悠地写着，一边快速地想：该不该借给他铅笔呢?我又转头看了看左顾右盼的同桌，就像看到了那天自己焦急的样子。我不再犹豫了，拿出了自己的铅笔递给了他。同桌好像是吃了一惊，然后不好意思地接过了铅笔。我对他说：“不用着急，下次见面时再还我吧。”说完，低头沙沙地写了起来。
回家的路上，我大声的对妈妈讲着事情的经过，我的心情愉快极了。我用行动证明了自己，不是一个心胸狭窄、心存报复的人;我给那个不愿帮助别人、也认为别人不会帮助自己的同桌做出了好的榜样。我知道了，做一个乐于助人的好学生，能获得无比的快乐。
这是一件小事，却让我体会到很多，很多。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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助人为乐是一件非常开心的事情。因为你不仅帮助了别人，别人喜笑颜开了，而且你自己也能感受到被人赞扬，做了好事之后的喜悦快感，感到全身心的舒畅，心旷神怡，那种感觉是语言无法轻易描绘的，这只有你自己亲身体验才能感受到的滋味，无比的美妙……嘻嘻，你们看我这样的深有体会，一定猜到了我就喜欢助人为乐吧！哈哈，没错，我的确很喜欢助人为乐……
记得有一次，我放学回家，看到我们家的邻居——王外婆正在搬花盆，原来是老外婆太无聊了，老伴去世了，也什么事情做，只好养养花，养养小动物什么的，也是无聊的很，只好拿这些来打发时间，因此买了将近10盆的植物。老太太年级也大了，搬起来很是吃力，看到她那么劳累，我心里也过意不去，立马把书包放在家里，到楼下帮老外婆搬花盆，虽然搬完了之后满头大汗，但是听到老外婆说：“哎呀，美婷真是辛苦你了！你真是个好孩纸，知道孝敬外婆了啊，哈哈！”我心里做什么也知足了，心里比吃了蜜还甜，笑呵呵地上了楼。
怎么样？助人为乐多有趣啊！
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助人为乐
我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好的品格。
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
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帮助别人，快乐自己，这句话大家应该都知道。这句话就是告诉我们当别人有困难需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解了。自己也觉得快乐。今天下午，我在上体育课的时候，正玩得高兴，看见了有一个人不小心把玩具掉在了阴盖里。
我正要过去把他的玩具捡上来，突然看见一位大哥哥，他把袖子往上一卷，把手伸进阴井盖里捡那个玩具，那个大哥哥费了好大劲儿才捡上来，大哥哥说：“你以后要把玩具放好了。”我说：“知道了，谢谢你大哥哥。
”大哥哥说：“没关系”那位大哥哥没留名就走了。通过这件事让我知道我们应该帮助需要帮助的人。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《助人为乐》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《助人为乐》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《助人为乐》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《助人为乐》