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思政课观后感(3)作文 文案

2019-03-11 四年级作文 类别:观后感 400字

下面是文案网小编分享的思政课观后感(3)作文 文案,以供大家学习参考。

思政课观后感(3)作文  文案

思政课观后感(3)作文 文案:

在赛场上我们记住了那一张张中国人的自孔,记得了那一个个响亮的名子,杨倩,马龙,苏炳添,全红婵,等等中国队的健儿。他们在赛场上不断拼搏,面对强大的对手仍然临危不惧,发挥出自己的水平,挑战对手,并为中国队赢得了一枚枚奥运奖牌。作为观众也会他们拼搏的精神而感染,为他们每一场比赛而从内心感到紧张,而最终看到他们夺冠时,又从内心感到骄傲与自豪奥运健儿们取得奖牌和不畏困难的时刻令我深深感到自豪。
如今的中国,再也不像最开始的那样,只有一位运动员参加奥运,再也不像过去那样由于没有良好的训练,不了解相关规则而错失奖牌的情况。这不由想起1984年7日美国洛杉矶二十三届奥运会中,许海峰在男子手枪慢射比赛中所获的金牌是本奥运会中决出的第一块金牌,一雪百余年来“东亚病夫”的耻辱。那是令所有国人都铭记的时刻。而三十七年后的奥运会上,中国队的杨倩再一次获得开幕后的首金今国人深自豪。

思政课观后感(3)作文 文案:

2020年注定是不平凡的一年,可是在这场无声的战役中有一群最美的逆行者,他们是无名英雄。“战疫”中他们做得十分细,有这样一群人,他们细抠各类宣传标语,看专业术语用词是否规范;他们会亲自到各老人活动场所、商店、村部查看广播工具,确保正常使用;他们会亲自督看口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理;他们会不定期到街头巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人员流窜,进取配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做得很细,不容得一丝敷衍。“战疫”中他们干的接地气,有些农村地区的群众存在不识字和听不懂普通话和对于一些政策措施不理解等问题,此时有些老党员又主动站了出来,他们把一些疫情防控的基本知识用图画的形式表现出来,编制地方群众易于理解的“顺口溜”,结合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他们还自觉蹲守在公告面前或者入户宣传,用本地话和实例解读相关的科普知识和政策措施,他们打通了政策举措宣传和落地之间的“桥梁”。
向最美的逆行者致敬,我们无法控制生命的长度,可是我们能够控制生命的宽度,睁开眼睛,拥抱世间万物,温暖的阳光,凌冽的寒风,珍惜身边的每个人,加油武汉!加油中国!

思政课观后感(3)作文 文案:

观看直播中,一个个白衣天使坚守岗位,用血肉之躯尽一份绵薄之力,用小小的身躯与疫情赛跑。无数的追光者们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱,对祖国的爱放在心底,用一个个鲜红而又坚定的手印,表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影,诠释了生命的意义!而我们,也应尽自我的绵薄之力,不为医生,社会增添负担,按照节目中所说,不随便出门,戴口罩,不信谣,不传谣,勤洗手,讲卫生,为这个社会,贡献出自我的力量!武汉,加油!湖北,加油!中国,加油!
正如教授所言:中国人民经历太多太多的磨难,正所谓多难兴邦,每当遇到困难,都会激发中国人民的爱国热情。中华民族自古以来从来没有停止与疾病的抗争。此次疫情,全国上下,团结一致,众志成城,各部门进取协调,医护人员奋战前方,此时此刻这场战疫斗争取得很大的成功。作为一名大学生党员,更要把使命和担当扛在肩上,进取配合各方面的工作,在自我的本事下贡献自我的一份力量。没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会回来,这场阴霾必须会很快消散,因为在我们身后,有千千万万团结的国人,有一个强大的祖国。

思政课观后感(3)作文 文案:

爱国是一种信仰,他伴随我们终身。今天,我观看了《一堂好课》,对爱国有了更深刻的认识。
这期由金一南教授主讲,让我们从各个事例中悟出了什么是爱国的真理。台下的官兵都听得热血沸腾,心中那颗炽热的中国心都在熊熊燃烧。
如今强大的中国是从惨败走向胜利的,70年风雨兼程,无论怎样的困难,中华儿女都扛了过去,打造出了一片属于自己的天地。
100年前,我们中国被戏称为“东亚病夫”,成为帝国主义蹂躏的对象,只富有却不强大的中国只能任其宰割,陷入了水火之中。有一批没有地位,没有影响力的人站了出来,仅凭一腔热血,便担起了自己的使命,救中国于水火。有了他们,才有了新中国。
如今的中国,蛟龙出海,嫦娥探月,天眼架空,5G潮流,无不是技术迅速发展的缩影。在通信5G方面,华为甚至超越美国三年左右。中国的发展,离不开革命先辈们抛头颅洒热血,为建立新中国奋勇拼搏,这才形成千古佳话。
坚持着一个信念,为之不懈努力,所以称之为爱国。爱国乃人心性之根源,中华儿女亿万个爱国之心,最终造就了越来越强大的帝国,傲然屹立在世界东方,如雄狮般魁然不倒。
我们是青少年,将要接受火炬的点燃,洒向山边,星星之火成为高高火炬。秉持一颗爱国心,让爱国的种子在心灵里生根发芽,长为参天大树!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《思政课观后感(3)》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《思政课观后感(3)》作文呢?以下是小编整理的《思政课观后感(3)》,仅供参考,希望能够在写《思政课观后感(3)》上帮助到大家