下面是文案网小编分享的乐作文 乐组词文案，以供大家学习参考。
乐作文 乐组词文案：
童年，恰似那一汪晶莹澄澈的清泉，那一件件童年乐事，就如一只只可爱的小船。哦！这是一汪象征着校园的清泉。每一滴水都是一件开心快乐的事情。
欢乐的电脑课
在我们学校，电脑课是我们的最爱，而且是“珍惜课程”！因为，这可是两周才上一次的。只要完成了老师的任务，你的ears（耳朵）就会遭殃！因为，剩下的时间就是你的了。每当这个时刻，你就会听见各种各样的声音 。
疯狂体育课
每一次上体育课，都有一种疯狂感。因为给我们上课的老师是副主任。有时候，一连好几个星期都没上课，好不容易上一次课，老师为了补偿我们，就让我们玩一节课。那可是比大熊猫还珍贵！
紧张的英语课
每一次上英语课，老师都会让我们做游戏。比如，老师把一张英语卡片放进一位同学那里，让被选人把卡片找出来。被选人离卡片越近，我们的声音（读卡片的声音）就越洪亮。还有很多的游戏呢！对于胜利者，老师会给出一定的奖励，而对于对英语“一窍不通”者，就只能眼巴巴的看着别人“获奖”。
记忆中的童年是无忧无虑的，是永远不能忘记的。
苏久杰
乐作文 乐组词文案：
我最喜欢的一个汉字就是“乐”。一见到这个字就使我感到很快乐，心里会很舒服。记得一次在家里做数学练习册，做到最后一题时，我怎么也想不出答案，心里十分烦躁、着急。我一会儿在床上跳来跳去，一会儿躺在床上拍脑袋，简直就像热锅上的蚂蚁。失去耐心的我正准备去看老爸写的答案。可是这时，奶奶突然回来了。奶奶可是一个很严厉的人，要是她知道我要抄答案，可是会骂死我的。听到奶奶朝我房间走来，我的心顿时跳到了嗓子眼。奶奶进来了，我只好对她说：“奶奶，这道题我不会做。”奶奶说：“给我纸。”我听了，便把纸递过去。只见奶奶神秘地在上面写了几个字。写完后，她对我说：“如果实在想不出，就看看那张纸吧！”奶奶说完便走了。我本以为是要我抄答案，结果一看，原来只是个“乐”字啊！我一下子没了信心。不过说来也奇怪，我的心里果然快乐了许多，没有那么烦躁了。我想了一会儿，终于想出了这道题。现在，这个“乐”字还在我的脑海里飘荡，我感谢“乐”字，更感谢奶奶。
乐作文 乐组词文案：
“乐”这个字可以有多种解释，每个人对它的理解也有所不同。有些人认为“乐”就是去游乐场快乐地玩耍，就是吃美味的食物……
而我的“乐”却简单朴实，不过就是自己泡一杯咖啡，加一点糖，开启一段音乐，然后翻开一本心仪的书籍，品味着生活带给我的宁静和安逸。
我通常喜欢自己磨咖啡，取些咖啡豆放入磨子里，缓缓地转动起手中的旋臂。我从不着急，磨咖啡时，我会将我的烦恼和快乐一同磨了进去，磨完后，头脑仿佛也被清空。这时，便可以什么也不想地品味音乐，品读美文了！
一手拿着咖啡，一手捧着书。我一小口一小口地喝，咖啡在我的口中，我享受着它由苦变甜的过程；我一个字一个字地看，书中所讲述的画面，浮现在我的眼前；我一个音符一个音符地听，音乐的旋律，让我陶醉其中。我多么希望每一天都有这样的时刻，把我的脑子放空，什么也不想，什么也不做，直到棕黑色的最后一滴“珍珠”被倒进嘴中，直到眼前的最后一幅画面演绎完毕，直到我不再为旋律动情，直到我毫无忧虑地睡着……
这就是我的“乐”，与众不同，朴实无华，却最能让我感受到生活的安逸与宁静。
乐作文 乐组词文案：
乐，是什么？是夏天里的冰激凌，冬天的棉袄，亦或是满分的成绩！乐很简单，我们随时可以感受到。
有一天放学回家后，我发现以前从来闷闷不乐的弟弟，今天在屋子里欢蹦乱跳，我心想咦弟弟今天怎么会这么开心呢？
于是我上前问道弟弟，你今天怎么这么开心呢？弟弟快乐地回答道哥哥，你看我考了100分。
我看了看弟弟的试卷，的确考了100分，我又看了看弟弟，我的天啊，弟弟已经高兴地不成样子了，他自己做出一些奇怪的动作，就算是摔了脚，也还是涂不掉她脸上的笑容。
记得，有一次我在屋子里正在写作业的时候，可客厅突然传来许多哈哈的笑声，一开始我没多在意，以为是弟弟，故意的，后来笑声越来越大。
我出去看了看我的老天爷，客厅被他整的乱七八糟不成样子，桌子东倒西歪，沙发布都被他团了一个球投来投去。
原来他正在模仿电视里播放的超人打怪兽呢，他看到我向我跑了过来，我赶紧把门关上反锁，这样她就进不来了，弟弟，看到我把门锁上了，就没再追我，又从客厅里闹了起来。
以后，弟弟每天都很快乐。
点评：本文思路别具一格，从第三人称的角度，描述弟弟的快乐，中心明确，但语言平淡，未能抓住读者目光。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《乐》作文呢？以下是小编为大家整理的《乐》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《乐》有所帮助