下面是文案网小编分享的机灵古怪开心族作文 机灵古怪和古灵精怪文案，以供大家学习参考。
机灵古怪开心族作文 机灵古怪和古灵精怪文案：
我有一个温馨的“小窝”，由三大门派组成，Mother是\"发火族\"，每天都是火冒三丈，\"Father\"是开心族，一天到晚嘻嘻哈的，\"BayBay\"就是我啦，我呢，自然就是机灵古怪族的啦。我们这个三口之家快快乐乐的生活着。
“发火族”在家里，还有另外一个称呼大侦探，话说那是在某年某月的一个寒假里，发火族刚去上班，我便丢下作业，去玩电脑啦。我一会儿聊天一会儿玩游戏，不料把时间给忘啦，当我缓过神来，已经10；45啦，这可怎没办呀，一但大侦探回来了，发现了我在玩游戏，还不K了我，我灵机一动想起了电风扇，我立刻爬上柜子，把我的小风扇拿下来，急忙把电脑关上，用风扇吹吹她的“大脑袋”，还好她不一会儿就散热了，我又忙跑去收拾其他“作案现场”，看着我的杰出成果，我得意的哈哈大笑，于是乎我装模作样的开始写作业。不一会儿“大侦探”回来了，她在案发现场----电脑桌旁徘徊后，说道：“是不是又在家里偷玩电脑啦？”我一听喊道：“没——没——没呀，“哪为什么凳子套上会有你的头发呢？这凳子套可是我今天早上换上去的，我一听只好认错，哎，我又失败了，我真是对妈妈干败下风啊。
这就是我的一家，一个风趣幽默的的大门派。
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自从一只机灵的小猴子诞生后，给整个森林增添了很多欢声笑语，这只机灵的小猴的名字就叫灵灵。
一天，猴妈妈指着窗外的草地上踢足球的动物对小猴说：“你瞧，别的小动物们都找到了自己的小伙伴儿，你也因该出去，找找朋友了。”小猴说：“好吧，我试试。”它在外面走来走去，走进了松果林，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，看样子，欢快极了!小猴说“你愿意和我做好朋友吗?”小松鼠说：“当然可以，我叫果果你叫什么?”小猴回答：“我叫灵灵，你能和我去找更多朋友吗?”
它们走呀走呀，走进了萝卜田里，遇见了小白兔，白白。果果和灵灵齐声说道：“你能和我们交朋友吗?”“当然可以。”白白说。它们做完自我介绍后，灵灵说：“我们来做游戏吧!”果果说：“玩老鹰捉小鸡。白白说：“我当小鸡，灵灵当老鹰，果果当母鸡。”“好!”大家表示同意，就这样，它们度过了一个愉快的下午。
回到家后，猴妈妈对小猴说：“你交到朋友了吗?”小猴说：“当然，我交了两个朋友。”猴妈妈笑着说：“真棒!”“嘻嘻。”房子里传出了欢快的笑声。
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
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我们班的大活宝
我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。
记得有一次，林老师要我们表演“喜、怒、哀、惧”四种表情。当他上台时，林老师说：“好，现在假如你考了一百分是什么样子的？”只见他张大嘴巴，瞪圆了眼睛，兴奋地大喊道：“老天呀，你对我太好了！我爱你！”然后林老师又说：“现在假如有人欺负你，你的表情是？”他一叫，眉毛一竖，眼睛一瞪，气呼呼地说：“你个小屁孩，是不是想PK呀？”林老师“扑哧”一声笑了。接着林老师又说：“现在你考了零分。”只见他又把眉头一皱，眼睛一瞪，说：“老师呀！我上辈子欠了你什么呀？你竟然这样对我！”刚说完，全班都笑了。
这还不够，有一次全班猜灯谜，结果他抽到了一个脑经急转弯，“什么动物最没有方向感？”林老师问他，“嗯，老虎，狮子，鸡，大象……”他边说边扭着身子，脑子飞快地运转着。“动物园里的动物都被你给猜光了！好了，立正，向左转！”林老师说道。没想到他竟然向右转，老师又叫他向右转，他都变得左右不分了！于是，本来答案是麋鹿（迷路）的题有了新的答案，蔡泽宇！
他就是蔡泽宇，蔡泽宇就是我，希望我能变得更好，改掉懒惰搞怪的坏毛病！
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快乐小精灵14
她，双单皮，两只小眼睛炯炯有神，不笑不要紧，这一笑，两只眼睛眯成了一条缝，真是让人哭笑不得。你猜她是谁？对了，她就是我的表妹——琪琪。
琪琪天生就有表演的天赋，说哭就哭，说笑就笑，你根本不知道她的表情和她的内心感受是否吻合，不信，你瞧瞧吧！
有一次过中秋节，一家人其乐融融地在一起，琪琪也来了，正好遇上表哥，琪琪一同和表哥来到小水塘边，琪琪明知自己打水仗不如表哥，偏偏要个表哥玩打水仗的游戏，你说这不是鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网吗！果真如此，表妹不但输了，而且还弄得自己身上，留言衣服上到处都是水。回到家里，琪琪妈很是生气，刚要打她，琪琪从她妈妈的胳膊里钻过去，一溜烟跑没影儿了。等琪琪妈怒火消了以后，琪琪换了一身干净整洁的衣服，来到母亲面前，模仿古人说道：“母亲，刚才见面略有冲突，都怪小女一时糊涂，请原谅。”边说还边单膝跪下。这滑稽的模样，不得不让母亲哭笑不得。
记得还有一次，家里停电了，那时只有琪琪和奶奶在，琪琪自觉无趣，就学起老头儿的动作来，弯着腰，把雨伞当拐杖，抚摸着下巴上的“胡子”，让原本无趣的家里变得是生机勃勃。
看，这就是我们家的“快乐小精灵”，你喜欢她吗？
指导教师：刘老师
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《机灵古怪开心族》作文吗？以下是小编收集整理的《机灵古怪开心族》，仅供参考，欢迎大家阅读《机灵古怪开心族》。