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里仁为美作文 里仁为美的意思文案

2019-03-11 四年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的里仁为美作文 里仁为美的意思文案,以供大家学习参考。

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里仁为美作文 里仁为美的意思文案:

孔子在这一段里告诉我们的是自身修养的方法:里仁。即和有仁德的人在一起,你就会在他的引导和感染下学会讲仁德;而和没有仁德的人在一起,时间长了,他的缺点就会污染了你,让你变得和他一样了。
读完孔子的这句话,使我想起了孟母三迁的故事。
孟轲很小的时候父亲就去世了。孟母带着他住在父亲的坟旁。那里经常有出殡的队伍,小孟轲就跟在后边学人家哭丧。时间长了,孟母觉得这儿不是孩子成长的地方,就搬了家。他们搬到了集市上。集市上有杀猪宰牛的嚎叫,各种小商小贩的吆喝,小偷、乞丐的打骂等等。小孟轲就每天学着小商小贩们的样子吆喝。孟母想,在这里孩子也会学坏的,就又搬到了学堂旁边住。这里每天有官员来跪拜举行礼仪,也有学生们的读书声。慢慢地,孟轲要求上学了。就这样,孟轲以后成了继孔子后的儒学代表人物。
爸爸告诉我,孟母三迁讲的和孔子的话是一个道理。我们还有一句古话:“近朱者赤,近墨者黑。”选择一个好邻居,对我们自身修养是很有益处的。
当然,现在我们选择与“仁”为邻里不太现实。但我记住了爸爸给我讲的:我们应该懂得孔子在这句话里传递给我们的理念——要和有仁德的人相处、交往。无论在做人方面,还是在学习方面,只要我们清楚地认识自己,认识对方,和前面孔子讲的:“无友不如己者”,选择有“仁德”的人做朋友,就一定能让自己不断进步的。

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里仁为美,择不处仁,焉得知?——题记
那一年,正是子规鸟归来之际。
窗外,淅淅沥沥的小雨无赖地下个不停。窗内,一家子正屏着气伸着头瞪着眼等待着一个新生命的到来。不久,叹声四起。
又是一个丫头!
生命总是不速之客,并没有遵循游戏的法则而匆匆降临。赤裸裸地到来,没有带来一丝资本与荣耀,伴随我一身的却有屈指可数的罪名。
这个丫头不能留!于是,在一个昏天黑地的风雨之夜,我被悄悄送走。
风雨过后,只听到子规鸟在啼哭。后来,一双布满老茧的手将我抱起,在他温暖的胸膛里融化了我一身的灾难。
这是一个幸运的产儿,多年来,改变厄运依着大树茁壮成长……
“笑望海光月,轻扣板桥霜,微风摇曳竹影,我的梦里水乡……”我和养父养母生活在兴化城外的一个小村庄里。这里充满勤劳与善良,这里充满和谐与欢笑。
这是一个多彩的季节。养母是个勤快的人,每到这个时节,养母总会挎着篮子牵着我的小手,到田头挖野菜。别看我人小,做起事来却很利索。低着头,撅着屁股模仿着养母,小手一个劲地揪着,但十有八九,揪的是野草。这时,养母便会用她手指在我额上轻轻一点:“小捣蛋!”不大工夫,就能装满竹篮。回家用水一泡待锅烧得起烟时,“哧”的一声,三两下就可以装盘,撒上一点芝麻油,那个香啊,至今想起都流口水。吹面不寒杨柳风,这时正是放风筝的时节。养父是个手巧的人,遇上闲时,便会为我制风筝。没有华丽的色彩,风筝依旧飞得很高,它载着我的童年放飞着一个孩子的梦想。
这是一个多雨的季节。当莲叶铺满池塘,正是鱼儿最活跃的时候。我喜欢吃鱼养父是个捕鱼能手,每到发水季节,养父便会为我去捕鱼。那时,我总喜欢拎着小桶跟在养父后面。垄沟里泥鳅比较多,别看养父平时话语笨拙,捕鱼时,却能自编一套诙谐幽默的顺口溜:“大泥鳅,小泥鳅,今天我要统统带你走。”“鱼儿跳,妞儿笑逮到网里跑不掉。”每次多多少少都有收获,泥鳅照例是我吃,养父咪着酒,哼着小曲,乐呵呵地看着我。一家子,朴朴实实,欢乐伴着菜肴的清香散发在乡间,传递给远方,告诫那些迷途的人们。
这是一个收获的季节。当梧桐树叶片片落下时,农田里呈现一片繁忙的景象。割稻子、打稻子;采棉花、下种子,农民们忙得顾不上白天黑夜。养父养母也是忙得如此,有时饭都顾不上吃,就匆匆投入到农忙中。这时,我便成了家里的能手。扫地洗衣、煮饭、喂鸡、喂猪,我样样拿得出手。尽管一次次煮出来的饭是生的,一次次烧出来的菜是咸的,养父养母还是赞不绝口。在这个季节,生活给了我锻炼,又是养父养母给了我支持与欣赏。
这是一个寒冷的季节。一夜之间,大地白茫茫的一片。农活忙完了,养父这时多半外出打工。而我,更喜欢这个季节,约上几个小伙伴,一起堆雪人、打雪仗,或是跟他们一起捉野鸡。最让我温馨的是躺在养母怀里,掐着指头盼养父回来。梦想总是在期待中实现,平平凡凡的心灵,却像雪一样纯洁。
上帝为你关起一扇门时,便会为你打开一扇窗。而养父养母的仁爱,为我打开了一扇心灵之窗。在这扇窗户里,充满了朴实与欢笑。在这扇窗户里,充满了大爱与真情。人生道路漫长,沐浴在养父养母的仁慈爱河里,品味着成长的记忆,我更顽强更欣慰。

里仁为美作文 里仁为美的意思文案:

仲尼创儒学,立仁道。《论语》以“仁”始一。且问:何为仁?
儒有“修身齐家治国平天下”之说,以此度之,“仁”可分为民、持家、忠国。
且谈为民。“舟所以比人君,水所以比黎庶,水可载舟,亦可覆舟。”“得民心者得天下。”虽此为政客博弈之道,却不容忽视“民”字。东坡晚年贬谪海南。海南在当时却为蛮夷之地,生产落后,教育废弛。东坡开设私塾,兴办教育,教导人民耕织渔猎,兴盛农业。此多贡献,乡里所敬。
民,国之根本,文化之根本。
再论持家。家中父母为大,故孝至关重要。乌鸦反哺,羊羔跪乳,寸草报春晖。人非草木,孰能无情?古二十四孝,只堪愚孝,抛却不论。今有陈斌强背母上班。那根布带,凝聚的是二十年的养育之恩,五千年的文化传承。一根布带,缀连了母子血脉,古今文化,历久弥新!
孝,持家之道,仁之道。
其次忠国。屈子《离骚》,岳元帅《满江红》,韩愈《佛骨表》,文天祥《正气歌》,忠国表赤心。辞赋诗词。若繁星,不胜数。汉讨匈奴,卫青李广霍去病,百战黄沙穿金甲。纵古来征战几人还,亦要带吴钩,收关山。寸田碧血染,青天史为鉴。
国,民之所依,家之所安。
金庸有“侠”字一说。侠之大者,为国为民。仁无大小。仁者为民,为家,为天下。
今有说:仁者无敌。此言,切之。仁者为民,则有民为友;仁者为家,则有家为盾;仁者为国,则有国庇佑。何来敌?
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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仲尼创儒学,立仁道。《论语》以“仁”始一。且问:何为仁?
儒有“修身齐家治国平天下”之说,以此度之,“仁”可分为民、持家、忠国。
且谈为民。“舟所以比人君,水所以比黎庶,水可载舟,亦可覆舟。”“得民心者得天下。”虽此为政客博弈之道,却不容忽视“民”字。东坡晚年贬谪海南。海南在当时却为蛮夷之地,生产落后,教育废弛。东坡开设私塾,兴办教育,教导人民耕织渔猎,兴盛农业。此多贡献,乡里所敬。
民,国之根本,文化之根本。
再论持家。家中父母为大,故孝至关重要。乌鸦反哺,羊羔跪乳,寸草报春晖。人非草木,孰能无情?古二十四孝,只堪愚孝,抛却不论。今有陈斌强背母上班。那根布带,凝聚的是二十年的养育之恩,五千年的文化传承。一根布带,缀连了母子血脉,古今文化,历久弥新!
孝,持家之道,仁之道。
其次忠国。屈子《离骚》,岳元帅《满江红》,韩愈《佛骨表》,文天祥《正气歌》,忠国表赤心。辞赋诗词。若繁星,不胜数。汉讨匈奴,卫青李广霍去病,百战黄沙穿金甲。纵古来征战几人还,亦要带吴钩,收关山。寸田碧血染,青天史为鉴。
国,民之所依,家之所安。
金庸有“侠”字一说。侠之大者,为国为民。仁无大小。仁者为民,为家,为天下。
今有说:仁者无敌。此言,切之。仁者为民,则有民为友;仁者为家,则有家为盾;仁者为国,则有国庇佑。何来敌?
点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《里仁为美》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《里仁为美》作文,仅供参考,大家一起来看看《里仁为美》吧