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《未解知识之谜》读后感作文 《未解知识之谜》读后感300字文案

2019-03-11 四年级作文 类别:读后感 550字

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《未解知识之谜》读后感作文  《未解知识之谜》读后感300字文案

《未解知识之谜》读后感作文 《未解知识之谜》读后感300字文案:

读完《未解知识之谜》,我觉得这本书特别适合儿童看,因为儿童在成长的过程中,可以开发智商,去想像那些问题,长大以后一定善于思考。
当我看到183页,有一篇文章名叫《升官题》。
传说,唐代尚书杨损,廉洁奉公,认人为贤。有一次,要在两名小吏中提升一人,主管提升的官员感到很难决断,便请示杨损。杨损认为作为一个小官员,不仅要有高尚的品德,还要有一定的文化水平。于是,他说:“一个官员应具备的一大技能是速算,让我出题来考考他们,谁算得快就提升谁。”杨损出了一道题:“有人在林中散步,无意中听到几个强盗在商讨如何分赃。他们说如果每人分六匹布,则余五匹;每人分七匹布,则缺少八匹。试问共有几个强盗几匹布?”两个小吏听过题目后,便用筹算解联立一次方程组。后来,先得出正确结果的小吏果真升了官,大家心服口服。
小吏果真这样算的:《九章算术》第8章的第一题为:“今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗;让禾二秉,下禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实三十九斗。问上中下禾实一秉各几何?
“禾”指黍米,一“秉”即一捆,“上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗”就是说:三捆上等黍米,两捆中等黍米,一捆下等黍米,一共可打出黍米谷39斗。
我觉得这本书,能满足青少年的好奇心和求知欲,从而拓展了青少年思维空间和想象力。

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这几天我读了《世界未解之谜》让我对世界产生了更多的疑问 其中有一个谜令我吃惊是“死而复生的动物”
1950年的一天,大英博物馆的一个工作人员无意中将一些水撒在了一个标本盒里,盒中两只在100多年前被制成标本的虫子竟然慢慢的动了,恢复了生机。1917年其实也有人做过实验,而结果也是一样的经过观察科学家发现,许多动物在身体失去大量水分、新陈代谢已停止很长时间之后遇到适当的条件仍能起死回生。19世纪,人们在墨西哥的一个石油矿里挖出了一块200万年前形成的岩石,被岩石包裹的一只青蛙接触到空气后竟然活动了起来,一直到两天后才死去。
太让我们吃惊了200万年呀!在这么漫长的的时光中他究竟是怎样维持生命的呢?不管怎样这些动物的生命力让人刮目相看!

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今年暑假,我看了《世界未解之谜》。这书的内容令人惊奇、有趣、、恐怖。我读的爱不释手。
最令我惊讶的是美国有个人,1985年出生的时后就吃了个监视器,五岁时又吃了个电风扇。十岁时就吃了个冰箱,和洗衣机。后来他看到什么电器就吃什么。有一天他把一架飞机零件拆下来吃掉,看到这里,我觉得非常惊讶这个人真是特殊的人,这么多电器吃进去他的胃怎么消化的了呢?我长大一定要解开这个谜。
还有“UFO”治病之谜也很有趣。发生在法国的1975年的一个晚上,三更半夜突然飞来一架“UFO”发出了绿光。这时一群快要死的人恢复了健康,可以再活一百年。手断、脚断、瞎眼的病人照到了绿光,一下子就全恢复了。这时多么神奇的治病方法。我长大后一定能发明更神奇的治病方法。

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世界是奇妙的,充满着神奇的色彩。我们生活的世界,有许许多多的秘密等待我们去探索,去发现。现在,让我们搭上科学的翅膀,在奇幻的世界里遨游吧!翻开这本书,只要略略读一下,你便会眼前一亮,里面有很多我们不知道的东西,内容非常丰富。书里面的知识并不是多么地深奥,利用通俗易懂的语句,让我们更好的了解其中,故事、知识,悬念十足,引人入胜,让你迫不及待地想明白其中的奥秘,带你一步步迈进科学的殿堂。世界总是变幻无常的,也总是有些问题让人们头痛不已,我们都知道的“UFO”就是个大难题,尽管我们不知道,但是,某个国家却早已知道,他们对此闭口不言。还有“石球之谜”,那些形状圆形,大大小小的石球遍布在地,对于它的到来,科学家们也无从得知,有人说是外星人留下的星空地图,大大小小的石块代表着各个星球;有人说是天然形成的;还有人说这是外星人给我们的暗示。有很多种说法,谁也不知道真相,就让我们一起去探索吧!《世界未解之谜》这本书非常有趣,讲了地球上发生的各种各样的事,有时候解决了,还有的依然没有解决,相信在不久的将来,我们将彻底明白这世界。现在就让我们在科学与知识的海洋里尽情地遨游吧!看遍天下难题,听遍天下趣事。这本书可以让我们感受到前所未有的喜悦与快乐!跟着这本书一起飞翔吧!


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《未解知识之谜》读后感》时更加简单方便,下面是小编整理的《《未解知识之谜》读后感》,仅供参考,大家一起来看看《《未解知识之谜》读后感》吧