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猜猜他是谁作文 猜猜他是谁的作文文案：
今天，我来写一个我的同学，他的名字就叫做：李景琦。
如果你细心的话，你会发现每天早上六点半钟时，一个快乐的小男孩，背着“米老鼠”书包，走在人行道上;周三和周日的傍晚，只要不下雨，你还会发现一个小男孩，在F区一楼阶梯教室内，拿着一支从上了中学后就没换过的笔，刻苦地练习;猜猜这是谁?现在可不能告诉你，当你读完这篇文章，你自然会知道。
他长得不是很好看，不短不长的脖子上长着一张爱笑的脸，不过，当他学习时，就不会这么爱笑了。他开心时，同学们都说他非常可爱，他的脸接近长方形，不过没有尖角，他喜欢剪平头，他长着一对大大的耳朵，他的家人都说这是吉祥的象征，他也因此而骄豪和自傲。在头发下面，长着两条月亮似的眉毛，眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛，他有时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。在脸的正中间，一个笔直的鼻子微微凸起，他爱看书，从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，从侧面看，他的鼻子确实是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因为遗传的缘故，牙齿是地包天，所以嘴角向下弯，现在虽然矫正过来了，但嘴角仍没变化，这是他最不喜欢的特征。
他的爱好非常广泛，他喜欢吹写字、短跑、看书、画画——其中他最爱画画，他还画过“忍者神龟”呢。
这就是他—一个活泼、开朗的小男孩——李景琦。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《猜猜他是谁》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《猜猜他是谁》作文呢？以下是小编整理的《猜猜他是谁》，仅供参考，希望能够在写《猜猜他是谁》上帮助到大家