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无声的爱作文 无声的爱的意思文案

2019-03-10 四年级作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的无声的爱作文 无声的爱的意思文案,以供大家学习参考。

无声的爱作文  无声的爱的意思文案

无声的爱作文 无声的爱的意思文案:

在生活中,亲人对我们的关照是无微不至的,不要以为他们仅仅在一句话中关心你,其实他们也在行动上时刻关心你,照顾你。
一天深夜,妈妈加班回来,她悄悄地走进我的房间,这时我还没有睡着,想着一会儿逗逗妈妈,只见她将我伸在被子外的手放进被子里,又把被子往上盖了盖,最后才踮着脚走出了房间。我躲在被子里默默感叹:这就是无声的爱呀!
那个暑假天气炎热,我坐在床上津津有味地看电视,突然想起要去厨房倒杯水喝,我来到厨房看到正在做饭的爸爸,忽然间一抬头,我发现爸爸的头上布满汗珠,我一边走着一边流泪,这不正是在无声地说着“关爱”吗?
还有一次,天空像调皮的小娃娃,刚才还是阳光明媚,可才一会儿工夫就变得阴云密布,不一会儿就淅淅沥沥地下起了雨。那天我和外婆去买菜,出门时外婆顺手带了一把伞,这下可派上用场了。可没高兴多久,问题又来了——伞太小,只够一个人用,外婆毫不犹豫地将伞推给了我,自己向前走去。我连忙上前让她一同撑伞,可她就是不肯,还说:“雨小,我淋点没事。”望着外婆的背影,我觉得她的背影变得越来越高,越来越大,仰起头才能看见外婆的头。这就是爱!无声的爱。
生活中无声的语言无处不在,当然,我们也不能独享这些。我们也应将无声的语言传递下去,让每个人都觉得温暖一生。

无声的爱作文 无声的爱的意思文案:

初春的早上,我坐在窗前看书。春天,来的是那样无声无息,窗前的吊兰也是那样苍翠碧绿。窗对面是家乡的石桥,石壁上的青苔,桥边的绿树和桥下的河面都绿的无声。爱,也是无声的。
书中,《无声的磁带》就是这样的:
我已经好几次发现同学会躲在被子里放一卷空磁带偷偷的哭泣。有一次我忍不住问他:“你为什么老听这卷空磁带?”话音刚落,同学的眼眶湿润了,他告诉我他的父母是聋哑人,这卷磁带是他父母用手语给他录的。他还说他每天都会听一听,他便会想起远在家乡父母。
不知道为什么,看到这儿,我的眼泪也像掉了线的珠子直往下掉。我问自己为什么流泪?是因为那卷空磁带吗?还是因为对父母的想念?
一时间,我把目光投向了自己的父母。记得我在星期天晚上还没有将一辆赛车制作完成,妈妈便陪我一起动手制作,妈妈目不转睛地盯着赛车,手不停地在摸索着,她静静地一直陪我做好。我觉得就算着赛车没获奖,我也会感到这赛车中充满了妈妈沉甸甸的爱。
初春的早上,看着窗外的吊兰、石桥,我忽然想到无论是无声的磁带也好,无声的赛车的制作也好,都散发着父母对孩子无声的爱。

无声的爱作文 无声的爱的意思文案:

今天是我14岁的生日,在这一天里我才猛然醒悟:爱不一定是显而易见的,也可能是隐形的。我的爷爷在这一天里,让我看到了他对我14年来无声的关爱。
回到家,我像以往一样,回家后就拎着书包进房间写作业了,直到爷爷喊我吃饭,我才走了出来。只见爷爷从厨房里慢悠悠地走出来,手里端着一碗热气腾腾的面。我愣了愣,爷爷有些尴尬地开口:“今天你生日,没什么好买给你的,就下了碗面,你凑合着吃吧!”我鼻子一酸,接过面,普通的一碗面,我却感受到了爷爷对我的一份沉甸甸的爱,仿佛有千斤重。我吸了吸鼻子,把眼泪逼了回去。吃着吃着,碗底赫然出现一个金灿灿的荷包蛋,我感到诧异,眼泪不受控制地流下来,怎么也止不住。我赶紧背过身去,生怕让爷爷看到。
事后,我的心久久不能平静,最终忍不住打开电脑写下了这篇文章。
有些事情,无需多言已经明了;有些希望,无需多讲,就已会了然于心;而有些爱,无需表现就已经渗透心灵。岁月无痕,当我们葛然回首时,总会发现一段段难以忘怀的印记镌刻在最深的记忆中。重拾的时候,心中总是会涌起一些难以言喻的触动。或许,这就是被称之为感动的情感吧!今天,我明白了:
有一种力量叫坚持;
有一种希望叫等待;
有一种伟大叫责任;
有一种忏悔叫感恩;
初一:高倩

无声的爱作文 无声的爱的意思文案:

无声的爱
说一个字,是多么的简单,只需要动动嘴唇、发发音,但是对于聋哑人来说,那却是遥不可及的,语言更多地是来自于他们内心,来自于自己的双手。他们是多么渴望自己能开口说话,并能与人们交流!
今天的这堂兴趣课,我终于感受到了这份强烈的渴望。
上课铃声响了,我和同学们一起走进了一个模拟的无声课堂。课堂上,我们可以找小伙伴“交谈”,但是只能限于做口型、打手势,不能发出任何声音。我找到了我的好伙伴,便马上开始了无声的交流。应该说什么呢?我细细地琢磨着:说“手忙脚乱”?--不行,不行!这个词语有点难;那就说一个“不”字?有点简单!这样子也太便宜她了;能不能说“下午好”呢?对!就用这个,字数不多也不少,我“脱口而出”。不知是我“说”得速度太快,还是小伙伴没有准备好,她给了我一脸的迷茫,第二遍我“说”得慢多了,小伙伴终于看懂了我的意思,也不紧不慢地回报我一个手势,这回轮到我“丈二和尚摸不着头脑”了,一遍、二遍......交流在延续,整整一堂课,我们连最基本的问候都没能很好的交流成功。
走出无声的课堂,我的心久久不能平静,我的这双手虽然不能很好地比划出“爱”这个字,但是我一定会用这双手帮助聋哑人,让他们的世界不再冷寂。
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