下面是文案网小编分享的石先生弄巧成拙作文 文案，以供大家学习参考。
石先生弄巧成拙作文 文案：
蒲松龄是清代著名的文学家。他的短篇小说集《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，在文学史上具有重要的地位。
蒲松龄早年就有文名，为村里人所称赞。当地一个姓石的乡绅十分嫉妒，一心想找个机会显露一下自己的“才学”。
这天，他找到正在和小伙伴们玩耍的蒲松龄，指着不远处被塌落的砖墙砸死的一只小鸡，信口诌道：“细羽家禽砖后死。”念罢，他又得意洋洋地要蒲松龄来对。
聪明的蒲松龄早知石乡绅的为人，就心生一计，假装为难地说：“我哪能对得上先生出的妙句。既然先生非要我学着对不可。我就一个字一个字地试着对对吧！”
石乡绅信以为真，便点头同意了。
蒲松龄又说：“不过，还得请先生帮我记记，要不然，对完后面的，前面的也就忘了。”
石乡绅更得意了，心想，这一回准能看上这个小家伙的笑话了。于是，毫不犹豫地回答说：“好，好，你说我记！”
蒲松龄扳着指头，一字一字地对开了：“粗可对细，毛能对羽，有家必有野，有禽还有兽，石同砖成对，先与后可联，生死相对，自不必说。总算都凑上了，请先生连起来看看怎么样？”
石乡绅照蒲松龄对的字一念，脸色“刷”地变得猪血般紫红。原来这七个字连起来是：“粗毛野兽石先生”。
蒲松龄和小伙伴们齐声喊着这个对句，连蹦带跳地跑了。这个捞了一顶“粗毛野兽”桂冠的石乡绅，只好自认晦气。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
石先生弄巧成拙作文 文案：
石老师是我们的游泳教练。虽然有着白色的短发，但有着一双多变却不老的眼睛，他特别好认，瞧！脑袋长得像番薯一样的形状。
我刚学游泳时，也是他教的。在我心中他是一个和蔼、负责，又很可爱的一个人。记得当年我刚学游泳的时候，腿抬不起来，反而脊背抬起来，石老师用手拍我的背，还说：“背不能弓起来，要把脚抬起来！”最终我终于能在水中像鱼儿一样自由自在的游来游去。
这次参加生存训练，我们居然又见面了。一见面，他让我印象最深的两句话就是：“你以前来学过游泳吧！一下子就认出来了！”“你像幼儿园的一样，永远都是一张‘娃娃脸’！”这两句话让我很开心，也让我更加亲近石老师哩！
一次经历我觉得石老师可爱无比！那次我和两个伙伴在说有其他游泳道的人游到我们泳道来啦。这些话被石老师听见了，他问：“谁是侵略者？”说着伸出两跟小拇指，“我给他挠挠！”眼里还有着小孩子似的淘气的目光。我和两个伙伴开怀大笑！
你说这不是最可爱的老师吗？
石先生弄巧成拙作文 文案：
石成杰号称我们班的小“周杰伦”，看他胖乎乎的脸上被一副大大的眼镜压着，挺逗人的。他的拿手好戏就是唱歌和跳舞。记得上音乐课时，老师让我们为一首歌曲加上舞蹈。我们都很不好意思，可是，石成杰挺身而出，一会儿摆摆手，一会儿扭扭屁股，把同学们都弄得捧腹大笑，不过，他跳得还挺象回事儿，有点周杰伦的样子，老师也不由自主地向他竖起了大拇指。课间，老师让我们练习竖笛，他放弃了休息和娱乐，在喧闹吵杂的教室里专心致志地练着。我们真应该学习他那刻苦的精神。颁发“音乐奖章”给石成杰真是当之无愧！
石先生弄巧成拙作文 文案：
这个成语来源于宋。释道原《景德传灯录。招贤大师》，师示一偈（ji）曰：“百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。”
宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时常到各地去传道讲经。
一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多，大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片寂静。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个问题，请求大师解答。大师还了礼，慢慢地作答起来。
那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。
听讲的人发现，他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事，招贤大师当场出示了一份偈（ji）帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道：“百丈的竹罕并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。”
“百尺竿头”这则成语也称““百丈竿头”。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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