下面是文案网小编分享的钢琴老师作文 文案，以供大家学习参考。
钢琴老师作文 文案：
这学期，我的钢琴班换了新老师——马老师。第一次见面，学校只给我们师生留了十分钟彼此见面的时间。马老师告诉我们，她十八岁去法国，在那里弹了十几年琴，刚刚回国。以后我们跟着她学琴，不仅学钢琴，还可以学到语言、西方音乐史等诸多知识，我们将会获得双倍的学习效果。
我们几个同学和家长听了马老师的自我介绍，一边庆幸自己将开启一段崭新的学琴之旅，一边在心里嘀咕：新来的马老师真有那么神奇吗？
回到家里，我按照以前的方法练习马老师布置的作业，一首舒曼的曲子。到了第一次上马老师正课那天，我心想：这首曲子我都能弹下来了，老师会在课堂上表扬我的。没想到，在我们几个同学弹的过程中，马老师不断喊着：“No！停！这里不对！”我们一会儿是节奏不对、一会儿又是没有空拍……下课了，马老师并没有布置新的作业，而是让我们继续弹这首曲子。第二周，我们认为这下一定练好了，可没想到，马老师的“No”变得更多了，还发现了每位同学在指法、乐理上的许多新问题。
就这样，我一周一周的练着，不断深挖细节，每一次上课，马老师都带给我们关于这首乐曲新的知识，她给我们讲曲的声部，讲钢琴伴奏时的连贯性要求，讲钢琴名家的练琴方法，用肢体动作形象再现交响乐团的演奏情境……
这位新来的马老师，带给我们全新的知识和弹琴的方法，虽然要求特别严格，但是却让我们一点点走近了音乐，慢慢地、发自内心地爱上了钢琴。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
钢琴老师作文 文案：
今天我终于跟钢琴老师见面了，我的钢琴老师姓燕，所以我把她叫燕老师。
今天她又给我上了一次钢琴课，我真的是高兴极了，我爱亲爱的燕老师 。
钢琴老师作文 文案：
我有一个钢琴老师名叫胡馥，虽然她已经５０多岁了，但她还是依然教学生弹琴。
我弹琴弹得好的时候，她总是帮我打拍，表扬我什么的，说起话来也温温和和的，令人非常舒服。但我一弹不好的时候，她就会骂我。有一次上课，由于没有完成好老师布置的作业，心里非常紧张，弹琴的时候，我的手直发抖，全身都冒着大汗，心想：这次老师不骂死我才怪呢。但没想到，胡老师没有骂我，而是一个音符一个音符的帮我改正过来，可我走的时候，连跟老师说“再见”也不记得了，爸爸妈妈生气地说：“哼，算你这次好运，要是下次再这样的话，我不把你的屁股打开花才怪呢！”以后每当我弹琴不认真的时候，我就会想起这件事，就再也不敢不认真练琴了。
我打算长大后一定要像胡老师那样，做个好老师去教学生，赚一大笔钱，养活一家人，将来做一个有用的人。
我的钢琴老师作文300字
钢琴老师作文 文案：
楼老师是教我钢琴的老师，她和我妈妈的年纪差不多，个子很高，脸圆圆的，脸上经常挂着甜美的笑容。上钢琴课时，她从不摆老师的架子，经常和我开一些玩笑。她的性子不急，很有耐心。当有同学不会弹时，她会耐心地教导同学应该怎样掌握技巧，从不发火。有一次，因为曲谱很难，我又只顾着玩，就骗妈妈把以前教过的弹了一个星期，可是到了老师那儿一下子就暴露了。楼老师问我是不是没练，我红着脸老实地说：“是的，我没练。”楼老师看着我意味深长地说：“我给你讲个故事吧：从前有一只猫，它对自己的错误百般掩饰，没捉到老鼠它就说：等它养肥了再吃；自己掉进泥坑里，它就说：用烂泥去除身上的脏东西效果特灵；最后，它掉进河里，它还说：别以为我遇到了危险，其实我是在游泳呢！这只猫话还没说完就沉了下去，朋友们说：现在它大概又在表演潜水了，我们走吧。结果它就淹死了。”听了楼老师说的这个故事，我明白了一些道理，以后一定会认真的弹琴了。楼老师现在还是我的钢琴老师，我很尊敬她，也很喜欢她，当我有什么事时，跟她谈谈，就会明白很多道理。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《钢琴老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《钢琴老师》，仅供参考，大家一起来看看《钢琴老师》吧