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钢琴给我带来快乐
我学过笛声悠扬的口笛；学过安静优雅的绘画；学过美丽动人的舞蹈；但我最喜欢的还是弹钢琴。
记得那是个烈日炎炎的夏天，那个孤独的暑假，我一个人在家，看看这，看看那，一点儿意思都没有。
中午，妈妈回到家里，我把内心的苦楚告诉她。下午，妈妈笑着回到家，告诉我说：“茜茜，明天你就不会再孤单了，因为我给你报了个韩笑钢琴，明天你就可以去上钢琴班了。”钢琴？哇！我一听高兴地喊起来。
第二天一大早，我就来到了钢琴班，我的老师姓张，她是一位和蔼可亲的老师，他弹钢琴的优雅姿势深深地吸引了我，有这样的老师教着，我很快就喜欢上了钢琴。几个星期以后，我就已经可以弹奏一些简单的小儿歌了。
我学到第三个月的时候，妈妈给我买了一架钢琴。我问妈妈：“这钢琴多少钱呀？”妈妈抚摸着我的头说：“一万八千元！”我惊讶地叫起来：“一万八千元，这么贵！对我来说，这可是一笔很大的数目了。”从此，我更加珍惜这架钢琴了。
暑假里，我再也不会感到孤独了，有钢琴相伴的日子一晃而过，想想现在，我已经过了好几级了，是它给了我陪伴和快乐，给了我充实的学习和生活。
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初始学钢琴前，楼上的大哥哥用轻柔的手指，放在琴键上，灵敏的中指轻轻的按下音符，发出的声音是多么皎洁、动听啊！让我产生了一丝丝的兴趣。
这只是一开始，很快，我终于可以上梦寐以求的钢琴课了。
老师对我挥了挥手，让我坐在钢琴椅子上。我不敢相信，琴键就在我的面前，每一个都像是淘气的小精灵。我手指放在冰凉的琴键上，老师耐心教我什么是中央A，并拿给了我一本基础乐谱，我根本看不懂，五线谱上有好多只小豆芽，我凝惑的问老师：“老师，为什么上面有那么多的小豆芽啊？”老师“哈哈”的笑出声来，“这是音符，对照着钢琴上的琴键！”老师用手在琴键上弹出“哆”的音，“最下面的音符，就是哆，你尝试一下。”我心里很忐忑，试着用大拇指按了下去，还真的很有趣。我对钢琴下方的三个踏板也很感兴趣，我就问老师：“钢琴的三个脚踏板是做什么的？”老师回答我：“中间的可以让声音变小，右边的可以让声音延长，左边的你还没学到，暂时不用。”我觉得很神奇，便尝试了一下，连起来弹声音有些噪，但还是很好听。
后来，老师教了我怎么识谱，怎么认识这些小豆芽，我十根手指可以慢慢地弹出这些音符了。时间过得很快，如今的我，钢琴已经4级了，我还想一步一步的往上走，继续努力，钢琴使我快乐。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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今天做完作业后，我照例拿出作业给妈妈检查。当妈妈看见我数学测验卷上有一个大大的“70”分，脸色立刻由晴转为阴，质问我：“怎么只考了‘70’分，是不是计算又粗心了？”“是的……”我小声地说道。“好吧，”妈妈严肃地说，“那么今天晚上罚做十题奥数！”我沮丧极了，但又不敢违抗妈妈的命令，只好回到房间里做题目。
我坐在书桌前一边做，一边不停地埋怨道：“妈妈真讨厌，不就考了70分，也不需要做那么多奥数。唉，手好酸呀……”
做了整整半个多小时，我终于做完了。晚上练钢琴的时间到了，我无精打采地来到钢琴前，掀开琴盖，手指放在琴键上，开始弹了起来。我的手指在黑白相间的琴键上跳动着，从我指间流淌出美妙的音乐。渐渐地，我心里升腾起一种成就感，仿佛身临其境，来到了花丛中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他。“咦，他们都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此时所有的烦恼都烟消云散了，我尽情享受着钢琴给我带来的快乐。
弹钢琴让我原本苦恼的心情得到了安慰，让我感受到了乐趣，钢琴成了我生活中快乐的源泉。
上海徐汇区爱菊小学四年级:林沐昀
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自从家里买了钢琴，我的课余生活就是与钢琴作伴。弹琴给我带来了不少的烦恼，也给我带来的小小的欢乐。为了不影响我弹琴，妈妈规定我必须在学校写完作业。回到家里，我唯一的任务就是弹琴。每次吃过晚饭，我几乎还没来得及洗脸，妈妈就命令我坐在琴凳上弹琴。每次我弹琴，妈妈都会守在我身边，而且总是毫不留情地指出我的错误，并严厉地督促我改正，直到她满意为止。星期六、星期天，看到别的小朋友在外面玩耍，我的心就痒痒的，可是妈妈要我弹琴，我没有机会和他们一起玩。哎，弹琴真烦人！当然，弹琴也有快乐的时候，每当我到老师家去上课学弹琴，听到老师表扬我，我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了，我为他们献上一曲，帮父母消除疲劳，看到他们舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到潮阳去参加了钢琴三级考试，听到评委老师夸我弹得好时，我快乐得想飞起来。尽管弹琴很辛苦，但为了将来有出息，我还是会继续练下去的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《钢琴给我带来快乐》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《钢琴给我带来快乐》作文呢？以下是小编整理的《钢琴给我带来快乐》，仅供参考，希望能够在写《钢琴给我带来快乐》上帮助到大家