下面是文案网小编分享的形影不离的好朋友作文 一对形影不离的好朋友文案，以供大家学习参考。
形影不离的好朋友作文 一对形影不离的好朋友文案：
最近，雪儿新结识了一个好朋友，名字叫点点，与雪儿同龄，它的名字还与它身上的毛有关系，它的毛是黑毛上面布满了白点点，所以叫点点。自从有了点点，雪儿可不像以前那样几乎24小时都呆在家里，它一有空就出去找点点玩，和点点一起捉老鼠、扒土、嬉闹，而且我给它的饭，它有时带到外面去，跟点点一起分享。它们有时会因为一只老鼠，一根火腿肠而吵架，但很快就会和好如初的。一天，雪儿和点点到外面玩，一只大黄狗欺负点点，雪儿奋不顾身地冲了上去，拼命地咬着大黄狗的耳朵，大黄狗疼得嗷嗷叫，急忙扔下点点，逃之夭夭了。点点亲热地走向雪儿，和咪雪儿紧密地贴在一起，好像是感谢雪儿的救命之恩。这件事情发生后，两只小猫咪加强了警惕性，玩的时候，它们喜欢到各自的主人家里去，今天去你家，明天去我家，它们倒是高兴了，可苦了猫的主人呀，都得像仆人一样在旁边守候着。要不然它们指不定将家里搞成什么样子呢。雪儿和点点真是一对形影不离的好朋友啊。
形影不离的好朋友作文 一对形影不离的好朋友文案：
我的同学吕焱长得十分有趣。
大眼睛，小嘴巴，一对不大不小的耳朵，笑一笑，脸上就会有一对小酒窝。
她很有个性，具有三种动物的“特点”呢！有时，她像一只调皮的小猴子，下课时，她老是在走廊上练习跳舞、踢毽子、跳绳，精力充沛得很！有时，她像一只会唱歌的'小鸟，每次都能听见她动情的歌唱，虽然比起我---她的朋友，还差了一点点。有时，她像一只勤劳的小蜜蜂，做卫生值日总抢着做，就拿上次来说吧！那一天，我想留下来帮班上做卫生，她连忙说：“我和你一起做！”放学后，我们一起干起来，她比我还干得多呢！我们先把讲台抹干净，再把地上所有的渣子都清理了一遍。我们一看，哇！以前很脏的地面被我们打扫得干干净净。等妈妈叫我，我们才下楼去，我问她：“累不累？”她微笑着说：“不累！”一抬头，我看见她头上还有汗珠呢！我又问她：“时间不早了，你妈妈会不会说你？”她说：“只要为班级出力，晚一点，值了！”这就是吕焱，一个心地善良的小姑娘，也是我形影不离的好朋友！形影不离的好朋友作文 一对形影不离的好朋友文案：
我有一个与我长得一模一样的影子，俗话说：“形影不离”，我的举动，影子都看在眼里。
同桌小米买了一块叮当图案的橡皮，我很喜欢，我夺过小米的橡皮，霸道地说：“橡皮就送给我吧。”小米执意不干，“这是我新买的，不可以送给你。”我牛高力大，拨开小米的手，抢过橡皮装在裤袋里，悠悠扬扬地走了。
我的影子是一个很善良的影子，他一点都不喜欢我的这种行为。夜深的时候，他悄悄地离开我，从地下钻到小米的家里，把橡皮放回了他的笔袋里。
上学的时候搭公共汽车，我好不容易找到一个位置坐下，这时候车上上来一位老太太。老太太找不到位置，就扶着把手站在我的面前。汽车颠颠簸簸地行驶着，我却无动于衷。影子被我坐在屁股下，他使劲托起了我的屁股，把我拖到了座位一边。老太太意识到了我的好意（其实是影子的好意），笑眯眯地坐下了。
“你说你干了些什么事！”下车后我对着影子大骂，我摸摸口袋，发现橡皮不见了。
回到班上，小米很早就回来了，他正在使用那块叮当橡皮，我指着那块橡皮说：“你怎么又拿回来了？”“不是你放回我的笔袋里的吗？其实你也坏不了哪儿去啊！”
我都明白了，是影子干的好事。
我来到一个背光的地方，影子显现出来了。
“我跟你说，我做什么事你都不要管我，真讨厌你，成天只知道跟在我的背后破坏我的好事！”影子伤心极了，它钻到了黑暗的地方，与黑暗融为一体。
我没有影子了。
没有影子的我依旧干淘气事，而且越来越淘气了，同学们都非常讨厌我。
做早操时，上体育课时，上学时，放学时，人人都有一个影子，唯独我没有，同学们开始议论我是不是一个怪物。
我懊恼极了，有一天晚上我来到街灯下，对着水泥地喊：“影子，你快出来！影子，快出来。”影子到底没有出来，我坐在地上哭起来了：“影子，你快出来，我以后再也不淘气了。”
影子躲在黑暗的地方，对哭泣的我说：“如果你多做好事的话，我就会重新回到你身后了。”
从此以后呀，搭公交车的时候看见老人我会让座，地上有纸屑我会主动捡起，老师布置的劳动任务，我都能一一完成，同学们喜欢上了这个没有影子但焕然一新的我了。也没有人议论我是怪物了。
影子悄悄地回到了我的身边，在一个充满阳光的早上，我，影子，还有同学们高高兴兴地摆动着双手，扭动着腰姿做早操，新的一天又开始了。
形影不离的好朋友作文 一对形影不离的好朋友文案：
我有一位好朋友。她学习总是第一名，而且还热心帮助同学。大家都很喜欢她。
她的个子不太高，略微有一点胖，头发短短的、看起来有点黄。你们猜猜看她是谁？哈哈！她就是我形影不离的好朋友——小昕昕。我喜欢叫她昕昕。
有一次，我们放学了，我的家长还没有来，小昕昕的家长来接她了。小昕昕看见我的家长还没有来，就招呼我过去，于是我就向她走了过去。你没见她有多高兴，拉着我就跑，她打算让我和她一起回家呢，不想让我一个人孤单单的等待。我们跑到她的妈妈跟前，她的妈妈说：“要不给你的家长打个电话吧！”于是阿姨就把手机给我了。我准备拿起电话打电话时，刚好我的妈妈来了。小昕昕看到我妈妈，就跑过去对我的妈妈说：“阿姨，你好，以后你可不可以早点来接她呀，要不然她会等的很着急的。如果你没有时间来接她的话，那么下次就让她和我一起回家吧，我们可以一起写作业，你也不用担心她了。”
听了小昕昕的话，我觉得好感动啊。我的妈妈听了她的话，也愉快的说：“好啊，以后拜托你照顾她啦，谢谢你！”后来每次发生这样的情况，小昕昕就带我回她家，或者陪着我等妈妈，教我功课或者给我讲题。她真是一个乐于助人的好同学，我好喜欢她呀！
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《形影不离的好朋友》作文呢？以下是小编为大家整理的《形影不离的好朋友》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《形影不离的好朋友》有所帮助