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校本课程体会作文 校本课程体会怎么写文案：
校本课程体会
学校为了丰富同学们的业余生活，发展同学们的各种兴趣爱好，学校在每各周星期三和星期四下午的最后一节课开设了校本课程。
校本课程的种类特别多，有微机、田径、美术、书法、折纸，还有关于科学研究和发明的……很新奇，同学们都觉得很有意思，每个同学可以根据自己的爱好来报名。
我报的是“研究性学习”，从一开始到现在我们研究的是植物和动物，老师告诉题目，然后我们在家里查资料，然后再和老师一起到校外观察。我们去海上公园观察生机勃勃的各种植物，到花店观察缤纷艳丽的各种鲜花。回来之后我们一起交流，这个过程很有意思，可以通过亲身感受，让课本上的知识与实际上的连在一起。也让我更多的认识大自然，了解大自然。
通过校本课程，我们扩大了知识面，了解到了更多课本以外的知识，校本课程太有意义了，它开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识。
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这学期的校本课，我选择了DIY电子杂志社团，通过一段时间的学习，我感觉收获非常大。
校本课本身就是我们课内课程的一个补充，让我们在繁忙的学业中能放松一下，充分发挥自己的潜能，提高了我们的学习兴趣与爱好，为我们的全面发展和健康成长提供了有利的条件。
我原来对电脑并不热爱，是一个机械白痴，用电脑就是看看动画片而已，可是通过校本课上老师的教学和那堪称完美的作品，我自己也认真起来，经过一番千辛万苦的努力与同学老师的帮助，终于学会了电子杂志的制作，通过zinemaker软件，与我特有的音乐和照片，制作出了一个很不错的个性杂志来，看着自己的成果心里别提有多高兴了，我每次坐在电脑前，都喜欢摆弄这些东西，比起看动画不是好上许多倍吗？
校本课培养了我们正确的兴趣与爱好，提高了我们的素养，张扬了我们的个性，充分地显示了自己的才能，这些无不为我们今后的发展奠定了良好的基础。同时，通过校本课我们更加了解和认识了我们的电脑老师，她把上学时的好多照片制作的精美电子杂志给我们欣赏，让我们了解了老师的许多故事，真正密切了我们师生的关系，我想以后的校本课我都应该认真对待，从中收取更大的乐趣和知识。
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我最喜欢的校本课我上的校本班，是品古问之韵。这是我最喜欢的一个班，里面有古人的品位，古人的高尚品质，孙鲁梅老师也是一位有趣，乐观的好老师，跟她学习小古文这一段时间我学习的这一段时间里我学会了很多关于古文的知识。在学习的过程中让我明白了学古文的乐趣，学习古文也是一件快乐的事情。其实一种乐趣都是有一名好老师来培养出来的，有一个好老师是很重要的，是问题的关键。孙鲁梅老师是这样教我的。先教我们读一遍，再领着我们读，读错的可以帮我们改错纠正错误，再读几遍，慢慢的我们就自然而然的读会了。有时不好懂的老师可以帮我们翻译一遍，给我们布置的作业也很有趣，让我们演课本剧我们演的都可以让你笑破肚皮，但在孙老师的知道下就可以完完整整的演出一段课本剧来了。我喜欢品古问之韵是因为孙鲁梅老师的认真，她的风趣，还有她办的这个班。从中我也学会了很多关于古文的东西。这就是我最喜欢的班，那里有有趣的古文和风趣的老师，你是不是也喜欢这个班快来吧。
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《经典与成长》是我校的校本课程，“经典滋润童心，智慧点亮人生”。里面的故事，都在教导着我们怎样做人，怎样对待事物，它让我们受到了很多启发。让我感受最深的，是第一单元“重义”。义，就是做正确的、应该做的事。古人云：“重义轻生一剑知，白虹贯日报仇归。”意思是说，一个人为了义可以赴汤蹈火，即使献出自己的生命也在所不惜。在第4课义利，让我印象很深，这篇文章的大意是：君子懂得的是义，小人晓得的是利。（《论语·里仁》）见到利益能够想一想是否合乎道义，遇到危难愿意献出生命，长时间处于困顿之境而不忘平时所立的誓言，也可称为完美的人了。（《论语·宪问》）如果看重利，轻视义，那么不争夺是不会罢休的。但是，仁爱的人从来没有遗弃父母的，有义的人从来没有怠慢君主的。所以，大王讲仁义就行了，为什么要谈利益呢？（《孟子·梁惠王上》）这篇文章告诉我们：很多时候，有“不义之财”等，我们就应该根据道义的准则，果断拒绝这样的利益，否则将会害人害己。作为小学生，我们也时时面临着义利选择的问题，无论何时，我们都要遵循道义的准则。自古以来，多少文人侠士将义作为人生的准绳，所以，让我们一起来，做一个有义、重义的人吧！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《校本课程体会》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《校本课程体会》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《校本课程体会》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《校本课程体会》