下面是文案网小编分享的钢琴小能手——朱恩祺_生作文作文 文案，以供大家学习参考。
钢琴小能手——朱恩祺_生作文作文 文案：
钢琴小能手——朱恩祺
在我们班这个大家庭里，有一个音符格外动听，他就是我们班的钢琴小能手——朱恩祺。
朱恩祺是个活泼开朗的男孩。他个子不高，身材偏胖，圆圆的脸蛋上一双小眼睛透出智慧的光芒。你一定会想：这个胖胖的男孩一定是个“博士”，怎么会是个钢琴高手呢？就算会弹琴，也不会是个钢琴小能手吧？一定是你在骗我。告诉你，朱恩祺的天分很高，老师教了他一节课后，发现他的手指很灵活，便决定重点培育朱恩祺，朱恩祺不负众望，一年级就考过了五级，要知道，一年级就考过五级有多么不容易，可见朱恩祺有多么努力。
朱恩祺每次都很认真地练琴，什么也干扰不了他。有一次，他正在小托班的练琴房练琴，那间屋子就没怎么安静过，一会儿有人大喊大叫，一会儿有人在里面追逐嬉戏，要是我是朱恩祺，早就受不了了，而朱恩祺却静静地坐在那，认真地练琴，他的双手就像一只在钢琴上翩翩起舞的蝴蝶，那曲子就像一串魔音，让人身临其境。
朱恩祺还参加过太阳杯、星星火炬等比赛，都获得了好成绩，我打心眼的佩服他。听了我的介绍，你也一定会从内心给他竖大拇指吧？
钢琴小能手——朱恩祺_生作文作文 文案：
说来奇怪，只要我一碰触琴键，我的手指马上灵活了起来，好像在琴键上优美自在的跳舞，然后我总幻想着自己是一位很了不起的大音乐家，正在音乐厅开个人的演奏会，随便一弹，就可以弹奏出美妙又动人的乐曲，每一首乐曲，都让台下观众忍不住欢呼鼓掌，并且大声的喊起“安可”、“安可”，这种感觉不仅美好，也带给我满满的成就感。
另外，因为我拥有一对超级灵敏的耳朵，它让我拥有绝对音感，所以只要我会唱的歌曲，我都可以轻易的弹出旋律来，有时我也会尝试着去改变曲调，变奏出不同的感觉，这种自由创作的感觉真的很微妙也很有趣。而且只要我一开始创作，哥哥总会给我大大的赞美或鼓励，他常说：“我的弟弟根本就是莫札特或贝多芬第二！真是我们家的骄傲。”
弹钢琴真有趣，它让我有机会幻想自己是大音乐家，也让我获得很多赞美拥有满满的成就感，弹钢琴更让我可以充分发挥我的绝对音感，想弹什么就弹什么。我真的是打从心底爱上了弹钢琴这件事。
钢琴小能手——朱恩祺_生作文作文 文案：
很小的时候，我就开始学弹钢琴。于是，我便理所当然成了王老师的学生。
王老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了！甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。
弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊！一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从王老师修长的手指间流淌而出，“叮叮咚咚”地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，是那样的轻巧、欢快……弹完了，王老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说：“你来试试吧！”
我在弹钢琴时，王老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。
就这样，漂亮而又厉害的王老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂……
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
钢琴小能手——朱恩祺_生作文作文 文案：
记得在幼儿园大班时，妈妈要求我学习钢琴。在我的印象中，那些穿着黑色礼服的钢琴家们，只要动动几指手指就可以弹出典雅优美或轻快的曲调，真的好神奇啊！为了像他们一样。我答应了妈妈去学习弹钢琴，因此我的钢琴学习历程就在此展开。
一开始，真的很难适应这种环境，所以刚开始有些放弃，甚至哭闹说：“我不要学了”，但妈妈总是鼓励我说：“要有好的成就；就需要有挫折来磨练”，妈妈的话，让我又有勇气再去上钢琴课。当时也觉得弹琴好麻烦，要牺牲玩游戏和看电视的时间，可是为了学好弹钢琴，我就必须忍耐才行。有时弹错琴键或位置放错老师都会直接打我的手背，这令那时年纪尚小的我，感到十分的错愕、伤心。
爱因斯坦说：“成功等于艰苦劳动加上正确的方法，加上少说空话”。这也让我知道老师的严格并不是讨厌我，而是要让我更好更棒。现在的我在琴艺有些精进，虽不若职业钢琴家，但我坐在钢琴前，可以弹出一些优美的曲调，也编织出属于我自己的音乐天空。
结语：《钢琴小能手——朱恩祺_生作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《钢琴小能手——朱恩祺_生作文》供大家参考，我们一起来看看《钢琴小能手——朱恩祺_生作文》作文应该怎么写吧！