下面是文案网小编分享的谈礼貌作文 谈礼貌课文文案，以供大家学习参考。
谈礼貌作文 谈礼貌课文文案：
孔子曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼”。中国古代这样的古训数不胜数，可见“礼”的重要。
单从“礼貌”二字讲，礼貌的“礼”在前，“貌”在后。古文中“礼”指待人恭敬，是从古至今几千年来的道德规范、准则，而“貌”指外表、形象，经引申为表面状态。如此道来，“礼貌”就指一种所谓的生活准则、规范。当今社会中，人们总把“礼”与“貌”相提并论，其实这并非当年孔子、老子等先贤之意。“五常”中“礼”排第三位，其中只讲到了“礼”，而未谈到“貌”，也是有用意的，“礼”是靠自己的修身之道修出来的，而“貌”只处在人的表面，即形式，如礼貌仪式礼貌用语是形式化的非“礼”，而非“礼貌”的本质和内涵。
谈来说去，“礼貌”二字，不如做“礼”，删去“貌”一字，更为妥贴、恰当。用内心去真正修炼出一颗满怀“礼”的心吧！礼貌也就变成自然而然的习惯，礼貌也就真正成为一个人由里及表，并最终表里如一的人生规范了。
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俗话说：“有礼走遍天下，无礼寸步难行”，礼貌能拉近人与人的距离，能化解冲突与纠纷，更能突显出自己本身的气质，使我们更容易和别人打成一片，结交新朋友。
去年夏天去露营的时候，我在玩游戏时，没注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的汤溢了出来，我赶紧弯腰向对方赔不是，把头抬起来时，只见对方脸上堆满笑容，丝毫没有任何怒气的对我说：“下次小心一点!”说完就走了，因礼貌的道歉，化解了当时的尴尬。
在暑假期间，爸爸心血来潮的带我去看电影，回程的路途中，后方的车子为了超车，便和我们的车擦撞，爸爸赶紧下车察看，只见对方车主下车瞪了一眼后，就上车了，爸爸上车便和我说：“人如果没有礼貌只会让人更讨厌，最没有修养的人就是这种人，儿子啊!你长大后绝对不能成为那种不懂礼貌又没有修养的人呀!”
前几天，我自己一个人对着校园的墙壁投球，结果一不小心力道太大，球还没打到墙壁，就弹射出去了，我苦恼着球飞到哪里了?正好撞见同班同学，于是我很有礼貌的请他一同帮忙寻找，他二话不说马上帮忙，果然没多久他就在草丛里找到了球，我十分感谢他的帮忙，不然一个人在如此广阔的校园里找球，也不知道球找不找的到呢!
自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”可见我们多么重视礼仪，有礼貌不但提升了我们的气质，也使别人更尊敬我们，因此，我们都应该成为有礼貌的人，才能共创一个温馨又祥和的未来!
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
谈礼貌作文 谈礼貌课文文案：
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。 今天我不小心踩着曾磊的脚，我连忙把脚抬起说：“对不起，曾磊。”曾磊答着说：“不关系。”这时我才放心。可见，礼貌语言可以使要发生的纠纷避免了。 有一次，在徐州一位老爷爷向我妈问路，他说：“年轻人，请问……怎么去？”这样和气的语言，使我感到这位老人是个好人，我妈便耐心的给他指路，老爷爷知道后便说：“谢谢你们。”说完，便走了。看来礼貌是让别人给你指路的好方法。 人在社会上生活总要给交往。学会有礼貌就能把大事化小，小事化了。如果恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更家美好。
谈礼貌作文 谈礼貌课文文案：
在我们身边有许许多多的礼貌待人的事件，我这就有几个： 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止说：“不必这样了，你端着东西，又已经走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧。”他把“请”字说的很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让那个女工先上了楼。从此我们可以看出，不管是伟人，还是平民老百姓都应该讲礼貌。 我这还有一个日常生活中的列子： 有一次我不小心把老师的书上洒了水，字迹都模糊了，我顿时急得团团转，赶忙向老师道歉：“老师对不起，我不小心把您的书弄脏了。”原本等老师说几句的我，却得到了老师的宽容和理解，可见讲礼貌是有好处的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《谈礼貌》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《谈礼貌》作文呢？以下是小编整理的《谈礼貌》，仅供参考，希望能够在写《谈礼貌》上帮助到大家