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做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案

2019-03-09 四年级作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案,以供大家学习参考。

做南瓜饼作文  做南瓜饼的做法文案

做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案:

昨天妈妈下乡招生,从外婆家拿回几个甜南瓜。今天上午妈妈从柜子里拿出了雪白的糯米去磨成粉糯米粉,对我说:“今天我们来做南瓜饼吧!”首先,妈妈把南瓜去皮,切成块,放入锅里蒸熟,再把南瓜压烂后加上糯米粉、黄豆粉、白糖搅拌一下,捏成一个圆团,就放到油锅里炸,妈妈说,炸南瓜饼时火要慢,炸到金黄色就可以捞上来了,妈妈让我来动手,妈妈在旁边做技术指导,今天天气太热,我在锅旁边热得满脸是汗,但看到锅里金黄色的南瓜饼,我真想快点出锅大咬一口了。在我耐心等待下,第一锅南瓜饼终于炸成了。我迫不及待用手抓起一块就咬,可是太烫,真是心急吃不了热豆腐,我只好等凉一点再吃,炸好的南瓜饼味道香甜可口。外脆里嫩,真好吃。我一下子吃了五、六个,妈妈接着炸第二锅,我可不管,三下五除二,把第一锅炸出的南瓜饼干掉完了,妈妈问好吃吗?我才想起妈还没有得偿一口呢。妈妈说:“不急,等下还有许多,就怕吃不完呢。”后面第二锅又炸出来了,妈妈只吃两个,我又吃了几个,直到吃到腻为止。。平时小猫只吃鱼,这次也吃我做的南瓜饼了。说明我做的南瓜饼太好吃了。

做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案:

家里有个南瓜,“躺”在那里好几天了,所以我们决定“解决”掉那南瓜。
南瓜先蒸熟了,变得很松软,然后放白糖,让它变得甜一些,之后,用勺子把南瓜搅烂,变成泥,等它凉了以后,再放糯米粉,把它们合在一起揉成一团。
小姨揉得差不多了,我、表弟和弟弟洗了手后也来帮忙把面团做成饼。可是弟弟刚做不久,楼下有一支划龙灯的队伍路过,很热闹,弟弟就跑去凑热闹了。只剩下我和表弟两人做南瓜饼了。
小姨帮我们从面团上摘下一个个小面团,我们把小面团拿来搓成圆球,然后再压扁,这让我觉得好像在玩橡皮泥。我做得特别大,表弟做得特别小。妈妈说我做得太大了,而表弟做得不均匀,那里厚,这里薄。我们也对自己做得不太满意,就把做好的面合在一起,合成面团,开始重做。这次,我把小面团拿来,揉成圆球,小心翼翼地压着,松手了,我问小姨:“这个可以吗?”小姨说这个是最标准的。所以我对照着第一个,做出了十几个南瓜饼。终于,我和表弟把最后一个做好了。我们把一个个南瓜饼放在冰箱的冷冻箱里,它们像在排队一样,井然有序。
下午,小姨把我们做的一些南瓜饼放在油锅里炸,我们吃着自己做的南瓜饼,感觉香极了,下次我一定还要做。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。

做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案:

星期六的晚上,我和外公一起做南瓜饼。外公先把南瓜洗干净,挖出南瓜籽,再切成块,然后放到高压锅蒸,大约过了十分钟,南瓜蒸熟了,金灿灿,香喷喷,那香味直钻我的鼻子,香极了。紧接着外公去掉南瓜皮,把预先配好的面粉和南瓜搅拌在一起,我马上伸出小拳头,使劲地按、压、钻,慢慢地南瓜和面粉混为一体了,我的小拳头在面团上留下了深深的痕迹,忽隐忽现,而且双手粘满了面粉,有趣极了。制成面团后,我和外公一起把大面团分成一个个小面团,然后捏成一个个形态各异的饼,最后再把饼放进高压锅里蒸,大约十五分钟后,热气腾腾的南瓜饼做好了。馋得我垂涎欲滴,我迫不及待地拿了一个,津津有味地吃了起来,外公看着我吃得那么香,笑得眼睛眯成了一条线,我吃着自己亲手做的南瓜饼,也开心地笑了。

做南瓜饼作文 做南瓜饼的做法文案:

一天一天又一天过去了,今天我终于可以和妈妈一起亲手做美味的南瓜饼了,太激动了,这一定非常有趣!
首先,要将南瓜切成块。只见一个肥大的南瓜在妈妈充满魔力的手中变成了一个个小方块,我看得都痴了。妈妈很认真地挥动着菜刀,额头上微微渗出了细密的汗珠。南瓜切好后,妈妈让我把南瓜放到高压锅里蒸,对了,不能开太大的火哦!一会儿蒸好了,我和弟弟看到出锅的红澄澄的软软的南瓜,馋得不得了。睁大眼睛看着妈妈把蒸好的南瓜放到容器里,在上面撒上白白的面粉和亮晶晶的白糖,再加上少许水,揉成面团,让它晾一会儿,就可以做南瓜饼了。
接下来就是捏南瓜饼的形状了!我迫不及待地学着妈妈的样子开始将一小块面团捏成饼状。可是怎么也捏不成妈妈那样圆圆的扁扁的,于是我灵机一动,干脆捏成我喜欢的样子好了,我要做独一无二的奇形怪状的南瓜饼!最后我捏了“小房子”形状的、“小车子”形状的、正方形的……南瓜饼形状做好了,最后就是把它们煎熟,这样,美味可口的南瓜饼就做好了!刚出炉的南瓜饼金灿灿的,又香又甜,我和弟弟吃了一个又一个,肚子都吃撑了,像两个圆圆的大西瓜!
做南瓜饼原来这么有趣!自己做的吃起来也更加香甜可口!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。


结语:《做南瓜饼》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《做南瓜饼》供大家参考,我们一起来看看《做南瓜饼》作文应该怎么写吧!