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我收获了自信作文 我收获了自信作文400字文案

2019-03-07 四年级作文 类别:其他 400字

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我收获了自信作文  我收获了自信作文400字文案

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有耕耘,才会有收获。我们会收获果实、收获成功、收获喜悦,还会收获有趣的故事,而我也有一个很大的收获,就是收获了自信。
在暑假里,我参加了一次素描考试。那天,我早早来到了教室,这时外面乌云密布,刮着小风,下着毛毛细雨,我心里有些发慌。又过了一会,开始考试了。在考试的时候,监考老师就坐在我的旁边,我的心里更加紧张了,吓得我手心中渗出了汗,笔也掉在了地上,这让我不能专心画画。这时,我觉得外面的风更大了,把树枝刮到了地上,大大的雨滴也把树叶打得左摇右摆。
就在这时,我看到我的美术老师出现在教室门口,她好像也看到了我的紧张,老师给了我一个“大拇指”,我还在她的眼神里看到了给我的鼓励,这时我就觉得没有刚刚那么紧张了,我的手也不抖了,也不再害怕监考老师了,并开始安心的画画。这时我感觉窗外的风变小了,雨也变小了。
在这次素描考试中我收获了自信,让我有勇气面对考试。

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一位哲人说过:拥有自信就是成功的一半。而我是一个不自信的人。终于,有一件事让我收获了自信,使我不再胆怯。
这一天是星期三,第一节是我讨厌的作文课,因为我的作文一向写的不好,从来没得过“优”。我来到学校忐忑不安地坐在教室里:“唉,我写的作文一定是全班最差,我该怎么混过这两节作文课呢?”上课了,老师走进了教室,说:“大家快把昨天写的作文拿出来,比一比看谁写的好。”一个同学接着一个同学读完了,一分一秒的过去了,我的心跳得越来越快。“快轮到我了呀,我该怎么混过去呢?就剩下一个同学了,我该怎么应付?”我小声的念叨。轮到我了,我拖着沉重的脚步缓缓地走到讲台开始读。我弯着腰,耷拉着脑袋,软绵绵地读:“我……们的校园……”好不容易读完了第一段。老师笑着说:“看这位同学开头写得多好,大家快鼓掌。”教室里想起了热烈的掌声。我想:“我的作文也能得到老师的表扬,真是太好了。”我挺起身子,抬起头,轻快并流利的读完了。老师说:“看,这位同学写的不错。”大家笑了,我也欣慰地笑了。
下午放学后,我在家里不断的想,不断的思索。我今天收获了什么?我收获了自信呀!每当我不自信的时候,就会想起这件事,为我增加动力。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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一位哲人说过,“拥有自信就是成功的一半”,几年前的一件事让我收获了自信,使我不再胆怯。
那是一节语文课,大家互相交流作文,前几位同学都受到了好评,我非常紧张,就在这时,老师点到了我的名字。
同学们“呼啦”一下都看着我,我非常非常紧张,“我的作文不是很优秀,万一在同学们面前出丑,那可就完蛋了!”我犹豫着。在同学们的催促声中,我只能硬着头皮慢悠悠的站起来,离开座位,一步一步缓慢的走向讲台,不知怎么回事,我的双腿就像灌了铅一样,每走一步就觉得十分艰难。“光阴似箭……”我小声的念着,此时的心情已经不能用紧张来形容。第一次,我觉着一分钟不再是60秒;第一次,我觉着我的心似乎要跳出来了,终于把第一段的完了。
“写的不错!”老师对我说,我的作文居然能受到老师的表扬!
就是这件事,让我遇到困难,就对自己说:“你永远是最棒的!!”就是这句话,带领我一步步走向成功!!
市实验小学四年级:王亦舒
我收获了自信作文400字

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我收获了自信
有人收获了成功、有人收获了书香,还有的人收获了信心。在一节语文课上,梁老师让我做这节课的小老师。我在心里偷偷地说:“我怎么这么倒霉。”
我慢慢走向讲台,梁老师说:“我们给李嘉炫鼓掌。”我翻开书站在讲台前,脸上很烫,接着我说道:“现在我叫两个人听写生字。”下面有两个人举手,我叫申承玉上黑板听写,他慢慢地走向讲台,我猜想他肯定不会,一边想着一边开始报。果然不出我所料,他输了,他低着头、叹着气走下去,不一会委屈的哭了。我们大家一起安慰完申承玉后,第二轮比赛又开始了,我准备叫几个人朗读《走月亮》,让我没想到的是申承玉居然又举手了,我二话不说就叫了申承玉,我迫不及待的想听申承玉朗读,终于轮到他了,虽然他读的结结巴巴的,但是我还是很高兴,因为这是他开学以来第一次朗读。我们都给他鼓掌,他的脸上露出了笑容。就这样,又进行了几项课堂活动,我已经忘记了紧张,越来越自信了。一下课,我们都围到申承玉的桌子前。我对他说:“你这节课表现真棒。”他得意地笑了。
这一次我明白了一个道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。


结语:《我收获了自信》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我收获了自信》供大家参考,我们一起来看看《我收获了自信》作文应该怎么写吧!