下面是文案网小编分享的《金色的鱼钩》作文 《金色的鱼钩》主要内容概括文案，以供大家学习参考。
《金色的鱼钩》作文 《金色的鱼钩》主要内容概括文案：
好词：
严峻 ?收敛 ?喜出望外 ?热气腾腾 ?目不转睛 ?重重叠叠 ?奄奄一息
好句：?
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，他对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
《金色的鱼钩》作文 《金色的鱼钩》主要内容概括文案：
大家都知道红军长征的故事，我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。
翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。 忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲了。看完以后，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我盖上课本，静静地沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每天不辞辛苦地东奔西走……他们都在为国家尽力，不正像老班长为战士们不顾生命地忙碌吗？他们手里拿着的用具不正是老班长的鱼钩吗？……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
我收回思绪的翅膀，从心底喊：鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！
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《金色的鱼钩》作文 《金色的鱼钩》主要内容概括文案：
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
《金色的鱼钩》作文 《金色的鱼钩》主要内容概括文案：
1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
因为炊事班长年纪大，大伙都叫他“老班长”。一路上，我们走得慢，不到半个月青梨面就吃完了，老班长就到处挖野菜给我们吃。看着我们一天天地瘦下去，老班长就用缝衣服的针做了个鱼钩，每晓都去水塘边钓鱼，做成鱼汤给我们补充营养。
老班长比我们还瘦，但他还是到处给我们找食物吃。每一次，他等我们吃完了，就嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了几下，便皱紧眉头硬咽下去了。这事儿被我看到了，可老班长却安慰我说，我们一定要努力走出这片草地。
有一天，老班长只钓来了一条很小的猫鱼，我们每个人只有一点点。可我却吃不下了。老班长鼓励我们，叫我不要太脆弱，把鱼汤喝了。我端起搪瓷碗，觉得碗有千斤重。我转过身，泪水大颗大颗地落在碗里。我把鱼汤喝完了，老班长脸上露出了一丝笑容，可我的喉管就像万根钢针扎般的疼。
一天二十多里，我们终于快走出草地了。可是，老班长却不行了，他倒下了。我把鱼钩包好，放在了衣兜里。
如今，这个鱼钩放在革命烈士纪念馆里，让大家都来瞻仰它，学习老班长的精神!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《金色的鱼钩》》作文的经历，对《《金色的鱼钩》》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《金色的鱼钩》》作文呢?下面是小编收集整理的《《金色的鱼钩》》，希望对大家写《《金色的鱼钩》》有所帮助