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身后作文 身后事文案：
成功源于努力，当我们在被大山所阻碍时，总会有一些人为我们插上助我们飞翔的羽翼，助我们飞过山顶。他们，值得我们珍惜。
——题记
“乖，慢慢来，一、二、一，一、二、一……”这是我记忆中最遥远而却最清晰的一句话，每次想起这句话，在我面前便不由的浮现出一副画面，一位年轻的母亲，正在扶着一个小孩学走路。那个小孩便是我，那一刻，母亲为我插上了通向成长的飞翔之翼。
“各位同学大家好，欢迎你们来到七年级四十六班。从今天起，我便是你们的班主任了。”这位是我的初一班主任——改变我人生轨迹的人——是她，把我从深渊底部拉出，我至今还清楚的记着，我再次得到NO。1的喜悦，我已经好久没有那样的感觉了，一个不良少年的变身从那一年，开始了。这位老师为我插上了飞出困境的希望之翼。
“别伤心，这才开始而已，你是最棒的，我们都支持你。”以一次考试失利的我，站在阳台上哭泣时，父亲总是第一个“上岗”，来安慰我。在我最无助时，总是它给予我方向，拉我起来，告诉我许多似懂非懂的大道理，但我始终明白，父亲正在为我插上决不放弃的力量之翼。
十六岁的我，坐在教室里，仔细回味这些过去的陈年往事，抚摸着那千丝万缕的情怀，每个成功人士的背后，都会有一些人在他背后助他一臂之力，或多或少，或伟大或平凡，在他们为我们助力的同时，却是在自我牺牲着自己。在我们走向成功之时，请仔细想一想，有哪些人为你的成功而努力过、伤心过、拼搏过。朋友，请记住，他们，值得我们珍惜，值得用我们的一生来回报。
初三:康福欣
身后作文 身后事文案：
我们是一个人，但同时又是很多人；我们只有一颗心，但同时又拥有许多可心。 小时候，我们什么都不懂，只会无忧无虑的笑着玩着，笑着玩着就长大了。 小学时，我每做错一件事，妈妈都会长叹一声，然后妈妈会告诉我：“等你进入初中后你就长大了，就要为你做的事承担责任，而不是像现在这样，你犯了错误每次都由我和你爸为你‘断后’。”我每次都不以为然的说了一声“哦。” 进入初中后，我还是那么“不羁放纵爱自由”。果然犯下了错——我把别人的椅子给弄坏了。我快速的跑回了家把这件事告诉爸爸妈妈。 妈妈果然兑现了她的承诺。对我说：“你打坏的当然由你来赔。”我不知所措的在那站着，愣了好半天才说：“我没钱怎么赔啊！”妈妈说：“你可以赚钱啊。”我回答说：“我怎么赚啊。”妈妈说：“你可以对那家人先道歉然后再为他家做事，你也可以跟着你爸爸做事。那椅子很贵。”我说：“那得需要多长时间啊。最少也要1个月。“妈妈说：”前我先替你付，不过你要还。“我诧异的问：”你是我妈，我为什么要还啊。“妈妈用强烈的语气说：”是你打破的。“我无奈的回答了一声：”哦。“ 那一段时间，每次放假我都没有出去玩。每一次都很累，不过我总觉得我的背后总有一个人。 有一次，上梯子时一不留神，一只脚踏空了，说时迟那时快，正在我准备屁股摔个稀巴烂时，妈妈接住了我。我竟然哭了起来，我看见妈妈的眼里有几滴水。 晚上，我上床后一直没睡着，我听到妈妈对爸爸说：“你怎么总是让孩子做那么危险的事？还好我一直跟在他后面。”爸爸说：“你这就错了，从小到大。”妈妈打断爸爸说：\"他才十一岁啊，有多大？”爸爸又说：“不摔就不知道痛，不摔就不知道甘来辛苦，不摔就不知道责任。”又说：“从他上学起，就好像是你上学，天天跟着他。” 听了这番话，让我想起了以前——把别人铅笔弄好坏了，别人没有找我陪；把别人家的窗户打碎了别人没有找我“算账”；进教室总是看到那根老槐树后有一个黑影…… 现在一想，我眼睛里那些透明的虫子竟拼命地向外爬。那晚之后，我对妈妈说：“妈妈，别再跟着我了，我已经长大了。”妈妈没有回答我，但我从妈妈的眼睛里知道了答案。 之后，我努力学习，虽然我的年龄最小但头脑是最灵活的。 我永远都不会忘记妈妈那双带有透明虫子的眼睛。
身后作文 身后事文案：
“月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”
这是茹志鹃《百合花》中的结尾。真正注意到这篇文章是在初中的时候，当时有一书叫《中国现当代文学作品选》，看完这篇小说后感动颇深。这位作家对时代再现的是那么丰满、典型；对女性内心的把握是那么的细腻、精准；对情感的抒发那么真挚、动人。
之后查阅了《百合花》作品背后的这位作家，更是感慨万千。一位从小历经磨难的孩子，丧母、父走、奔波、寄人篱下，这几个词无论怎么拼组，都拼不出一个多彩的童年。但就是这样的生活，不仅塑造了她坚毅执拗的性格，也练就了极好的观察力、感受力，这些都是成为一名优秀作家最宝贵的品质。如果说别人的命运如同一只颠簸的小船，有平静也有惊涛，那么她的命运更像是一座冰山，一座锥风刺骨冰山，在那里呼一口气都能瞬间结冰，吸一口气都是死亡的寒气。祖母去世、孤儿院被囚禁、福利院解散，这就是她接下来的生活，茹志鹃回忆说：\"做祷告时，我浑身发冷，腿肚子打颤，我怕极了，心里只喊着奶奶。记得祖母去世前，姑母曾劝她把我送到尼姑庵去做小沙弥，奶奶不肯。并说：'要死让我们死在一起'。如今奶奶不在了，我到底还是从如来佛的脚下滚了出来。”虽然很痛苦，但她毕竟还活着，而且活到了她进入解放区，活到了她当上一名女战士，活到了她成为一名出色的作家……
曾经有一次重要的考试。最后一题题目是请结合作品《百合花》分析茹志鹃小说的艺术特色。看到这么熟悉的题目我似乎应该欣喜才对，然而在答题过程中我竟然哭了，泪水一直往下流，这是我有且仅有的考试中流泪。可能是她的作品曾经感动过我，可能是她的人生感动过我，还可能是为我这一个月闭门苦读而的感动，而这一题终于在此划上句号。不管是哪一种，她给予我的感动和鼓励是肯定的，在枯燥时，她带我进入了文学；在乏力时，她让我看到了坚持；在绝望时，她让又我觉得与她相比绝望又算得了什么。
余秋雨说“读历史可以把一个人的心肠读硬，读文学可以把一个人的心肠读软。”我想，文学作品确实可以在艺术领域软化心灵，但文学背后的作者更能在现实领域感化心灵，这种感化能让我们在孤独时、绝望时、失落时让使自己的内心不那么枯竭。因为通过作家的经历，可以更真实更具体地传递给我精神养料，从而感化那颗即将凋零的心。
在读苏东坡“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”时的确可以感受到他的淡然，但在了解他的围攻者落井下石时的龌蹉手段，在了解到他在牢中被通宵侮辱时的无力，在了解到深陷囹圄中那一声声响彻行云地哀嚎时，我们才会真正理解那句“无风、无雨、无晴”后的释怀是用怎样的血泪洗刷出来的。一个伟大人物承受了这么大的误会、这么多的诋毁，相比而言自己的那一点又算的了什么？
当面对一部作品时，我们看得见的是情节，看不见的是人生经历；猜得到的是主旨，猜不到的是创作意图。而这些只有深入作者后，才能发现在作品背后另有一方的天地，这方天地会受益更多。正如鲁迅先生离世前说的一句话：“我白天写得都是骗人的，夜晚写得才是真的”。读夜晚的鲁迅，才能读出一个真实的周树人。
当捧起作品准备翻开扉页时，月光透进窗照在了书上，泛起一层着煞白的光，此时的书更像一位老者叹息道：年轻人，你又是哪代人？你真的了解作品背后的我吗？
高三:申思远
身后作文 身后事文案：
天上乌云密布，小树被狂风吹得前后摆动，猛烈的狂风穿透了我的衣服。行人匆匆忙忙地走着，而我却背着沉重的书包，慢吞吞的走在路上。
今天老师发了上次数学小测验的试卷，我才考了80分，我的心一下就凉了，怎么才考80分……我不敢往下想了。回家妈妈肯定会批评我的，我心里想着，可我也没办法哎！我的命真苦呀！只好回家听妈妈批评吧。
我低着头走着，可还是到了家门口。我推开门，妈妈高兴地说：“宝贝女儿回来了！考了多少分？”我……我考了80分，吱吱唔唔的说。没想到妈妈不仅没生气，还问我错在什么地方，这里我的心更忐忑不安。妈妈从书包里拿出试卷，和我一起走到小桌子旁坐下来，打开卷子，妈妈看到的错题是：最大的三位数比最小的四位数少几。妈妈又给我出了几道类型一样的题。
我很感动心里暗暗地说：“以后要好好学习”，每次都考高分，不让妈妈操心！让父母为我骄傲。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《身后》作文的经历，对《身后》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《身后》作文呢?下面是小编收集整理的《身后》，希望对大家写《身后》有所帮助