下面是文案网小编分享的成语竞赛作文 张老师经常在班上开展成语竞赛文案，以供大家学习参考。
成语竞赛作文 张老师经常在班上开展成语竞赛文案：
我参加过许多有趣的比赛例如:左手夹豆子，吹气球比赛，水上乒乓球……但是我最喜欢的还是成语大赛。
游戏规则:1每次选出两名同学来进行比赛。2其中一名同学背对黑板而另外一名同学则面对黑板，面对黑板的同学比画另一名同学猜成语，不会了可以说“过”即可跳关。
比赛开始了，只见第一组的选手王艺蓝，侯雨彤上场了，她们商量了一会儿决定让王艺蓝去猜。侯雨彤去比画，紧接着显示屏上出现了两张关于成语的图片，比画的侯雨彤先捂住耳朵模仿铃铛的声音，而王艺蓝却一脸茫然的看着。侯雨彤像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。下一个成语名叫大材小用，显示屏上的图片描述了招收洗菜工要求学历是本科及以上学历。在一旁观看的同学也为她着急，功夫不负有心人，在侯雨彤数次的比画中中午答对了一题。比赛进去了白热化阶段。显示屏上又显出了四个字“曲工娶工”把比画的人弄得一头雾水这是什么啊?对!是异曲同工，刚刚知道比画的成语半秒也不耽误立刻开始比画看着猜的人，没有猜对，教室就像炸开了锅似的，各种奇葩的答案，引得同学捧腹大笑。其他小组也是有各种搞笑的答案各种有趣的成语。
最后的结果还是第一组赢了。
下课了，我们依然沉浸在成语中，我们不仅收获了知识还收获了快了!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
成语竞赛作文 张老师经常在班上开展成语竞赛文案：
我玩过的游戏有很多。比如:一锤定音，抢板凳，吹气球大赛。可是，今天我们玩了一个新游戏，那就是——成语擂台赛。
上课了，老师一进来就说:“成语擂台赛分为3关，第一关开始”第一关是根据插图来猜成语的。第一幅图和第二幅很简单，同学们一猜就猜出来了。最难的是郑人买履和东施效颦了。当同学们看见一个人在买鞋就激动起来，可是就想不起来名字。同学们急得像热锅上的蚂蚁，团团转。最后还是老师告诉了我们，是东施效颦。
则是一个同学说不出来，我脱口告诉他的。但是老师生气地说:“只有举手才能回答。”第二关开始了，第二关是根据图画来猜成语的。有一道都是难住我了。它是十个说字围城圆圈，我左想右想，脑洞大开，可是还想不开。老师看我们的样子，骄傲地说:“怎么样?还简单吗?”说着，老师一边给我们解释它的意思一边暗喜，可是最后还是没猜出来，最后老师说出了答案，原来是“自圆其说”。第三关是根据数字来猜成语。它们都是横着出来的，它们个个很难。我一个都没猜出来。最令我印象深刻的是1256789，我对它百思不得其解。金思远说:“缺三少四”可是老师说没有这个成语。金思远的成语给了一个同学启发。原来是丢三落四啊!成语擂台赛中午结束了。
现代社会，竞争日益激烈，决定成败的不是金钱，也不是荣誉，更不是美貌。而是科学文化知识。这就是我从成语擂台赛这个游戏中所得的启发。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
成语竞赛作文 张老师经常在班上开展成语竞赛文案：
在炎热的下午，我们教室里进行了一场有趣的成语竞赛。
比赛前，每个人都很兴奋，炎热的下午似乎都因同学们的热情而变得更加热了。每个人都兴致勃勃，跃跃欲试。
比赛很快就开始了，每个小组四次机会，经过“剪刀、石头、布”，我们小组输，我们只好先开始。我们选出小邱同志，他走上前去抽了张纸，看了一下喊道：“我的天呐，好难。”说完，他就开始做一些奇怪的动作。同学们一脸震惊，杨桃连忙说：“看他开始表演啦！”只见小邱一脸奸笑，还发出了一声：“嘿嘿。”顿时，班里哄堂大笑。笑完，每个人说出了自己的答案，结果都不对。最后小邱说出了答案“嬉皮笑脸”。
又经过几局，我参加了，我抽了一张，看了一眼，感觉一道雷劈在我的脑瓜子上，好难！但最多感到的还是害羞，我伸出右手，像小鸡啄米在空中做起来，有人喊道：“老奶奶。”又有人笑起来，我感觉到了自己脸上的火热，站在原地，不知怎么办。这时，杨桃提醒道：“做重点，做重点！”对！蜻蜓！于是我又学着做蜻蜓的翅膀，但大家仍然不知道。我有点急了，我看了看桌子上的水杯，对！我又做出在水杯上点了水的样子，但仍然没有人知道。就在我回去时，有人说：“蜻蜓点水。”耶！我们组又得了一分。最后我们平局。
通过这次游戏，我知道了学习的重要性，平日多积累，也许就能一击即中。
成语竞赛作文 张老师经常在班上开展成语竞赛文案：
今天晚上，董老师给我们成语大比赛，第一站：成语百园，第一个成语：胆小如鼠，接下来是：守株待兔、生龙活虎、打草惊蛇……等。同学们有的坐在桌子上，有的站在桌子上，有的坐在地上，有的站在凳子上，好热闹呀!……第二站：成语趣味园，按拼音，想成语。第一个成语和第二三个成语是：七上八下，每个同学都想为自己这一组多一颗星星，都纷纷抢答呢，教室里又吵又闹，大家答题速度很快呢！第三站：成语迷宫，每一组都抽一张，有两组成功，有一组就想出了一个成语，就没写了。最后评出了，第一名：第2组，第二名：第3组和第4组，第三名：第3组。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《成语竞赛》作文的经历，对《成语竞赛》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《成语竞赛》作文呢?下面是小编收集整理的《成语竞赛》，希望对大家写《成语竞赛》有所帮助