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痛作文 文案

2019-03-09 四年级作文 类别:日记 550字

下面是文案网小编分享的痛作文 文案,以供大家学习参考。

痛作文  文案

痛作文 文案:

“《闻官军收复河南河北》今天一定要背给组长听,组长背给课代表听,课代表就背给我听。”老师说。
“中午记得去背给组长听,不然就要抄十遍了。”我小声嘀咕,立即拿出考级手册开始背了。
一转眼,午间休息了。“金家丞,数学考试你附加题答案是多少啊?”
“45。66,其他等会说,我先去背古诗了。”
我好不容易找到组长,开始背诗了,“《闻官军收复河南河北》,唐……”
“背完了,一身轻啊。”我暗喜,“不用抄了,不用咯!”
下午也过得很快呀,我收拾书包正准备回家时,语文老师捧着一叠本子走进了教室,“今天没背诗,要留下来抄的有1号、7号、14号……44号,小组分数已经扣了。”
“7号?我不是已经背了吗?”
“你竟然没背!”我们组的很多组员都围过来了。其中几个“暴力人士”直接边骂我边用手掐我了,还有的用脚踢。好痛,身上肯定有淤青,半蹲都双腿颤抖。
约4点30分,我终于回家了。“你今天群里又被点名批评了啊。”妈妈说:“早点去背,不好吗?”
“那个……背了,只是组长没给我打勾啊。”我支支吾吾。
“还狡辩?错了就是勇敢承认并改正!”妈妈严肃道。
哎,是真背了,都怪我组长没打钩啊。真委屈,老师骂了,同学打了,妈妈也骂了,外公还训了。这种痛,是心灵和身体的双重痛苦。我明明背了,只是组长忘记打钩,就怪我吗?明明怪组长,偏偏我被骂被罚抄,她就好好的,应该给她抄诗的,哼,不带这样的啦!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

痛作文 文案:

痛。谁又懂?蓦然回首,伤痕历历在目,数不清,消不了,因为已浸入筋骨。顶撞只是伪装自己的方式,不想脆弱的自己暴露在日光下。微笑是虚假的,真正的自己已经死去,留下的只是虚壳,虚壳也改了名字,没有姓,因为不知自己还是谁。
眼前的世界是陌生的,一片黑暗,一点星火也没有,乌云密布,狂风大作,没有生命,只有骷髅。我知道这是“世界末日”的预兆。

痛作文 文案:

一阵风 吹落一滴泪也吹落了一个希望在眼前一点一点消失还来不及触碰“啪”是泪滴在心上的声音那么清脆好像要自己永远记住这次的痛黄昏来临了天边泛黄像是希望的余光风再次吹来第二滴眼泪不忍流下不肯离开心灵的窗

痛作文 文案:

也许有些话我不该说出来,因为你会Cry,
其实有些话我不愿狠狠的说出来,然而心已经无法再徘徊。
不懂的太多,为何还要再痴痴的受伤害?
生活本就残酷,不要再自寻不快!
也许我本就沉默,不原把所有的悲哀都演绎出来!
我已错过太多我也别无选择请把我慢慢的忘怀!
也许我早就不该为何还要苦苦等待?
Don‘tCry生活本来就让人无奈,别让自己再掉下来!
我希望一切都是瞎猜请不要问我为什么那么坏!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《痛》作文,希望在写《痛》上能够帮助到大家,让大家都能写好《痛》作文