下面是文案网小编分享的有趣的“抢板凳”游戏作文 有趣的抢板凳游戏作文500字文案，以供大家学习参考。
有趣的“抢板凳”游戏作文 有趣的抢板凳游戏作文500字文案：
今天上午第三节课，老师为了让我们轻松一下，组织我们玩了一个有趣的游戏——抢板凳。
游戏的规则是这样的：教室中间放一个板凳，围绕板凳画一个圈儿，几个同学沿着圈儿走，当听到指令后迅速抢板凳，最终坐在板凳上的同学为胜利者。
老师开始选人了，大家都把手举得高高的，但我旁边的戚佳琪同学却纹丝不动。老师先选了两个女生，又说：“男生、女生一起上吧。”两个女生看起来很不愿意，都又坐到了板凳上，但老师的命令不敢不从，她们带着一脸不情愿的表情上去了。
不一会儿，王老师选好了参加游戏的同学。开始前，王老师要求作为观众的我们要为参加游戏的同学转圈打节拍，他自己则负责发出指令。“开始——”随着老师的指令，我们开始拍手打节拍，参加游戏的同学也围着板凳转起圈来。不久，老师喊“停”！我们马上停止打拍，参加游戏的同学立即开始抢板凳，状况十分激烈。板凳倒了，谁也没有坐到板凳上，有的同学坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局谁也没有赢。
到了第二局，老师又重新换了几个人，他们看上去都充满自信。开始了，我们使劲地拍，手都拍红了。掌声停了，他们反应很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，却又被别人挤到了一边。时间到了，一个同学坐到了那唯一的板凳上，这一局是他赢了。
游戏结束了，我们都非常开心。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
有趣的“抢板凳”游戏作文 有趣的抢板凳游戏作文500字文案：
大课间，同学们有的玩萝卜蹲游戏，有的丢沙包，有的踢毽子……我最喜欢玩的，就是抢椅子游戏了。
游戏规则很简单，八个人随着音乐围着7把椅子转圈，音乐一停，就赶紧抢椅子坐下，没有抢到椅子的人淘汰，随着椅子数量的减少，最后一个留下的人就是胜利者。
轮到我上场了，我既激动又紧张。随着节奏感很强的音乐，我和大家一起慢慢围着椅子转着。当我走到椅子前，就迈着碎碎的小步子走，目不转睛地盯着身旁的椅子，希望音乐一停，我就可以坐上去。可是音乐并没有如我所愿停下来，我赶紧大步流星，向下一张椅子跑去，生怕自己第一轮就出局了。
音乐响着，我们围着椅子转着。音乐声戛然而止，我赶紧坐到后面的椅子上，可被身后的人狠推了一把，结果被推到了两把椅子之间，我使劲往后一退，一屁股占据了后面的那把椅子，悬在心里的石头这才放下来。
最后一局真是惊险万分。当音乐响起时，我们一直围着椅子绕圈，音乐声再次停止，我立即往身旁白色的椅子上一坐。可是，我前面的那个同学也要坐这把椅子，我们就展开了一场“搏斗”，我差一点被他挤到一边。我大喝一声，一使劲，他撑不住了，被挤了下去。
耶，我终于赢啦！
有趣的“抢板凳”游戏作文 有趣的抢板凳游戏作文500字文案：
今天下午，老师带领我们玩了一个非常刺激的游戏，名字叫“抢板凳”。
游戏规则是这样的:伴着优美的音乐，五位同学围着四个板凳走起来，音乐一停,就要马上抢到一个板凳下，谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮是四个人抢坐三个板凳。最后一轮就只剩下两个人抢坐一个板凭了，谁抢到了最后一个板凳，谁就是胜利者。
老师开始选人玩游戏了,我们争先恐后地举起了手。我和另外四位同学被选中了，其他同学就做起了啦啦队。游戏开始了!音乐一响起,我们就围着板凳走了起来。当我们走得正起劲儿，大家看得正人神时,音乐突然停了下来。我马上冲到离我最近的板凳旁坐了下来，肖杨似乎没有反应过来，还站在那里看李静和王平抢板凳呢，直到大家提醒她，她才恍然大悟，开始寻觅板凳。突然，肖杨眼睛一亮，因为李静和王平抢得热闹，居然没发现还有一个空板凳，于是她一个箭步冲过去，坐到了凳子上。看着她得意的样子，大家都忍不住笑了起来。后来，王平被淘次了。第二轮、第三轮李月和肖杨依次被淘汰了 。
最后一轮只剩下我和李静了。音乐再次响起来,我俩开始慢慢地围着唯一的一个板凳走着。我的眼睛死死地盯着那个板凳，心想:我一定要抢到它。啦啦队的同学在使劲儿帮我们加着油,听到有同学叫我的名字，我不由得更紧张了，心也不禁怦怦直跳起来。突然，音乐声停了,我马上冲上去,抢着要坐下，没想到李静反应也很快，几乎和我同时坐了下来。结果,我抢到了板凳的一大半，李静只抢到了一小半。
我赢了!我高兴地跳了起来。“抢板凳”的游戏真刺激啊!
点评：小作者在介绍“抢板凳”的游戏时，按游戏的先后顺序进行描写，使得习作内容连贯。同时，小作者能够抓住人物的神态、心理活动进行描写,把游戏紧张、激烈的气氛描绘出来，让人有身临其境之感。
有趣的“抢板凳”游戏作文 有趣的抢板凳游戏作文500字文案：
今天，我们玩了一个有趣的游戏，名叫“抢凳子”。
游戏规则：先拿四个凳子围成一个圈，然后老师拿一个小木块敲桌子，我们就围着凳子转圈，敲桌子声停止的时候，我们就开始抢凳子，没抢到的人就out，并减少一个凳子，以此类推，留在场上的最后一人获胜！
游戏开始了，我用起了自创的“螃蟹神功”，顾名思义，就是直接背对着凳子，腿弯着，像螃蟹一样走路，这样只要腿一弯，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的诀窍，当她走到一个凳子旁边的时候，她要等前面一个凳子旁边的人走到下一个凳子的时候，她才会往前走。刚开始的时候，老师敲桌子还很有节奏，到了后面，就时快时慢，声音时大时小，所以我就全神贯注地听着。突然，老师停了，因为我用了“螃蟹神功”，所以腿一弯就抢到了一张凳子。马悦也轻而易举地抢到了一张凳子，再看看吴牧寒，他看到前面的凳子已经被丁一倩抢了，他忙往后面的一张凳子上一坐。“啊……”突然，身后传来了一阵尖叫声。原来吴牧寒身后的那张凳子早已被曹子昱抢先坐了，曹子昱很矮小，高大的吴牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被压得叫起了声。大家听了，都情不自禁地哈哈大笑起来。听着同学们的哄笑声，吴牧寒红着脸，无可奈何地走向座位。
这时，老师抽走了一张凳子，吴牧寒的out让我们每个人都紧张起来。第二轮开始了，我继续用我的“螃蟹神功”，敲桌子声结束的时候，我又猛地往下一坐，成功抢到了一张凳子，而马悦只比曹子昱快不到一秒钟，曹子昱被马悦给挤出来了。现在场上只剩下我一个男生了，但女生还有马悦和丁一倩两个，所以还是女生赢的几率大一些，我暗暗下定决心：一定要为男生争气。
第三轮开始了，马悦好像发现了我“螃蟹神功”的厉害，于是，她也用了我的自创技术。可“盗版”终究敌不过“正版”，所以我这个“原创”还是比她快了一步，抢到了一张凳子。丁一倩也抢到了，可是马悦以为她背后还有一张凳子，于是她就习惯地往后一坐，摔了四脚朝天，教室里顿时发出了一阵爆笑声。最后一轮，也是冠军之战，我和丁一倩都注视着最后一张凳子，生怕被对方抢走了，敲桌子声结束的时候，我还是凭我的“螃蟹神功”打败了丁一倩，于是，我就成了最终的冠军。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《有趣的“抢板凳”游戏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的“抢板凳”游戏》作文呢？以下是小编整理的《有趣的“抢板凳”游戏》，仅供参考，希望能够在写《有趣的“抢板凳”游戏》上帮助到大家