考试分析[2]作文 考试分析200文案

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考试分析[2]作文 考试分析200文案：

考试结果出来了，每次考试结果出来的时候，几乎都是语文英语考好了，数学没考好，这次也不例外。
发下来数学试卷以后，发现有一个题是我会做的，却做错了，一共就五分，就减了五分，唉！这样的话，就可以考86。5分了。真粗心！真马虎！真大意！
发下来语文试卷以后，发现“课内阅读欣赏”这道题一分也没有扣，“我是小小推销员”这道题也是一分也没有扣。一道题14分，一道题10分，哇！这么多分这么快就到手了。《同步阅读》、《水浒传》这两个题也是一分也没有扣。作文扣的分数有点多，唉！还是作文写的不好。
发下来英语试卷以后，发现有好多单词我都会，却都写错了，唉！还是单词没有背过呀。
今后，我要好好学习数学，让数学进步再进步。语文写好作文，在作文这一方面下功夫，也要学习别的。英语好好学，好好背单词。
我的目标：语文考试以后上90分以上，英语考试以后争取考95分以上，数学考试以后努努力，一定要考到90分以上！
考试也完了，后悔也来不及了，以后一定要好好学习！
我拿到考试试卷的时候感到十分惭愧。
我的语文成绩竟然是61。5分，我从来都没有考过这样的分数，我拿到试卷后就认真的分析起来，我的作文尽然扣了16。5分，老师说我跑题了，我非常后悔考试的时候竟然没有审清作文让我们写什么呢就开始写，我下定决心，在期末考试中我一定要审清题不在粗心大意。
我的数学成绩考的还可以，英语成绩就又不行了。我记得我去年的英语考了99分今年却考了81。5分，我认真分析了起来，原来我大部分错的是背诵单词题，我在期末考试中一定要把英语要背的单词全背过。
期中考试，考完试后，我感觉我数学考的差不多不太好，不过上了80分以上而且我看试卷上的那些题大部分也算是我不会的。
英语和语文考得不太好在80分下，但是我感觉我能考的更好英语我考了66。5错的大部分都是句子那些该打写的字母，没大写扣分而且在考试的时候考英语的时候我的笔试部分大部分都错在句子上没大写。
还有没读题目语文我考了77。7分没上80分我觉得很遗憾，作文本来不用扣分的，但我不小心把道理写成的格言扣了6分如果加上这6分我就能考到80分以上了。
我争取期末考一个让我自己满意的成绩，我的目标是超我我们组的3号高佳乐。
我们在上大周，考了三场紧张而又兴奋的期中考试，三场考试分别是：语文考试、数学考试、英语考试。令我没想到的是这次期中考试成绩最好的是我的英语成绩，一般我的成绩都是语文成绩是最好的。
我感觉我这次的三门考试成绩，都有点退步，尤其是语文，平常我的语文成绩都是在85分以上的，可是这次却考了81·6分，这次我的语文卷子上的作文题只扣了3。9分只跟上学期的语文期末成绩的作文相差0·1分。
我这次期中考试的英语成绩是84分，和85分就相差1分，可是我感觉我的默写单词题有一个单词都是不应该错的，因为我已经写对了，只是批卷的老师没有看见而已。
下次考试我一定要努力！

考试分析[2]作文 考试分析200文案：

我对这张试卷很不满意，虽然我考了92分上了90分，但是我觉得我自己很粗心，很马虎。下面我来分析一下让我觉得很粗心的错题。
第三题组词我错了扣了2分一个是没写，不会做。第二个是因为写错所以出错。第五题补充词语我因为没好好复习有三个空没写。扣了2分，哎，真可惜。最粗心的是第七题读句子，先词恰当的填在括号里。这个词明明在那我还要写错，我太粗心了。还有快乐阅读一我写错了一个榄字和一个填空。这一切都是因为我粗心了。没有复习好。才考了92分。
所以我以后要好好努力，以后争取每次考高分。加油。

考试分析[2]作文 考试分析200文案：

一、拼音
个别同学在多音字上出错，不能根据具体词选读音。
二、字词
1、本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。
2、选词填空，所出示的词语本学期教材中没有出现，需学生理解句意选择，所以学生出错较多。
3、搭配词语（）地微笑，本空出错较多。
三、句子
1、改感叹句，有的同学改成反问句，有的忘记加感叹号。
2、修改病句，出错较多，词语搭配不当。
3、加关联词，个别人把递进关系看成假设。
4、引述句变为陈述句，少数同学不能熟练改，把“江姐回答说”改成了“她说”。
5、将词连成句和排列句子诗句连线完成得不错。
四、阅读短文
第（一）(二)部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（三）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，不能准确地给短文分段。第6(1)小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。
八、作文
本题大部分学生审题不清，看图不仔细，心目中没有明确的思路偏离了主题。今后应多加强写作练习。

考试分析[2]作文 考试分析200文案：

小学四年级语文期中考试试卷分析
一、看拼音，写词语
本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是“宽阔、责备”等这两个词语上。
二、给带点字选择正确的读音
本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。但还是有一部分学生基础差，不会拼音，导致失分。
三、补充成语并造句
很多学生知道那些成语，但是就是不会写字。另外，学生对成语的掌握不是太熟练，因此不会造句。
四、找出错别字并改正。
本题要求学生先读句子，再找出错别字并且改正。句子都是课文中的原话，但是几乎百分之九十九的同学失分，主要原因还是基础不牢固。从这个题可以看出，学生指读课文，但是却不用心去记文中的字，只是为了读而读。因此，以后还是以课本为重。
五、选出加点字在句子中的意思
本题要求学生在给出的几个意思中对“便宜”以及“体面”的意思做出选择，本题的得分率很低，这样的题对于四年级学生来说有点困难，毕竟他的认知水平以及他们的学习程度还没有到那种程度。
六、给对应的词语连线
本题学生作答的不错，基本没出现什么错误，只有个别学生积累的词语少，导致失分。
七、按要求写句子
第1、2小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第3小题，一个句子至少应该有主语、谓语、宾语，题中没有主语，但学生发现不了，可见学生对句子的主要成分分不清，失去一部分分，所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。
八、古诗词大测验九题日积月累
本题要求学生根据要求填写古诗和日积月累上的知识。两个题得分率较高。学生很喜欢背诵古诗和日积月累上的知识。
十、按课文填空
学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还不是太好，好多学生填不对，主要是课文背诵没有记住，以后应加强日常教学中的课文的朗诵。
十一、、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里
本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排列成一段话。本题失分严重，学生对句子之间的逻辑关系分不清楚，不知谁在前谁在后，主要原因在于学生对事物发展的先后顺序分不清。
十二、阅读短文
第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。
十、作文
本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。此题是课内作文，讲过，因此，都能写出来，但是语句不通顺是失分的主要原因。

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《考试分析[2]》作文呢？以下是小编为大家整理的《考试分析[2]》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《考试分析[2]》有所帮助