下面是文案网小编分享的青少年活动中心作文 青少年活动中心是做什么的文案，以供大家学习参考。
青少年活动中心作文 青少年活动中心是做什么的文案：
看着老年活动中心，成年人活动中心…的诞生，我不禁陷入了沉思。如果我们也能有一个属于自己的活动中心---青少年活动中心，那该多好呀!我想，青少年活动中心肯定要宽大，有四个区域，分别是体育天地、娱乐天地、互动平台和学习园地。第一个区域是体育天地。里面有跳绳、篮球场、乒乓球室等待，适宜青少年活动，锻练身体。第二个区域是娱乐天地，里面有小丑表演各种搞笑的节目，如果对这没兴趣的话，还可在那里玩智力拼图、打牌、下棋…，让青少年们在笑中成长，在课外学锻练智力。到了第三个区域，是交流平台。里面聚集着中外青少年，在这儿可以相互交流学习、生活。在这儿，能使每个青少年都能交上朋友。里面还应该设有一个舞台，只要是进来的人，就得上去表演一个节目，这能使敢上舞台的人更加自信。悄悄走进第四个区域—学习园地。里面静悄悄的，原来这里的青少年正在看书、查阅资料呢。那里有电脑、书籍。凡是对学习有用的资料，这里都可以查到。这里的电脑只开通了绿**站。这使得许多沉迷网吧的青少年能渐渐告别网吧，来这儿学习。我多么希望拥有一个这样自由的小天地呀!相信不久的将来，我们会有一个这样的青少年活动中心，我们期待着
青少年活动中心作文 青少年活动中心是做什么的文案：
今天，我们学校的四、五、六年级，全天都在青少年活动中心度过！早上，我五点三十分的时候就醒来了，我以为现在是六点三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完毕。去叫爸爸和妈妈，我刚近房间就看见爸爸和妈妈睡的像两只在熟睡的猪似的！我立刻走了过去，我用尽全力的去摇爸爸和妈妈，可是爸爸和妈妈一点反应都没有！我发火了！我大吼一声“起床了！懒猪！”这一叫可把爸爸和妈妈给吵醒了。于是爸爸和妈妈就起床了妈妈一看手表现在只有五点四十分我心里想没关系早到也没关系！所以我慢吞吞的过了一个小时。我很快到了学校。近了教室就看见同学们都在吃东西！我也不会袖手旁观的！我拿出我的最爱“尖角脆”分给同学们吃，同学们吃的津津有味！突然从外面传来一声“茅老师来了！茅老师来了！”同学们立刻把吃的东西都放近书包里，装模作样的拿起课外书来看。茅老师走了近来，茅老师说“我们要程的是六号学车。要在过一个小时才能到！所以要耐心的等。”茅老师刚把话讲完，走出教室。同学们又把吃的东西拿了出来。又开始了他们的狂吃……
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今天，我们去了青少年活动中心参加活动了！
一到那，我们上的第一节课就是先去制作风筝。在制作过程中，我和俞嘉杰同学碰到了点麻烦，虽然弄得差不多了，可最终没能成功，还是弄坏了。不过第二节课的项目很有意思，虽然很简单，但我还是闹了一个笑话，我把我自己的画的作品给剪断了，我只能又向老师拿了一张铅画纸重新画了，这才成功了。第三节课我们去制作了“海宝”，我们进入制作室老师先发给我们一块贴着“海宝”画的木板，然后在讲解制作“海宝”的要求，随后老师让我们去打磨室，把“海宝”旁边多余的模板给剃掉，最后再把“海宝”粗糙的地方打磨光滑就完成了。第四节课是拼装创意机器人，我和赵文天慧同学一组，首先听老师讲解要求和和方法，然后我们就开始自己动手，我和赵文天慧同学一起先把零件的位置摆好，再用螺丝或螺丝帽把机器人的零件固定好，可我和赵文天慧同学还没拼装结束就到下课时间了，非常遗憾！出教室后我和赵文天慧连连叹气，希望以后时间能多点，这样我们就能完成机器人了……
今天虽然有些作品没完成，但是培养了我们的动手能力，这非常有意义！
这真是欢乐而有意义的一天啊！！！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
青少年活动中心作文 青少年活动中心是做什么的文案：
星期天，刚吃完午饭，妈妈就对我说：“晨晨，你休息一会儿，马上我们就要去少年宫上剑桥英语了” 唉，又要上这个枯燥乏味的补习班了。我撅起了小嘴，怏怏不乐地扒在阳台上，呆呆地望着窗外，任思绪飞扬......
青少年活动中心到底是什么样的呢？
也许，它是一本蕴含着无穷智慧的书籍。在这本厚厚的书里，有古今中外中外的名著，有充满童趣的童话故事，有神奇动人的传说，有轻松幽默的笑话，还有紧张曲折的侦探小说......各种书籍琳琅满目,应有尽有。来到这儿，我们可以去“知识角”品读名著，可以去“童话世界”寻找欢乐，可以去“笑话协会”放松心情，还可以去“破案室”感受惊心动魄......让我们在书的海洋中尽情畅游。
也许，它是一架在科技蓝天中翱翔的飞碟。在这神奇的飞碟里，有“天文站”、“科研站”和“奥妙站”。“天文站”内有五架天文望远镜，能让我们观察各种恒星、行星和卫星的奥秘。“科研站”里，各种实验设施齐全，能让我们对各种未知的科学进行探究。“奥妙站”是最最好玩的地方，里面有水力发电、火力发电、风力发电、太阳能发电和核能发电的展示品，让我们大饱眼福。咦？“奥妙站”里还有游戏机？不错，但这可不是普通的游戏机，我们能通过玩游戏知道哪些气体对我们有益，哪些气体对我们有害。“奥妙站”里还有倾斜小屋、大力气球、电子迷宫、红外线圣火、鬼屋等，真像为我们准备了一桌丰盛的“科学大餐”。
也许，它是一个硕大无比的电子舞台。在可爱的舞台上，我们可以自由地唱歌、跳舞、弹琴等。如果表演得很棒，电子舞台就会弹出一个“大拇指”，以示表扬；如果表演不够好，它也会发出“不要灰心，继续加油！”的话语，激励我们不要气馁，使我们自然而然地加紧练习，争取下一次能获得“大拇指”。 在这里，我们可以尽情施展自己的才艺。
也许，它是一座五彩斑斓、充满欢乐的城堡。在大大的城堡里，有很多游戏项目。分为“小小游戏”和“欢乐PK”两类。“小小游戏”适合7-10岁的小朋友，里面有钓鱼、飞行棋、拼图等；而“欢乐PK”适合9-14岁的小朋友，有攀岩、勇敢者之路、羽毛球、乒乓球等，在一片片的欢声笑语中我们共同分享着无比的快乐。
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“别睡了,要来不及了,快走!”妈妈的一声尖叫把我从美好的“幻想王国”拽回了现实。我多么希望这融知识性、科技性、艺术性、趣味性为一体的“乐园”能早日诞生啊！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《青少年活动中心》作文的经历，对《青少年活动中心》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《青少年活动中心》作文呢?下面是小编收集整理的《青少年活动中心》，希望对大家写《青少年活动中心》有所帮助