下面是文案网小编分享的亮丽的风景线作文 亮丽的风景线是哪个亮文案，以供大家学习参考。
亮丽的风景线作文 亮丽的风景线是哪个亮文案：
阳春三月，大地回春，百花齐放，在白石厦村委会门口有一棵高大的木棉树，枝干粗壮，犹如一条条绿色的绿化带，正是阳春季节，木棉树上开出了朵朵小花，红的似火，粉的似霞，从远处看，像一团火，像一片火焰，美极了！吧并且还不时发出淡淡沁人心脾的清香。一阵风吹来，树枝摇摆着，犹如一位美丽的少女在翩翩起舞，那是一道亮丽的风景线。 清晨，阳光明媚，鸟语花香，小鸟在枝头欢快地叽叽喳喳地叫着，似乎在向人们唱着一首动听的歌曲，上学的路上，看见一群红领巾，穿着整洁的校服，背上书包，在中队长的带领下，正准备过马路，这是在学校后面的红绿灯所看到的一幕。突然，红灯亮了，大家停止了脚步，绿灯又亮了，这时，从对面走来的老爷爷，大家都争先恐后地搀扶老爷爷过马路，并有礼貌地说了一声：“爷爷再见！”这是一群生活在城市的孩子，他们遵守交通，助人为乐，珍爱生命，那是一道亮丽的风景线！ 每个星期六日的早晨，陪妈妈买菜总会经过万福广场，俗话说得好：”一年之计在于春，一日之计在于晨。“广场上那些晨练的爷爷奶奶们不甘落后，瞧！十几个五十多岁的奶奶们，穿着红衣裳，犹如初升的太阳，优美的舞姿，潇洒的身影，真是”夕阳无限好！“，再瞧，那边十几个五十多岁的爷爷们正在练太极，看他们那熟练的动作，柔中带刚，真是老当益壮啊！这么精彩的表演，引来了许多观众们的驻足观看，那是一道亮丽的风景线！ 在生活中，只要我们留心观察生活，用心感受生活，就会发现身边许许多多的感人事迹，正是那些不起眼的小事，汇成了都市里一道道亮丽的风景线。
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说起她，可不就是一个未来的superstar吗？她活泼可爱，是班上公认的歌后；她品学兼优，是不可多得的好学生；她个性独特，是班上亮丽的风景线。
先说说她唱歌吧。你来到我们班上，就可以听到没有半点走音的歌曲，要不是那个自封“歌神”的TF在捣乱的话，听她唱歌，你会为自己没有买票就欣赏到如此动听的歌曲而庆幸！哎呀！真是怎么听怎么舒服！不仅如此，她还特喜欢唱日语歌，（都是因为她喜欢看《柯南》和《犬夜叉》的关系）尽管是日语，歌词也一点不含糊，（虽然谁也听不懂）。真羡慕她，天生一副好嗓子。我想，如果“超级女声”在重庆开赛区的话，我会第一个去给她加油。
再来说说她的学习。她的学习在班上是数一数二的，每次都考得很出色，特别是数学。是老师特别看好的学生之一。年年都是“三好学生”的她，古筝可谓是到了出神入化的地步。已经考到了业余组的最高等级！在她身上，处处都值得人羡慕。
最后，还别忘了说说她独特的性格。她是性格独特，经常我行我素，从不做随声附和的人。这一点我最欣赏了。不管是什么人，只要是不对的，她都会立刻提出来。从不说三道四，不做墙头草，是我和她共同的想法。
这么稀有的superstar是谁呢？你听好了，她的小名叫??兔兔！（在这里叫“天使-安琪儿”）
什么？你想要她的签名照？人家忙着呢！
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研学的最后一天我们来到了著名的北京大学。一进门，映入眼帘的是一栋精致典雅的教学楼，灰黑色的漆料，仿古建筑的瓦顶漂亮极了，虽然并不是高耸崭新的楼宇，但能让人感受到在时间的长河中，一代代莘莘学子朗朗的读书声浸润着的“爱国、进步、民主、科学”的精神。“腹有诗书气自华”，她就像一位穿着古朴素雅，博闻多识的才女，散发着沁人心脾的书香，浑身上下透着一种高贵华丽的气质，不禁让我感受到百年名校的氛围。
接着我们去了后花园，花园里百花齐放、姹紫嫣红，大家兴高采烈地往前走，看到一片池塘，里面五颜六色的鱼儿自由自在地在水中追逐嬉戏。走过花园，我们来到了未名湖，湖光映天、波纹缠绵、树柳垂岸，曲径清幽的小道，静静的湖畔，有很多哥哥姐姐在读书，眼前这一幕，成了我心中最靓丽的一道风景线。
北大或许离我们并不遥远，遥远的是心中的种种困难。这次研学，让我亲身感受到了北大深厚的文化底蕴。看到北大学子脸上那自信甜美的微笑，那洗尽铅华的从容和大气，更加坚定了我心中的信念，我一定要抓紧时间，好好学习，珍惜每一天，我想只要朝着这个目标坚持不懈努力走下去就一定会成功！
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那道亮丽的风景线
指导老师：周水华
公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮丽的风景线；在河边，柳树在春风的吹拂下飘逸着长发，摇曳着修长身姿，那是一道亮丽的风景线；在葱郁的森林中，小鸟们叽叽喳喳，欢快的雀跃枝头，那也是一道亮丽的风景线；在我身边，一道亮丽的风景线便在某日的中午出现在我的班级里。
那天中午，天气闷热，一些贪玩的同学在外面的阳台上追逐打闹；一些同学三五成群的聚在一起叽叽喳喳的聊天；而我则在班里帮值日生一起摆桌椅。临近上课前，周老师抱着电脑从外面走了进来，环视教室四周，突然，老师眼前一亮，脸上顿时露出了喜悦之色，老师拍拍我的肩膀，指着后面的一个方向，我迷惑不解，顺着老师指点的方向，我终于发现了，在这自由而放松的中午，绝大数同学们都想趁机好好玩耍的时候， 曹阳却在聚精会神地看课外书。虽然耳边也会不时传来同学的嬉笑声和打闹声，可她却丝毫不受影响。老师即惊喜又无奈的说：“唉，多用功自觉的孩子啊！要是我们班能有十个这样爱看课外书，而不浪费宝贵时间的同学，那我们班的语文成绩一定会提高得很快的。只是……”
听了老师的一番话，看到眼前曹阳同学的认真劲，我心里感到愧疚极了，低下头，红着脸，回到自己的座位上，拿出了《教与学》，也开始认真的做了起来。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。
城南小学四（6）班
姜璐玥
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《亮丽的风景线》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《亮丽的风景线》作文呢？以下是小编整理的《亮丽的风景线》，仅供参考，希望能够在写《亮丽的风景线》上帮助到大家