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恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案

2019-03-08 四年级作文 类别:其他 700字

下面是文案网小编分享的恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案,以供大家学习参考。

恶魔的温柔作文  魔鬼的体温文案

恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案:

“黄泉照彼岸,花开一千年,不为情因果,叶落又千年。”这句诗描写的就是彼岸花,传说白色的彼岸花生长在天堂,红色的生长在地狱,虽未坠落,却在黄泉的道路上徘徊。
彼岸花又名曼珠沙华(红色)、曼陀罗华(白色)等。彼岸花的茎很细,花瓣较长,仔细一看,才发现彼岸花原来是几朵呈喇叭状的小花组成的。下面是有几片细长的花瓣凑成圆状,在花瓣的顶端是一个小小的圆,由细长的花瓣慢慢变粗成水滴状。上部的花瓣与下部的比起来相对较粗。从正面看,彼岸花像几条彩带在转圈;从上面看,像几个喇叭朝周围叫;从下面看,下部的花瓣像包住了上部的花瓣。上部的花瓣一层层叠上去,下部的花瓣又翘上去,花形优美,呈圆状,看起来感觉很悲伤。
白色的彼岸花如银水晶纯洁,红色的彼岸花如火,似血。明明是同样的花名,却代表了截然相反的蕴意;重生与死亡,天使与恶魔。红色的彼岸花似火,似血。说它似火,是因为它的红,如火焰般燃烧着;说它似血,是它的红中透露着一丝丝死亡的气息,一道道血气,悲伤又不失美丽。
到了晚上,我发现有一股幽香扑鼻而来,顺着香味,我发现香味竟是从彼岸花散发而来,我琢磨着,彼岸花有香味吗?我仔细地思考着,半晌,我觉得我还是先别想了,再想下去,脑袋都要炸了。
彼岸花的叶子细长细长的,但,叶子长出来时,花已经枯萎了,彼岸花,意如花名,花叶永不相见;花开时,叶已落;叶生时,花已萎。彼岸叶有叶脉,看着挺柔顺,但我不敢碰。我脑海里想象着我一碰到彼岸叶,就有一滴血滴下来的情景,天啊,想想都可怕,虽然也许是假的,但总归是代表死亡的花呀!想到这,我想起了以前花怒放的时候,多美啊!
看,这就是花的魅力,即使是恶魔,也会披上一层神秘的面纱,以温柔的面孔示人。

恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案:

“她是恶魔,凶狠暴躁的恶魔。”“不!她是天使,把一切献给我们的天使。”“是恶魔”,“是天使”。很长时间同学们争论不休,直到离别的那一天,我们才发现,她是恶魔般的天使。
她,很普通的一个小学教师。只为我们六年级上了一学年的课程。如果不是她,我们不会对课堂和习题恨之入骨;如果不是她,不会在最后的冲刺改写我们班年级倒数第一的“光荣”历史。如果不是她,我们的童年会更加丰富多彩;如果不是她,我们的欠缺将无法弥补。她是恶魔,用魔鬼式训练法把我们逼得痛不欲生,她用习题这座高山镇压我们童年的激情与活力;她是天使,挽救了不少完全放弃了自己的学生,她帮助我们这个全校闻名的烂班也走上了领奖台。
在恶魔的面前,收敛了顽性,有了些奴性,只能听从。没完没了的作业,写到日月无光;频繁的测验考试,已无关痛痒。她是恶魔,始终陪伴着我们,实施她的魔法。当我们走进升学考场的那一瞬间,我看到了她对我们肯定的眼神。
领取统考成绩的那一天,同学们欢庆自己的高分时,没有人看见她。也许她正在某个角落看着我们胜利的笑容吧!几个后进生拿着自己十分满意成绩单高声呼喊:“老师,你真是天使,是你改变了我们的命运。”此时的她,的确是众人心目中的天使。

恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案:

从前,有一个小女孩。她从出生时也就是幸运的。出生时,她带着香味出生的,浑身散发着蓝玫瑰的气味。于是,她名为:“蓝语柔。”与母亲幸福地生活在一个小村庄中,自从她出生后,村庄每年收割大丰收。于是,庄民们把她当成女神。几年后,语柔长大了。她拾到一条蓝玫瑰手链。可这条蓝玫瑰手链好像诅咒一样,只认蓝语柔为主人,无论谁碰了这条蓝玫瑰手链,不超三天,此人必死。就因为这样,语柔的母亲因为无意中碰到了手链,母亲身亡了。语柔大哭,落下眼泪,就是这样,蓝玫瑰手链就变得好像触动什么机关似的,突然发动一阵蓝光。随着蓝光到空中,在空中逐渐消失。此时,出现一个精灵,精灵身穿蓝玫瑰裙,扎着蓝丝带绑得老高的马尾,嫩白的肌肤,蓝色的眼瞳,蓝色的水晶鞋。她又发出一阵蓝光,她化为一个人,与精灵差不多,只是少了一双翅膀与光环。她说:“主人,我叫语昕。”“什么?”语柔从蓝光出现后到现在都惊呆了,直到这个女孩说话才反应过来……

恶魔的温柔作文 魔鬼的体温文案:

恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡;天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续……
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”。
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望;而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤……
人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立……


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《恶魔的温柔》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《恶魔的温柔》作文,仅供参考,大家一起来看看《恶魔的温柔》吧