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将心比心(18)作文 将心比心,以心换心,你怎样对我,我就怎样对你文案

2019-03-08 四年级作文 类别:其他 650字

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将心比心(18)作文  将心比心,以心换心,你怎样对我,我就怎样对你文案

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教师,是人类灵魂的工程师,燃烧自己,照亮别人,用自己无悔的青春培育着每一个茁壮成长的幼苗。但是,有些学生却从来不知道老师的辛苦,对老师说的话、布置的作业置之不理,胡乱应付,今天就让我来说说老师的辛苦和伟大吧!
就拿批阅作业来说,我们班将近50位学生,老师每天都要对这些作业逐一详细批阅,遇到写的差乱的学生,老师要花费很多的心血来辨别、批改,老师除了批阅作业还要上课、写教案、干一些常规性的工作,假如你是老师看到这样的学生你会怎么做呢?怎么想呢?
在课堂上,老师认认真真的给我们讲每一个例题,详详细细的辅导每一位学生,但是还有些学生写的作业满篇大错。这时如果你是老师,你会怎么想呢?
可能你这时最大的反应就是生气或许是自我反思,生气的是这些内容你都讲的很详细了,对该注意的地方都强调了,而学生却不够认真,作业太差。反思的是这些内容是不是我还有所疏忽,是不是对学生要求的不够严,对学生个别辅导做的还不够呢?老师一天就够忙的了,还要为了你的不认真煎熬,你想想这么做对吗?
看到老师这样辛苦,我们是不是该这样想:老师批评我们是爱我们,是老师对我们错误的一种修正。每位老师都殷切期望我们将来都能够成为栋梁之材,我们做学生的是不是该体会一下老师的良苦用心,把自己的事认真做好呢?
老师,确实很苦。日复一日,年复一年,眼睛花了,头发熬白了,身体也一天不如一天了。但他们依然坚持为我们上课,为我们批阅作业,教我们如何做人。所以,我们要从今天开始,学会尊敬师长,认真学习,按时完成作业,做一名优秀的学生,让老师为我们少操一点心,为祖国培养出更多的人才。

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陈静雯
一个风和日丽的上午,我们一家人乘公交车去游玩。车上很挤,我们来到最后一排,找了几个空座位坐了下来。就在这时,上来一位白发苍苍的老爷爷,只是现在已经没有座位了,那位老爷爷只有站着。到第一站的时候,没有空座位,那位老爷爷继续等。
那位老爷爷站在那,像一棵受不了风吹雨打的小树苗一样摇摇晃晃!就在
这时,车子突然停了下来,把老爷爷差点摔倒,这时,我扶着老爷爷说:“您坐这。”老爷爷十分感激的对我说:“小朋友,谢谢你。”
我对老爷爷说:“不用谢。”这是我应该做的,我的爷爷跟您的年龄差不多,我希望他遇到这种事也会有人为他让座……。
我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重……就会使人与人之间多一些宽容!

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将心比心,用自己的心比照别人的心。平时不比,以为自己比别人好,但是仔细一比,才知道,原来人与人之间的差别这么大。 有一次,我去店里帮妈妈干活,觉得屋里很热,就出来玩一会儿,呼吸一下新鲜空气。刚出来,就看到一旁的自行车全都倒了,我想:又不是我家的自行车,我为什么要去扶它。于是就若无其事地跳起绳来。 过了一会儿,来了一个小男孩,看起来是来买东西的,他看到了我和被风刮倒的自行车,没说什么,就进去买东西了。“切,”我嘴里嘟囔着“真是个不懂事的孩子。”两三分钟过去了,小男孩出来了,又看了我一眼,然后跑过去,把自行车一辆辆扶起来,笑了笑,然后打了一辆出租车走了。我停止了跳绳,回忆着小男孩嘴角的一抹微笑,忽然明白了什么。

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关心,担心,放心,忧心等等的心,但唯独将心比心,最有重量。
有一次,我在路边闲逛,突然看见一位脸上长满麻子的老奶奶,唱着山歌向她家的田地走去,不知什么事,她把自家旁边的水沟给堵上了,过了一会儿,嘴上还念叨着:、她家的庄稼年年比咱家好,现在我把她家的水沟给堵了,我家的庄稼就能喝足水,长得旺了。、
过了几天,原先地里庄稼长得非常好的主人来了,看见她家的地没水了,庄稼也枯了,在看看那满脸长麻子的老奶奶家的庄稼,、咦,她家今年的庄稼长得比我家旺了。、她说着,不禁瞅见咱家的水沟给堵上了,又气冲冲地说:、哦,原来这老太婆把咱家的水沟给堵上了。、随后她先将咱家水沟挖开通水,然后把那长满麻子的老奶奶家的庄稼用锄头锄乱了。这时,那个老奶奶来了,看见这一切,连忙赶过来,把另一位老奶奶的锄头拿下,然后互相打了起来,也就过了不久,她们的丈夫也来劝架,终于劝下了她们,名自回家了。作文
通过这件事,我悟到:如果她们能将心比心,不这样吵吵闹闹,能理解宽容别人,那也不会使她们两家受到庄稼枯萎,吵架等事情了,所以,我们以后在生活中要做到将心比心,理解他人,宽容他人!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《将心比心(18)》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《将心比心(18)》作文,仅供参考,大家一起来看看《将心比心(18)》吧