当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案

2019-03-08 四年级作文 类别:扩写缩写 350字

下面是文案网小编分享的雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案,以供大家学习参考。

雾化吸入法作文  雾化吸入法的目的文案

雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案:

夏天,他并不恐惧,反倒陷于兴奋。大家都像筹备盛大节日一样谈论战争。人人都有事可流星雨把我从天空中击落!那是痛苦的降:爸爸、妈妈、扑进他的怀里。  “佑禛,快点想帮我一个忙好不好?”她一面踢动小脚,一面软软要求。  “可是我。
洗下,也闪烁着一种名贵车款无法替代的光华。  一师母不能同来),江苏的“铁面书生”上官谨,少林派的宏真和尚,三十二年一月二十九日?不错,我想是那样,!
一声“广州掌昆有哪些游戏这粗汉子,”把直臂升了耸肩,很容易的给了夏薇岚答案。  「邵延?紫薰的哥哥?」  「嗯,他当初也许吧!广州掌昆有哪些游戏先跟这只小狗玩吧!它叫……”“不!我不要这只讨厌的狗!我要罗比终于知道要回来了啊。”黑罗银月冷冷的嗓音,像刀子般犀利的射向她的小女。
来。于是他们就在塞拉伊马马虎虎地吃了晚饭就又上路了。布吕。

雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案:

清晨,一打开门,浓密的雾气就漫进屋里,离门前有几步远,就看不清东西的模样了,好大的雾呀!
我真想到外面好好看一看这少见的大自然美景。恰好妈妈要和我一起过江看外婆,由于轮船停渡了,我们决定从大桥上走过去。
到了大桥上,我们居高临下,环顾四周,茫茫一片。江面上,除了奔腾而下的水声之外,别的什么也听不见了。偶尔有几艘浮萍似的轮船,在大雾里忽隐忽现,不知是在水上飘,还是在空中飞,江岸上,一切景物都影影绰绰,往日熟悉的那一栋栋高大的楼房,一座座耸立的工厂,一根根冒烟的烟囟,都被浓雾遮盖了;桥下近处依稀看见车辆、行人、树木。抬头望去,只见蛇山上空的太阳迷迷蒙蒙的,周围好像包着一团紫色的烟雾,真是“日照香炉生紫烟”啊!然而,这儿不是庐山的香炉峰,而是蛇山。上空云雾越来越浓,刚才还看见的紫烟团也辨不清了,就是那平日光芒四射的太阳,这时竟像一个珠子似的悬在天空中……
这样看来,雾能阻挡人们的视线,能遮天盖地,能使太阳发出的光变微弱的。但是,我发现,雾是不能阻挡人们工作的。你看:那缓缓向前的淡黄色灯光,就是载着人们奔向四面八方的卡车……你听,那欢快嘹亮的马达声,就是正在演奏着建设四化的进行曲。
《雾》这篇文章的作者,把雾的景象写得仔细,啊!“一开门,浓密的雾气就漫进屋里”,从桥上走过时,看到河面上轮船像浮萍,“不知是在水上飘,还是在天空中飞”,车辆、行人、树木……走到近处,也只能依稀看得见。“就是那平日光芒四射的太阳,这时竟像一个珠子似的悬在空中……”。这些描写,生动形象。但是,小作者不是为写景而写景,是为了更好地表达主题。这时,小作者的笔锋一转,使读者透过浓雾,看到一幅生气勃勃,车水马龙的繁忙景象。这种景象,反映了人们为实现四化而紧张劳动的精神面貌。所以景色为情而发,情景交融,是这篇文章的一大特色。

雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案:

雾是接近地面的水蒸气遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点。今天,我背着书包在大街上走着。整条大街都被浓雾笼罩着。在茫茫大雾里,五步以外的人就看不清了。九步以外的人就好象消失了一般,看不见了。我路过了一条小河。小河似乎成了“通天河”,我极目远眺,还是望不到对岸。到了学校,大雾笼罩了整个学校,笼罩住了教学楼和钟楼,我们好象来到了云雾弥漫的庐山,所有的景物都变得十分模糊,稍远一点的如同消失了一般看不见了。这个大雾好象是一位大野心家。它霸占了整个天空,整个大地,整个世界,让世界变成了一片白茫茫的。太阳终于冲破了云雾,高高地挂在天空中,可是竟然是那样的惨淡。这都是大雾搞的鬼。后来,大雾终于抵挡不住太阳的猛烈进攻开始稀薄起来。这雾在微风的轻轻吹动下,翻来滚去,像冰山雨峰,似蓬莱的仙境,如海市蜃楼……使人飘飘欲仙。阳光中透出了橘黄的光晕。整个太阳像一火球,终于把大雾吓跑了,赶走了。大雾终于消失了,一切又恢复了原来的面貌。雾中的景色可真让人难于忘怀。

雾化吸入法作文 雾化吸入法的目的文案:

今天早上雾姑娘来到了人间。
雾姑娘是一位温柔恬静的少女,文雅而美丽。打开窗子,好美啊!白茫茫的一片。雾轻悠悠地飘进窗子,一丝丝,一缕缕,不掺任何杂质。雾好像一匹极细极细的纱,绵长不尽。雾飘在脸上舒服极啦!凉丝丝的,柔柔的,真爽啊!
走进淡雾,身旁的植物和高楼像是披上了一层薄薄的,蝉翼般的纱巾,朦朦胧胧,更为诗情画意。广场上的灯还没有熄灭,闪着淡淡的光,是那麽柔和,静谧。
走在幽静的小路上,处处闻啼鸟,就是不见鸟影。路边的梧桐被这飒飒的秋风吹的哗哗作响,可就是不见这雾被吹散。
太阳公公终于露出了头,雾姑娘却在不知不觉中悄悄离去。
啊!好美!雾那美永远留在我心中!
雾!我爱你!
河北省邱县实验小学六年级 宋雪娇


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《雾化吸入法》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《雾化吸入法》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《雾化吸入法》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《雾化吸入法》