下面是文案网小编分享的篮球比赛-关于比赛作文 篮球比赛规则大全图解文案，以供大家学习参考。
篮球比赛-关于比赛作文 篮球比赛规则大全图解文案：
两队队员一拥而上，在老师的开始声下，一场别开生面的篮球比赛开始了。
双方队员混杂在了一起，我有点摸不着头脑，到底哪些是我的队友，那些是我的对手，我全部都给搞混了!是敌是友，现在只能同等对待了!我飞快的冲向前，一个箭步，冲向篮球。我还从来没有在比赛的时候，经常掌控着篮球，甚至都没有碰到过，这回，我一定要和篮球好好接触一下。我抢过了篮球，没想到并没有想象中的那么遥不可及。我一转身，看着身后的人，呃，我到底要把球传给谁呀?机不可失，失不再来，我朝前一抛，一群人就犹如往鱼塘里扔了一块面包那个样子，簇拥着“抢食”，有的，朝我露出了惊讶的眼神，有的，朝我露出了赞许的目光。不知谁投进了一个球，对方球队的人全部都下去，这才使我看清楚了自己的队友是那些人。这是，一个人急匆匆地跑了过来，说道：“原来你是我的对手，我一直认为你是我的队友!”我这才明白，为什么我刚刚抢的那个球那么容易了。
第二场开始了，刚刚上场的队员按老师的说法，全都把衣服给包了起来，这下，我一下子全都看清楚了。我再次抢到了球，一转身，传给了衣服垂下的同志，他身后的队友露出了差异的目光，啊?我又传错球吗?后面的一群人哈哈地笑出了声。幸好这位对手的球技并不是怎么样，没进球，反倒被我方的球员抢得了球，一大群对手马上就冲向了他。他马上把球传给了我。这次，我可没有再传错球，把球准确无误地传向了我方的球员。
······
我们球队常常获胜，极少下台，但我想，我的球技一定会在这一次次的比赛中变得更好。
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随着结束哨声的响起，这场篮球比赛我们输了，输得很惨。
上半场结束时，我们一分也没有得，因为对手太强了，一班有两个球员是校篮球队的主力。我们的球扔到半空中，还没等另一个球员接住，就会有一个一班的球员抢到球，并精确地把球投进篮筐。我们班和他们班从一开始就拉开了差距。0：2；0：8；0：12……随着差距越拉越大，我们班啦啦队的呐喊声也变得有气无力。我们班的同学只能眼睁睁地看着他们投球得分，投球得分……我多想冲上去投几个漂亮的三分球，把比分扯平，但我没这个能力，更没这个勇气与他们同场竞技。
在下半场比赛还剩五分钟的时候，一班有个队员给投了个乌龙球，使两队间的差距缩小了两
分。瞬间，这个球点燃了我们班球员的热情与斗志，让我们也看到了希望和曙光。我们的队员更加努力了，全场不知疲倦地飞奔，进了一个球，又进了一个球。我们班的啦啦队也开始扯着嗓子喊起加油来。即使知道这场比赛我们会输，但没有一个人想要放弃。很遗憾，幸运之神并没有降临到我们头上。没有像小说里写的那样，篮球队员突然实力爆发击退对手。因为，实力差距仍然无情地摆在那里。
虽然我们班比赛输了，但我明白了一个深刻的道理：任何一件事只要努力做了，不管结果如何，都没有什么好遗憾的。关键是汲取教训，自我反省，一直伤心沮丧不会让成绩更好，倒不如在失败面前昂起头来说一句：“哼，那又怎样，我们明年再战！”
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今天大课间，学校准备在三年级举办一次篮球比赛，我们班的队员们对这场比赛都充满了信心。篮球比赛的规则是：每班12人，按顺序每人投进一个篮，在5分钟内哪个班用时最少哪个班就胜利。比赛分两组进行。第一组是我们236和237、238班一组，第二组是239、240和241班一组。第一组先开始比赛了，哨声一响，各班都争分夺秒的投篮，加油声此起彼伏，比赛结束后，我们班暂时是小组第一，我们可高兴了，一蹦三尺高。第二组比赛开始了，我们班的队员们站在场边，个个都非常紧张，仔细观察他们的比赛过程，看是否有人犯规，就在241班只有一球的时候，篮球滚出了场外，他们加油的同学顺势将球一踢，将篮球踢回了队员的手中，他们犯规了，最后他们以2分45秒99得第全年级第一，我们以3分06秒得第二。我们班的小队员们个个气呼呼的向裁判告状，可没有用，我们一个个象泄了气的皮球，垂头丧气的走了。以后我们一定要增加实力，让他们犯了规还追不上我们。
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昭平县第二小学男子篮球比赛，经过一个多星期的激烈角逐，于2010年6月9日在本校篮球场落下了帷幕。五年级5班以78比60的比分战胜了五年级1班篮球队，获得了冠军，五年级1班以18分的差距屈居第二名，获得了亚军。
五年级5班男子篮球队是一支经验丰富、身经百战的球队。每一个队员都是高个子，而且身体素质好，配合默契，比赛中始终保持着一定的优势。尤其是中锋诸葛楚风，参加过很多比赛，积累了丰富的比赛经验。他不仅速度快，技术精，而且投篮的命中率高，几乎是百发百中。诸葛楚风一人就获得了20余分，为五年级5班夺得冠军立下了汗马功劳。
五年级1班男篮也是一支技术精湛的队伍，他们在比分落后的情况下并不气馁，仍然以高昂的斗志坚持比赛，曾经好几次与五（5）班男篮追成平手，但是由于在关键时刻队员的体力不支，频频失误，最后以18分之差失利。
参加本届男子篮球比赛的共有九支队伍，五年级4班获得了第三名，五年级2班获得了第四名。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《篮球比赛-关于比赛》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《篮球比赛-关于比赛》作文，仅供参考，大家一起来看看《篮球比赛-关于比赛》吧