下面是文案网小编分享的有趣的气球游戏作文 有趣的气球游戏作文文案，以供大家学习参考。
有趣的气球游戏作文 有趣的气球游戏作文文案：
“哈哈哈——”咦，这是从哪里发出的声音？哦！原来是教室里的学生在玩运气球游戏，教室里面的同学们可以说是玩得眉飞色舞。
运气球的规则是：两个人背对背夹一个气球，跑到教室后面的墙，然后又跑回教室最前面，谁最快回来，那组就赢了。
比赛开始了，老师把我们分成了两大队，并且每个大队分成了四个小组，两个大队的名字，一个是王者队，一个是吃鸡队。比赛开始了，吃鸡队第一组同学因身高不一，所以他们用的是推车的方法，虽然方法行，可是速度却很慢。随后王者队的第一组开始了，他们不仅速度快，而且还很平稳。吃鸡队的第二组同学上场了，他们用的还是推车的方法，但第二组的孟令节总是走着走着就斜了，还不时地走进别人的座位上，所以球也掉了，之后他们快速把球捡了回来，又重新在起点开始，好一会儿坚持后才成功。
轮到了王者队的第二组、第三组和第四组，他们的队员都聪明机智，默契十足地配合，很快成功了。而吃鸡队的第三组，可以说是每次快要成功时，可气球总是掉了，一直掉了四次才好。
这次运气球比赛吃鸡队虽然败了，但是他们坚持不懈地完成了游戏，仍值得我们学习。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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我们的生活里有许多的小玩具，比如芭比娃娃，玩偶，小火车，小皮球，气球，哎对！就是气球今天我们在作文班里玩了一种气球的新式玩法，跟我一起进入这堂课吧！
首先，先介绍一下游戏规则：男女生各分为两队，男生和女生又从中分成左一组，右一组，共为四组，每组有五个人，依次到讲台上去抽签，抽签的内容有“嘴，手，脚，屁股”，共有一张嘴，一只手，两只脚，一个屁股。抽到嘴的是吹气球，手是拿气球，脚是三人中有两人分别出一脚合力将气球夹椅子上放着，然后抽到屁股的同学将椅子上的气球坐爆，两组进行比拼，哪组先完成那组胜。
游戏在同学们殷切的期盼中开始了，快到我们组抽签了，我快步走上前拿起桌子上的纸条，不！竟然是我最不希望的屁股。一切准备就绪后，我们开始了第一次实验。吹气球的那个同学吹不了气球？老师叫换人，我趁机与吹气球的同学换了身份，现在我就是吹气球的那个人了，仿佛如在沙漠中飞行了好几天的小鸟找到了树枝，歇了一口气，比拼正式开始了，我吹好后用手的同学赶紧拴好气球放在地上，用脚的两个同学一用力，气球就乖乖的上了椅子，坐的同学赶忙一屁股坐下去，气球爆破的声音响彻了教室，空气仿佛凝固了一下。“耶！我们组赢了！”同学的欢呼声顿时响了起来。
最后我们以二比零的分数赢了第二组，走出教室，天依然的蓝，同学们也带着不舍之情回了家。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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课堂上传来一声欢呼，你听“踩他，往左踩”，原本安静的课堂怎么变得这么热闹？原来，老师和我们在玩一个游戏，名叫“踩气球”。
规则是：男女各一组，谁先踩爆别人的气球，谁就获胜。
第一个上场的是我和聂子栋，当我们看见对手时，愣呆了，对手是一个很高的女生，还有一个个子稍微矮一点的女生。我悄悄对聂子栋说，“等一下我们左右夹攻，让他们只能防守。”
比赛开始了，只见我往左一晃，就到了那个高个子女生的左侧，聂子栋也站在那个高个子女生的右面，我左躲右闪，瞄准时机，双脚一踏，说“无影飞腿”，一下子就踩爆了一个气球。但我完全忘记了敌方有两个人。那矮个子女生把我的气球踩飞了，我气愤极了，说：“让你尝尝我的无影腿”。我声东击西，把她引到聂子栋旁边，不动声色的给聂子栋使了一个眼神儿，聂子栋把他的气球一下子就踩爆了。我们把她俩逼到了绝路，这时不知谁喊了一声“冲啊！”双方陷入了混战，互相踩了起来。这时五六个女生把我围攻了，使我出不去进不来，这时郭雨晨带着一队人马赶来，赶跑了女生，把我救了出来。我们男生勇往直前，所向披靡。
这时段瑞峰可就惨了，他在班里个子最小，却遇到了一个大个子女生，他想跑掉。不料，被她拎着回去踩爆了他的气球。气球风暴渐渐的平息了。
最后你们猜谁赢了？答对了，就是我们男生队！
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今天，我和几个小伙伴在楼下玩了一个游戏，名叫“带着气球蹦蹦蹦”。
我是参赛者，我们队有五个人，而他们队也是五个人。游戏规则是这样的：一个人把气球放在两腿之间，使劲往前冲，冲到椅子前，再绕回来，然后把气球给另一个人。游戏非常简单，我们几个心里很高兴，心想：我们这局赢定了。
游戏开始了，我急忙把球放在两腿之间，一个劲的向前冲。就在我冲的正带劲的时候，气球竟然从我的两腿之间“逃”了出去。我愤怒地把球拿了过来，又放在了两腿之间，接着往前蹦。眼看就要到终点了，可是气球居然“飞”走了。这时，我非常紧张。心想：这个气球为什么要飞走呢？我又拿了一个气球，只好从起点重新开始，蹦。这一次我蹦得非常好，直冲终点。轮到第二个队员了，因为这个队员缺少信心，所以我们一直给他加油。这个队员好像很害怕，拿起球，小心翼翼地把球放在两腿之间，一蹦一跳地向前冲。就在我们觉得一切顺利的时候，这个队员居然被石头绊倒了。这时，另一队的队员把他拉了起来，和他一起直冲终点，另一队的人却开始议论说：“他要干什么？”有人说：“这就赢了，为什么要扶他？”最后，我们两个队都得了“第一”。我们都玩得很开心。
通过这次的游戏，我感受到了友谊第一，比赛第二。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《有趣的气球游戏》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《有趣的气球游戏》作文，仅供参考，大家一起来看看《有趣的气球游戏》吧