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王者作文 王者荣耀名字文案

2019-03-07 四年级作文 类别:想象 150字

下面是文案网小编分享的王者作文 王者荣耀名字文案,以供大家学习参考。

王者作文  王者荣耀名字文案

王者作文 王者荣耀名字文案:

经过一阵动画,我:4399-王者站在了大家面前。
作为赛尔号的一位赛尔新赛尔,我将要站在赛尔号的最前线打击海盗。茜茜给了我一只小火猴,帮助我保卫家园。
没过几天,小火猴便进化成烈焰猩猩了。我利用它得到了伊优和布布种子。并把它们全部融合。一个礼拜后,我有了3只100级精灵。看着这些精灵,我会心的笑了。
隆回万和实验学校四年级:冰莫王子

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“垃圾游戏,毁我青春”这应该是每一个《王者荣耀》游戏玩家最熟悉不过的网络语言之一了。<\/paralight>最近也有很多朋友跟我说,再也不玩这游戏了,费钱又费精力。但是,不到一个星期,他们又无一例外地再一次捧起了手机,开启了他们的“上分之路”。为什么那么多同学明明知道游戏害人,却又无法戒去呢?我觉得有以下说法。
首先,希望得到关注。想想看,当你身边的朋友同学们都在聊《王者荣耀》时,如果你根本不会玩这游戏,你就会很难得到同学们的关注,可以说是“out”了。所以为了找到存在感,被out的那些家伙就会去尝试《王者荣耀》,从此无法自拔。简单说即“朋友们都在玩,所以我也玩”。这和被拉上贼船没有什么不同之处。
还有,就是生活过于无趣。校园生活称不上太乏味但至少是平淡的,面对成堆的作业和考不完的试,谁不想放轻松呢?<\/paralight>如果闲暇时间有个手机,正好。如果手机里还有一个好玩的游戏,更好了。因为缺乏自制能力,许多同学因而失去底线。可以说繁琐的生活和父母的监管不力给未成年人的失控添了第一铲土。
第三,自尊心太强(即死要面子)。游戏完完全全融入了我们的生活,同学间的高低评判也被游戏潜移默化地改变了。我的同学圈就是如此状况:游戏打得好,没人敢惹你,打得不好,没人想理你。你在学校这样小小的社交圈中是否被尊敬,是否被重视,一下子全由成绩高低和游戏水平好坏来决定了。那些本来成绩就不好的同学,只能靠好的游戏水平来获得尊重和认可。
如何从根本来戒掉《王者荣耀》呢?我认为改变思想非常重要。既然朋友们都已经意识到了要彻底不玩游戏是非常困难的,因此,他们势必会更加崇拜成功戒除这个游戏的人。你想想,如果你这时候做到了从游戏中全身而退,那你的朋友们对你说何等的佩服啊。《王者荣耀》不缺少游戏玩得好的玩家,缺少的是能够从游戏诱惑中全身而退的玩家。
总得来说,想戒《王者荣耀》绝非易事,靠得是绝对的自制力和良好的心理状态,如果实在受不了,去看看电影,看看书也是不错的选择,相信没有游戏的日子会充实许多。<\/paralight>

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  游戏,是大多数人的娱乐方式,是大多数孩子最爱的。我最喜欢一款《王者荣耀》的游戏。这款游戏现在很火,但不知道以后怎样。
  《王者荣耀》是由腾讯游戏天美工作室开发运营的一款Moba类移动端网游,正式公测于2015年11月26日。游戏前期使用名称有《英雄战迹》《王者联盟》《Arena of ralar》。该游戏玩法以对战为主,玩家可进行1V1、3V3、5V5等多种方法的pvp竞技模式,此外还可以在冒险模式中体验PVE闯关的趣味。
  这款游戏虽然很好玩,但并不能玩太久,因为在这款游戏里,16周岁以下的孩子会限制时间,这就是防沉迷系统。但总会有很多的破解方法,所以我希望大家自我控制好游戏时间,保护自己的眼睛,学习不受其影响。
  每当过节的时候,就会有很多的活动,让玩家记住今天是节日。游戏里的人物几乎都是古代的名人名将,可以帮助玩家记住古人。有一次考试,问大乔的夫君是谁?我本不知道是谁,但游戏背景故事里说大乔的夫君是孙策。我想起来了,因此考试提高了3分。这款游戏还能开发我的智力,培养我的正确判断能力。如预判、走位、意识等操作,在日常生活中很有用处。我和同学们在一起的时候,往往哪个同学在做什么,我便可以预判到他下一步要做什么、怎样做。
  因此,我非常喜欢这款游戏,它既给我带来了乐趣,又使我学到了知识,还培养了我判断事物的能力,真是一举多得啊!
               (指导教师:杨存山)<\/div>

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我们班的王者,就是王浩宇。为什么要叫他王者呢?请你们慢慢听我讲。
王浩宇最喜欢的就是踢足球和跑步。他的足球踢得特别好,获得过国家三级运动员的称号。足球他一刻都不会离脚。看!一下课,他就冲出教室跑到操场上,火速从班稚博的脚下抢到足球,直接一个漂亮的倒地铲门,守门员王梓琪没守住球,王浩宇再现王者的风采。
他的跑步也非常厉害,无论长跑还是短跑,都是全年级第一。记得有一次长跑比赛,王浩宇一听到发枪声,就像离弦的箭一样跑了出去,跑了五圈,每圈都处于领先的位置,同学们欢呼雀跃:“迎接王者归来。”
人无完人,金无足赤。王者有优点也会有缺点。王浩宇在班里可是“天不怕,地不怕。”被同学称之为“霸王”。上自习的时候,王浩宇就像把游乐园搬到教室似的,在班里做各种动作逗大家笑,一会儿又在班里踢足球,一会儿做鬼脸,甚至还在班里唱他改过的歌,引得一直专心写作业的班长都忍不住笑了。
有一次,王浩宇忘记带作业了,但他无所谓的坐在座位上。小组长问他为什么不带作业,他说:“不带作业你能把我怎么样?”组长气得说不出话来,将这件事告诉了贾老师,贾老师大发雷霆,二话不说,直接让王浩宇罚抄作业十遍。这下王者真正领教了王牌老师的厉害,乖乖罚抄作业去了。真的是“一物降一物啊!”
我们班这位“王者”啊,什么时候才能真正成为们心目中的王者呢?
点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家