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英语班趣事作文 文案

2019-03-08 四年级作文 类别:叙事 300字

下面是文案网小编分享的英语班趣事作文 文案,以供大家学习参考。

英语班趣事作文  文案

英语班趣事作文 文案:

今年,我上了一个英语培训班,来到这儿我们都起了英文名字,因此也得了许多外号,Lisa 的外号是“披萨”,Alice 的外号叫“爱死你” ,Mike的外号叫\"麦克风”。
有一天老师看见有空位,就问:“谁没来?”“脚跟没来,比萨没来”,“谁说的?”“脚跟说的”,把我们逗得前仰后合。
我吗!常常被称做“清华大学的教授”,因为我的名字有\"清华\"两个字。一天,我们正在测验,Alice 凑过来问我;:“清华大学的教授,这题怎么写?”,我专心致志地写,不理她,她就又问:“牛津大学的教授,这题怎么写?”看我还不理她,就对着老师不满地说;“老师呀!看你这题出的,连牛津大学的教授都不会。”又转过头来冲着我说“是吧!牛津大学的教授。”搞得全班哄堂大笑。

英语班趣事作文 文案:

9月28日 星期三 晴
婷姐以前是一家私人课外班的一名英语教师,我也免费进来随她学习剑桥英语。那里我才二、三年级。
课外班在杏林小区,班里一个叫孔欣宇的女生是我的朋友。她家就在那儿。每次上完课,我俩就兴高采烈地蹿到小区最热闹的地方。往往是先去小区门口吃一碗米线,然后一人一根冰棒或一包果然多,在小巷里蹿来蹿去,谈天说地。孔欣宇总是扎着及腰的麻花辫,我经常扯着她的辫子说:“我们去那里!”原本平淡无奇的小区在我们的奔跑中生机盎然,却浑然不觉已是黄昏。
记得有一次,我们俩买了一份米线,装在塑料袋里拎着,去了一个空地,那里正在搞什么促销活动,我们也来凑凑热闹。正好那里有一张空长椅,我们就放下米线,准备坐下来吃。正要吃,我们都觉得有些不对头。我俩望望,再瞧瞧米线,突然叫了起来:我们不拿筷子!
孔欣宇顿时哈哈大笑了起来,笑得喘不过气:“没筷子,难道我们要用手抓着吃吗?”我也忍俊不禁,冲着米线大笑。
太阳披上了金色的长袍,傍晚了。忆起几年前那一个个充斥着欢声笑语的黄昏,真想念那熟悉的米线店以及周末下午那招摇的时光啊!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

英语班趣事作文 文案:

我就要去上英语兴趣班了。这是第一次上英语兴趣班。
妈妈带我找到教室,我走进去,看见很多同学都在玩。我找了个位置坐了下来。一位女老师走进教室,开始上课了。课本是好久前就开始教了。我以前没有上,音标也不会,因此有很多单词都不会,单词不会课文就更不会了。老师给我词典,可我家没有录音机,回家不能复习。我一直没有进步,老师很着急,给我出了一个主意,让我把U盘带了拷贝一下,这样就能回家复习。我拿着课本听录音,心里很开心。
但还是有些我不会的单词录音里没有。还有一些如“一般过去时”这种知识,我都不懂,怎么办呢?爸爸想起了姐姐。姐姐已经上高中了。在班级里,她的英语成绩很好,爸爸就让姐姐给我复习。可是姐姐去杭州旅游去了,等姐姐一回来,我就让姐姐教,姐姐把我不会的东西都给我教了一遍。我的记忆力差,记不住。姐姐很耐心的讲解,告诉我什么时候用什么,姐姐把我不会的题目都告诉我如何解题,还会让我在做一遍,让我记熟。
在老师和姐姐的帮助下,我的英语进步很大。我很感谢他们的帮助。
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英语班趣事作文 文案:

“叮铃铃”上课铃响了,这节是我最喜欢的英语课。于是,我快步地奔向教室,端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《Let’s talk》很感兴趣,个个高声地朗读。一句句流利的英语,直让老师连声赞叹:“Very good!”琅琅的书声飞出了教室,飞到了空旷的操场上,如同美 妙的音乐,沁人肺腑。
接着,老师让我们跟她学写英语字母。自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着,结果格式都写错了。蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母,叫我人写字要注意顶格,还告别我们这是按国际通用法写的。
原来,写英语和写中文截然不同啊!


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家