下面是文案网小编分享的天堂里的老师作文 天堂里的老师主要内容文案，以供大家学习参考。
天堂里的老师作文 天堂里的老师主要内容文案：
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝
望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持
自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼期期有神地闪着不原体
哭5所，同时，也打醉了根需下低的者未之先。入院时180斤的体重只利下90
也的老师梦。他写了放科的料。30个的体重只利下90
乌儿衔走所有限
风儿吹走描给明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲造健利
在阿明的离牌关。心十的太阳风落在无歌的冬手
病房，住着一个7岁的小男重各冬。不做治疗时，阿明常
本给冬各讲故事，铺导作业，有时还振几个外福半词。病房望的试品业。
走近终点时的压抑因为有了发效开
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松施
说：“起码要活100年，好好过体的脑”他和
情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便勿勿选出病房，心理却非
常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教各冬写毛笔字，一笔一画，一撇
一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环
1笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向
命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响
他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活
不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房
晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就
学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点
残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到
了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸天折的没有机会上学的孩
子”我放他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
年晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁
的了无像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆而，生
三个月后，阿明死了，死时很安计。我想：“他一定去了天堂，他会是天
堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书
声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读郎.……
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我读了《天堂里，你还是老师》以后，心潮澎湃，感慨万千。
2008年5月12日，一场毁灭性的灾难突然降临，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园……
难来临时，张家春老师指挥学生撤离，砖头、碎石、泥块倾泻而下，教室门框变形，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望，40几个孩子逃过了死亡的厄运，张老师被坍塌的废墟吞没了----这位年仅29岁的老师，用生命讲完了他的最后一课！
合上书本，我陷入了深深的沉思中……
在危险时刻，我们见识了老师那舍己为人、无私崇高的爱。在平常生活中，我们也感受着老师那温暖的爱。老师一个轻轻的微笑，一句亲切的问候，一声轻轻的鼓励……都凝聚了多少老师深深的爱！
作为学生，我们要听从老师的教导，好好学习，天天向上，不要辜负老师对我们的爱，将来长大后做个对社会有用的人，将来也像我们的老师一样，用爱来播种，收获更多的爱。
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有人说，老师是天上最亮的北斗星为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用它那强有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。
从上小学起，我便讨厌那堆在书桌上的那些作业本，是它们，占去了我们大量的时间。。。。。。岁月如流，一转眼，我便走过了四个春秋，我不再是那幼稚的小男孩，不再有那种让人好笑的念头。我已深深得懂得了教师，这是一个多么神圣的字眼！
感谢您---老师，是你，在我最需要的时候来帮助我。我不懂的知识，您都会耐心地来教我。
感谢您---老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同是要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲。见识和想象，由此营造我们的一生。你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会淡忘，但您的热情。勇气和慈爱会永远保留。
最后，我祝全校老师教师节快乐。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
天堂里的老师作文 天堂里的老师主要内容文案：
老师
是园丁，
栽培着一朵朵鲜艳的花；
是百发百中的神枪手，
枪毙了我们的坏习惯；
是人类灵魂的工程师，
洗净了我们的灵魂。
老师
是夜晚的蜡烛，
燃烧了自己，
照亮了我们；
是春蚕，
吐丝结茧，
为我们织出美丽的衣裳。
老师
甘愿作凋谢的花朵，
化作春天的肥料，
哺育着我们。
感谢您，老师！
湖南省株洲市八达小学六年级：孙鹤翔
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《天堂里的老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《天堂里的老师》，仅供参考，大家一起来看看《天堂里的老师》吧