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风(64)作文 文案

2019-03-08 四年级作文 类别:写景 250字

下面是文案网小编分享的风(64)作文 文案,以供大家学习参考。

风(64)作文  文案

风(64)作文 文案:

他会把你的头发吹来吹去,他会把你的帽子摘下来。
他还会把房子吹翻,他温柔时让你十分喜爱。
他淘气时让你又气又急。
他可怕时让你逃来逃去。
我觉得风也有生命,也会唱歌也会跳舞。
风也有妈妈,每当他淘气时就会被喊回家去。
风又脾气,他生气时会把东西吹的飘呀飘。
风和我们人一样,也有喜怒哀乐,也有爸爸妈妈,也有自己的想法。
我想,如果我是风,我自己一定要飞到天上和小鸟打招呼和白云问好。
和彩虹喝下午茶。
如果我是风,我也要飞到森林里去,去跟小动物们玩,把树叶吹得沙沙响,抚摸着地上柔嫩的小草。
如果我是风,我一定要追到朋友的家里去,和他开开玩笑,帮他吹吹衣服,让他凉爽凉爽

风(64)作文 文案:

春风,
飘到大地,
给大地上了一层绿色的地毯。
秋风,
飞过田野,
到处是一片金黄。
春风,
穿过花园里,
花儿们点头微笑。
风,
吹到小朋友的脸上,
小朋友会心地笑了。

风(64)作文 文案:

它,是急躁的。它可以说十分暴躁,一发起脾气来,无人可挡。撞来撞去,一个人来阻拦,被撞开了,另一个人来阻止,也被赶走了。不光是撞人,还四处乱撞,一会儿撞塌了一座房子,一会儿踹开了几棵大树。其他人开始逃难,可是是徒劳无用的。只要他看到得,一律飞开,无一幸免。被人当做恶魔,当做死神,以至于它一旦降临,人们则飞速逃开。 它,又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人,毫无一点急躁,让人十分舒服。小草被抚摸了,长得更加强壮;风车被抚摸了,飞快地转动起来;蒲公英被抚摸了,随着它飞向远方;小孩子们被抚摸了,感到了无比的清凉。它,被人们起了一个外号,叫作春。它所到之处,都会生机勃勃。哪里有了春,哪里就会是人间一大仙境,让那里更加美丽。 它,还是平静的。它有时只喜欢安安静静地休息。小花小草死了?它不管;大江干涸了?它还是不管……如果说,急躁的它是人类的一大灾难,那么平静的它更加恐怖,没有了它天天四处走动,四处玩耍嬉戏,世界简直跟死了没什么区别。就是因为大家对它的依赖,才导致了它那被宠坏了的性格。 它,也许是个黑帮老大。被宠坏的它最喜欢和别人一起做坏事。有时和大海大叔一起来个“给陆地洗洗澡”;有时跟着落叶一起跳华尔兹;有时跟沙子玩一下沙尘暴和流沙;有时跟着别的同伴一起袭击小树、小花……当然,它还是喜欢独来独往。有时候毁掉几座房子,吹走几棵大树,似乎没有什么坏处。当然,大家都会怪在它身上,这时,它就会气鼓鼓地呆在家里,直到人们不得不需要它时,才出来走个光,露个面。 它,有时候还是个好人,风车不转了,它上去推一把;小溪不流了,它上去鼓励一下;人们热了,它上去帮个忙;蒲公英不晃了,它上去当个免费航班,把它们拉向远方…… 它,这个神秘、十恶不赦又淘气的它,到底是谁?我现在可以告诉你,它,就是那看上去不起眼,可是有着强大力量的风。

风(64)作文 文案:

在我们生活中,风是很常见的。
温暖的风是春风。春风很柔和,吹到脸上,就像春风姑娘抚摸了我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子,暖和极了。春风吹绿了柳树,吹绿了大地,吹开了桃花粉红色的笑脸。那柳枝摇来摇去,好像在向我们招手。鸟儿在枝头放声歌唱。春风唤醒了沉睡的打地,让万物充满拨拨生机。
夏天偶尔有暴风。有人说:“夏天哪儿来的暴风?”这可不是我瞎说。夏天常常是一丝风也没有,可是一刮风,就不得了。有一次,我和爸爸、妈妈一起去湖景水上乐园完,天热得像蒸锅,还没玩多长时间,突然刮起了暴风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了,一眨眼的工夫天就黑了。暴风把太阳伞刮到了山顶上,还把一些料房子刮起来了。路边的大树也被刮倒了。风有时也会给人们带来灾难。
凉爽的风是秋风。秋风给树叶、草儿穿上了金色的衣服。秋风也吹熟了果实。秋风把天吹的得别蓝。秋天多么美丽呀!到了深秋,树叶儿少了,草也干了。这景象真让人思念过去的时光。
冬天来了,开始刮起了寒风。寒风吹到脸上像刀割一样。寒风吹到沙尘打在人们的脸上很疼。但是,清晨仍然有许多爷爷、奶奶锻炼身体,寒风可以让人更坚强。寒风还把洁白的小雪花吹来了。漫天飞舞的小雪花在寒风中纷纷扬扬地飘落下来,让大地变了样。我们在寒风中对雪人,打雪仗,玩得很开心。
这就是一年四季的风,他们各有不同,有的给人们带来快乐;有的给人们带来灾难。我多希望科学家能有一种发明,让风永远给人类带来幸福!
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《风(64)》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《风(64)》作文呢?以下是小编整理的《风(64)》,仅供参考,希望能够在写《风(64)》上帮助到大家