当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

我和同学的故事作文 文案

2019-03-08 四年级作文 类别:其他 650字

下面是文案网小编分享的我和同学的故事作文 文案,以供大家学习参考。

我和同学的故事作文  文案

我和同学的故事作文 文案:

友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。在学习的生涯中,你会认识很多同学,使你的学习生涯变得丰富多彩,当中也发生了一些事。而我的同桌就是其中一个。本来我和她没什么交集,但因为一件事,让我们成为了好朋友。
那是在一节美术课上,按照老师的要求,我把画画好了,接下来就是涂色了。我拿起书包,拉开拉链,一格一格的搜寻起来,搜完后,发现没有,不禁有些急切起来,又看看桌箱里,发现也没有。更加急了,转过头,看向旁边平时没什么交集的同桌,问:你有看见我蜡笔吗?她向我摇了摇头说:没。我看着她问:不会是你拿了吧?她恼怒的看着我说:我...谁稀罕你那蜡笔啊。说完转过头,像是生气了一样,没理我。看她这样,心想:不会真是她拿的吧?不过看她不理自己,免得自讨没趣,决定先回家看看。
放学回到家后,我来到自己的房间里,一眼就看到桌子上那五颜六色的蜡笔盒,不由怔住了,想起自己东西不见了,竟怀疑是别人拿了,把人家弄生气了,也没有一句道歉,感觉很羞愧。
第二天来到学校,看到同桌安静的坐在那看书,决定要向道歉,便来到她身边,看着她说:昨天,我不见了东西不该怀疑是你拿了,对不起啊。而她似乎已经不生气,意外看着我地说:没关系,下次没再怀疑我就行。显然,她没想到我竟然会像她道歉,以为我是一个不讲理的人了。听她这么说,我感到有些不好意思,想到是自己的错在先,便释然了,忙道:不会了,不会了。
此后,我们彼此的话多了,渐渐的熟悉了,学习上遇到困难也会互相帮助,成为了很好的朋友。
六年级:一笔成明

我和同学的故事作文 文案:

我有一个同学叫汪书倩,我们本来是一对好朋友,可是上一次的一场矛盾吧我们的友谊拉开了一段距离。在子歌美术学校培训课上,我和她的位子坐得很近,我想同她打招呼,但她却不理我,令我十分苦恼。下课后,我将画具放好向外走。经过她桌旁时,我一不小心,脚扭到了,眼看我就要摔倒在地上,我赶忙用手撑了一下她的桌子,没想到她竟然用自动铅笔戳我的手,起了一个深深的“小窝”。那次事情以后,我也曾有一段时间赌气不理她。可是,过了一段时间以后,我又觉得这样不好,因为我们毕竟是朋友啊!有什么问题该努力解决才好。那天,她不小心摔了一跤,我看见了立刻跑过去扶她。她想挣脱我,可是我把她的手握得紧紧的,说道:“我们不要闹了,和好,可以吗?”第二天,她看见我时,眼睛里已经没有了仇恨。我又找准了机会对她说:“我知道你还想跟我成为好朋友,对吧!”她的眼睛湿润了,一口答应了:“好吧!”虽然我俩有过误会,但是经过我们的努力,仍然可以开心地在一起生活、学习。

我和同学的故事作文 文案:

我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友,每天一起上学,一起放学,还经常一起玩游戏、下棋,亲密极了!
有一次,第一节下课时,我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情,我们俩因为一件小事而吵了起来,吵完架我们谁也不理谁,就连半句话也不说。毕竟我心里有事,老师说得一句话我都没听见,想:我有什么错呢,是孙雨畅的错!
终于挨到了放学,我就像关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。
我回到家里,把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地说:“如果你的好朋友都像今天这样,你都不理她(他)们,那么你再也不会有朋友了,那样你会感到很孤单。”妈妈接着说:“每个人都有缺点和优点,我们不应该为了一件小事斤斤计较,要宽容大量,这样你才会有更多的好朋友,你明天去和雨畅道歉,请她原谅并和好!”
我听了妈妈的话,脸不由自主的红了起来,小声地说“好吧,妈妈,我明天去和孙雨畅道歉。”
来到学校,我想孙雨畅不会理我,我一见到她,主动向她道歉,她也向我道歉,我们又和好了。
从此以后,我们都答应对方,再也不吵架了!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

我和同学的故事作文 文案:

这件事大约发生在两三年级,可我至今还记忆犹新,因为那件事包含着同学对我浓浓的爱。
有一天,老师叫我去拿东西,因为我作业还没写完,所以我就急急忙忙地冲下了楼。可是我没走几节楼梯,就突然脚下一滑,摔在了楼梯上。我的右脚火辣辣的疼,难受极了。这时,小陆发现了我,连忙把我扶了起来,还一边拍拍我身上的灰,一边问我疼不疼,要不要去医务室。我说:“谢谢你,我不是太疼,不用去医务室。”“那怎么行呢?出了问题怎么办呢?还是去看看吧!”在小陆的坚持下,我只好到医务室去检查。一路上,小陆有耐心的扶着我,还不停地对我说:“慢一点,以后下楼要小心一点”。
到了医务室,经过检查没有什么问题,小陆这才放心的放下搀着我的手,和我一起返回教室,这时,我充满了感激,对他连说:“谢谢”!他用手抓抓头,傻笑地对我说:“这有什么,我么们不但是同学,而且还是好朋友,互相帮助是应该的,我想以后我有困难你也会这样做的”。我对他点点头,爽快地说:“那当然”。
同学之间就是这样,有欢声笑语,有争执矛盾。但更多还是需要互相帮助,这样才能编织一张坚固多彩的网,绘制成一支动听的音乐。同学之间,更是一张白纸,每个人用笔在纸上涂上不同的颜色,让一张张异彩纷纷的画晾在风中的艳阳下。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《我和同学的故事》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《我和同学的故事》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《我和同学的故事》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《我和同学的故事》