下面是文案网小编分享的网课中的苦与乐作文 网课中的苦与乐作文400字文案，以供大家学习参考。
网课中的苦与乐作文 网课中的苦与乐作文400字文案：
今年因为新型冠状疫情，没法正常开课，所以只能待在家，且延迟开学，为了不落下功课，所以只能在手机线上教学。
线上教学，就是在线上上课来学习，通过QQ或微信等，发语音、发视频、做直播，发信息，发文件和链接等方式来授课和发布作业。
我觉得这种授课方式苦是：发言或提问时不太方便，氛围不好，还有老师不利于监督学生在干什么，学生容易开小差。乐就是让学生有新鲜、好奇感和了解科技发达。至于如何提高学习效率，就是：把重要的知识一丝不苟地做笔记，把明天要用的材料在今天晚上准备好。
我希望疫情早点结束，早点回到学校里上课，因为我想老师和同学了。
网课中的苦与乐作文 网课中的苦与乐作文400字文案：
疫情期间，我们在家上起了网课。或许在你的眼中，网课是枯燥乏味的，但我却收获了不少，令人捧腹大笑的故事。
故事一
电脑屏幕那端亲爱的语文老师讲的激情澎湃，看他那夸张的首饰，陶醉的表情，真是太投入了。遗憾的是，她没有开麦！我们压根儿听不见她的讲解！可我不想看老师表演哑剧啊，可聊天区被禁言了，语音也被静音了，除非老师点了我的名我才能开麦。唉，真是叫“天天不应，叫地地不灵”。唯一的办法就是不停举起屏幕的“小巴掌”，希望老师注意到我。鼠标被我按的狂想不已，可我的热情却被老师完全无视了。
其他同学终于意识到了我在做什么，他们也纷纷举起了“小巴掌”。老师被满屏的“热情”惊呆了:现在是非提问环节，大家为何如此热情高涨啊？她随机连麦了一位同学。“老师，老师，我一直听不到你的声音！”这位同学喊出了我们的心声。老师惊讶地张大了嘴，笑着说:“对不起同学们，老师，我刚才对着空气演讲了几分钟的‘哑剧’！你们这么热情，一会儿我再来讲一遍！”也许是被老师的幽默传染了，我也忍不住大笑起来。
故事二
最受欢迎的“奥数课前游戏热身”环节开始了。老师写下了“bx”这两个拼音字母，要求我们说出以这两个字开头的词语。“补习！”“巴西！”“必修！”……我们按照顺序轮番连麦迅速作答。随着一声声“out”，最后只剩下了我和另外一位同学。爱好阅读的我胜卷在握，觉得自己几个回合就能将对方PK掉。那我完全没想到的是，每当我说完一个词语，对方总能“秒答”！我大脑中的词库储备迅速告急，好几次都险些失误。难道对手是神童转世？她怎么那么厉害？
就在我快坚持不住的时候大救星刘老师发声了:“停！你们太厉害了，居然还没分出胜负。可惜不能再比了，正课时间到了。”刘老师向“神童”请教“秘籍”，她故作神秘的可乐几声，说:“告诉你们吧，直接用输入法输入‘bx’输入法的词库，就会自动提供很多词语哟！”啊？就这？“神童”形象瞬间崩塌……
故事三
一起骂同学们分开太久了，大家总想把思念之情一吐为快。趁着课间休息，同学们建了几个聊天群，在班里人气值“爆表”的我当然会被邀请进入群里。万万没想到，群主拉错了人，把我妈妈这只老谋深算的“狐狸”拉进了群。妈妈淡定的伪装成我在群里“潜水”，说想看看我们私底下是如何“放飞自我”的。
刚开始，群里表情包满天飞。同学“艾特”我，妈妈不回话，这可与我平时的表现大相径庭。很快，妈妈的表现就让同学看出了破绽，短短几分钟，他就被几个群的群主接连踢出了群。哈哈！真没想到像诸葛亮一样聪明的妈妈也会有失算的时候呀！都说“姜还是老的辣”，没想到“后浪”更可怕。
网课别样的课堂，别样的收获，别样的欢乐！
网课中的苦与乐作文 网课中的苦与乐作文400字文案：
同学们，在我们的学习中有些同学会说：学习很苦。很累，其实学习中有“苦”也有“乐”。在学习中，我们要刻苦学习，努力学习。学习时我们要抄词语，抄公式，抄单词，背课文，背公式，被单词这些都是我们学习好的主要元素。
要做到这些还得需要我们努力。
这是我们学习所谓的“苦”只要学习肯吃苦就能在期中，期末，平时的测试，练习中的得到好成绩，受到老师的表扬，家长的夸奖，同学的羡慕，自己心里也很高兴，这就是学习中所谓的“乐”。
学习就是这样，有“苦”也有“乐”除了学习，坐什么都有“苦”与“乐”只有你先“苦”，才能有后来的“乐”。
网课中的苦与乐作文 网课中的苦与乐作文400字文案：
驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
一提到学习，大家一定会感到苦恼，因为学习太枯燥乏味了。
学习有时能把我们压得喘不过气来，当我听到老师说写日记时，我就头痛；当我听到父母让我学习英语和数学时，我心里就烦。
放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”这还不都是学习惹的祸？当我遇到难题时，冥思苦想却依然找不到方法时，便会眉头紧锁，感到学习很苦；当考试没有考好时，被老师批评，被父母斥责时，学习的苦处便会涌上心头。
学习也有尝不尽的快乐。当同学问你问题时，你帮他解决后，便会感到快乐；当考试取得好成绩，受到老师的表扬，父母给予奖励，便会感到学习无穷的快乐。当我们接到好学校的录取通知书后，感到长大能为祖国做贡献时，我也会感到快乐。
学习就是这样，有苦也有乐，而往往是先吃苦后享乐。但吃苦享乐并不是重要的，重要的是经过苦与乐后面的那份心情，它促使我们更加勤奋，使自己的一生迈上更高的一层台阶。
我们每天都生活在学习的天地里，有着一颗淳朴可爱的心，与外面生活截然不同。虽然烦恼作业，则也喜欢学习，遇到不会的题目就不想学习。那要是遇到会的题肯定会让同学们及老师对你刮目相看的。对你的前程也是有大大的好处。
有的同学因为学习差了一些，就开始晚上不按时完成老师所布置的作业，有的同学经常玩完了后再去写，这样效果不是很好的，只能是“应付”两个字，一到晚上开始愁恼，我应该怎么办？但还是完成了，只是在完成的过程中充满着仇恨，而有的同学则认为是自作自受，其实就是自作自受，谁叫你白天玩，而且还不那么痛快！真实有点傻哦！哈哈！
我以前就是一个傻学生，白天玩，黑天熬夜写作业，不过现在不是这样了，写完了作业感觉没有什么负担了，可以大胆的去玩耍，那种感觉是非常的有意思的！希望学习差些的同学们继续努力，考个好中学！一生也无遗憾！也希望呢，学习好的同学及中等的同学不要骄傲，争取考第一！考个理想的学校！
简评：有前进的目标才有奋斗的动力，加油！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《网课中的苦与乐》时更加简单方便，下面是小编整理的《网课中的苦与乐》，仅供参考，大家一起来看看《网课中的苦与乐》吧