下面是文案网小编分享的我的动物朋友作文 我的动物朋友三年级作文文案，以供大家学习参考。
我的动物朋友作文 我的动物朋友三年级作文文案：
1、我的动物朋友作文500字
我有一个动物朋友，它叫“雄赳赳”。因为它总是雄赳赳，气昂昂的，像一位将军。它红红的鸡冠就像一个正在燃烧的火焰，它任何时候都高耸着它那美丽的尾巴。你们可别看它高傲的样子，它可是一个合格的丈夫。
有一次喂食，我把食物都放在雄赳赳前面，它先是咕咕地叫，把母鸡们都招来了，雄赳赳等母鸡们吃饱后才开始吃剩下的米粒。如果在母鸡吃食时，有别的公鸡来抢夺食物，它就会迅速出击，把其他公鸡赶得老远。它打架可厉害了！有一次我看见我们家的大公鸡和邻居家的鸡打架，它们把脖子的毛张开了，翅膀张的大大的，尾巴翘的高高的，两只爪子不停地刨地，它在气势上就把别人的鸡压倒了一大半，忽然听到一声惨叫，我们的雄赳赳胜利了。
有一次我把食物从地上一直撒到楼梯上，只见雄赳赳领着一群母鸡来吃食，看着它们高兴的样子，圆溜溜的眼睛里像是露出了满意的笑容。它们吃着吃着，很快就到了我的身边，我突然伸手去抚摸它们，它们不理睬我，继续吃食，等它们吃完，母鸡咕咕叫了几声，好像在说：“看我飞檐走壁。”说着就飞下去了，可大公鸡却继续享受着我的抚摸。正当我心想：这真是一只温柔的大公鸡呀！可它却突然一坨屎拉在我的鞋子上，然后慌乱地逃跑了。
我想：原来它是一个又温柔又淘气的雄赳赳啊！
2、我的动物朋友作文500字
妈妈不给我养猫、狗，可是，我仍然有这么一只可爱的好朋友。它，就是我们小区的流浪猫“咪咪”
黑、橘、白相间的三色猫咪咪，长的十分可爱，尖尖小耳朵灵敏的聆听四周，一发现有什么动静，就会以迅雷不及掩耳之势逃走。
第一次看见咪咪的时候，我就觉得它不是一般的野猫，那时候的它，正在享受着人类给它的美食。我很吃惊，猫的天性是胆小，敏锐，特别是野猫，就应该见人就跑呀！可是咪咪的举动让我觉得它是与众不同的，甚至怀疑它是一只家猫。我情不自禁的学猫叫了几声，咪咪出乎意料的跟着我走了，应该是觉得我会给它吃的吧！直到我走到家门口，它才警觉得站作文在了大门口，不敢向前迈进，远远的望着我远去的背影。
从此以后，我经常看见它在一群小学生那，吃着他们给咪咪的食物，常常蹲下身子摸摸它，时间一久，我也想要摸一摸这只“大胆”的猫，刚开始，作文咪咪对于我这个外来都还是有些戒备之心，可是直到喂给它了一根香肠时，咪咪似乎也安静的接受我了。
因为我住在这个小区，随着和咪咪见到的次数越来越多，每当看到我，它总是热情的迈开小爪子走过来，嘴里咪咪的叫着，围着我转圈圈，像是在欢迎我的到来。咪咪又像是我的咪保镖，每天护送我上下学，还真是有模有样呢！
我的好朋友咪咪，你真是我最好的小伙伴呢！
我的动物朋友作文 我的动物朋友三年级作文文案：
1、我的动物朋友作文500字-马
星期六，我去骑马。哇！换了一匹比我高很多的马，叫幸运星。
“幸运星”是一匹荷兰温血马，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出许多，毛色光滑油亮，它的身体是黑白的，黑色是黑点点。“幸运星”有着大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的眼睫毛长得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，仿佛在对我说：“上来吧，我的新朋友。”“幸运星”的嘴巴不像别的马那样“滴答滴答”的流口水，它很干净。它的鬃毛是灰色的，很柔顺，我非常喜欢摸它，尾巴也是灰色的。
“幸运星”很喜欢吃草、胡萝卜和方糖，因为吃了草和胡萝卜嘴巴很硬，需要吃方糖来缓解一下，因此，马才喜欢吃方糖。我从教练那里拿了一块方糖走到“幸运星”跟前，它慢慢转过头，闻了闻，然后用大舌头一钩，就把方糖钩进了嘴里，随后，我听见了“吧唧吧唧”的声音，最后，它把方糖一口吞进了肚子。但是，别看它人高马大的，胆子却像老鼠一样小，可谓胆小如鼠啊！
当我骑在马背上时，我总是兴奋带着一点紧张，虽然我的马术水平不错，但是这毕竟是我第一次骑大马跑。当我准备就绪，就一踢马腹，“幸运星”飞驰电掣地跑了起来。真快啊！作文我的耳边传来了呼呼的风声。我拉着缰绳，一圈又一圈地在场地上跑着——下课了，我骑着马进了马房。“幸运星”太高了，都快碰到门框了！我爬下马背，给它洗澡，当洗脸时，它后退着，害羞地转过了脸，可还是被我冲到了。
这就是我的新朋友——幸运星。
2、我的动物朋友作文500字
说到除害，我一瞬间就能在脑海中闪烁出它那除害时矫健的英姿，它就是我奶奶家的“除害神捕”。有它在，爷爷奶奶不担心耗子偷东西，不忧愁庄稼被麻雀啄食，可以放心鸭子不踩小白菜……它的优点三天三夜也说不完，还是让我说说它捉“犯人”的事例吧！
一天我被奶奶请去吃饭，吃完饭，我一边嚼着饼干，一边看电视。突然，房梁上传来“吱吱”的叫声，我吓了一跳，饼干便脱手而落（还没品尝玩呢）。转眼已被窜出来的老鼠叼去。这时，门口闪出一道白光，“喵”一声，就如弹簧般地向老鼠跃去。只见老鼠吓得窜来窜去，直奔梁顶。“神捕”四爪悍然落地，老鼠已被摁在爪下。“神捕”又把一个罪大恶极的“犯人”捉拿归案，又立了大功一件，我要好好奖励它，拿了一条鱼放在“神捕”的饭盆里，“神捕”开心地“喵喵”叫，眯着眼睛向我点了点头。我好喜欢它！
一个下午，我出去散步，我看到几只麻雀在啄食我家的稻子。突然，“神捕”从房顶上窜下来，那几只麻雀扑棱棱地飞起，“神捕”后腿微微缩起，突然朝着飞得最低的麻雀奔去。眨眼那只麻雀已在“神捕”爪下。
“神捕”是谁？它就是我奶奶家的猫咪，雪白中渗透着淡淡的黑色，炯炯有神的大眼睛如美丽的玛瑙，黝黑发亮的鼻子好似黑宝石。嘴里的牙像倒挂的金钩，让人胆颤心惊，那爪下捉住了无数“盗贼”，这就是我家的“除害神捕”！
我的动物朋友作文 我的动物朋友三年级作文文案：
我的动物朋友这个暑假，爸爸给我买了一只小八哥，它刚出生不久，全身长着黑白相间的小羽毛，黑黑的两只眼睛就像是两颗黑珍珠，不时的转来转去，精神极了！
它很可爱，有时也很滑稽，放它进屋的时候，挺胸抬头，走起路来大摇大摆，活像一位大领导。也有演砸的时候，由于地板太滑，它走的时候一不留神，无法控制方向，滑来滑去，这时候的它又像是一位滑冰场上的运动员，表演自由滑，惹得全家人哈哈大笑，而它呆呆地看着我们，嘴里不时发出“叽、叽、叽”地声音，好像在说：“有什么好笑的？你们一点同情心也没有！
”前天，外面的天气实在是太热了，鸟笼挂在阳台外面，忘了把它拎进屋里来，差点把小八哥变成了一只叉烧鸟，它焦急地在里面跳来跳去，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“你们怎么把我给忘了呀！
快救救我吧！
我热死了！
”有一回，我突发奇想，想逗逗它，把它放到了一只篮球上，我心想：今天让你当一回杂技演员试试！
我一推球，球不由自主地向前滚了出去，它吓得用爪子不停地抓球，可是一会儿的工夫，它从球上重重地摔了下来，让我和哥哥姐姐忍不住大笑起来，小八哥瞪着两只小眼睛生气地看着我们，嘴里发出的声音好像是在说：“你们这群人太可恶了，竟敢耍我！
！
看我到时候怎么教训你们！
”就是这样一只小八哥，自从它来了以后，给我带来了很多的欢乐，因为有了它，我的这个暑假也变得精彩了！
你们说它可爱吗？名师点评：凌宇凯小朋友真幸运，有了这么一只可爱有趣的八哥，给生活增添了无限乐趣。因为他太喜欢这只小八哥了，所以对小八哥的外形、动作、神态进行了细致描写，而且还将自己逗它玩的故事写下来，字里行间流露出对爸爸送给自己的这只小八哥的喜爱之情。文中小作者讲述了八哥的三件趣事，每个故事写得都很生动，语言诙谐幽默，用词准确生动，写得精彩极了。而且每件事情均以小八哥的“话”结尾，其实是小作者自己的想象，想象合情合理，使文章顿生光彩。文章让我们看到了人与动物和谐相处的画面，十分温馨，立意积极，趣味性强，值得一读。“不时的转来转去”改为“不时地转来转去”。“你们怎么把我给忘了呀！
”改为“你们怎么把我给忘了呀？”“竟敢耍我！
！
”改为“竟敢耍我！
”（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-8-8 10:03:00
我的动物朋友作文 我的动物朋友三年级作文文案：
我曾经养过很多动物，其中有一只红嘴相思鸟，我给它取名叫“小峰”。
小峰非常可爱。它的头巾是橄榄色的，下面长着一双明亮透彻的小眼睛，旁边还有一张红红的小嘴，像涂过口红似的；它穿着嫩黄色的衬衫，披着蓝绿色的风衣，翅膀由红色和黑色搭配而成。它还常用那双棕色的爪子抓住我们给它特制的秋千，在上面欢乐地玩耍。
小峰的性格非常古怪。它很是倔强。记得有一次，我抓了三只虫子，它一见那虫子，便两眼放光，兴奋地向我叫着。我想逗逗它，把虫子放在了它的嘴上，当它伸嘴欲啄时，我故意把手抽开，之后再把虫子放在它的嘴上，如此反复了几次，它便不再动弹。我把虫子放在了食槽里，它也不理不睬，把头扭像了别处。可是，在平日里，小峰又是那么的乖巧，它乖乖地站在角落，该吃吃，该呵呵，该睡睡，什么事也不过问。
在小峰高兴的时候，它会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。一会儿好像厉声呵斥，一会儿又婉转歌唱，有时候还和我一起哼上两曲呢！可它若是不高兴呀，就会把头缩进身子里，任你怎么逗弄，它也一声不吭。
有一天夜里，年仅八岁的我突发奇想，想要看看小峰睡觉的样子，于是我蹑手蹑脚地走近了它的“房间”，我发现，小峰睡觉时的样子竟然和生气时的样子一样，把头深深地埋在了身体里。这是为什么呢？难道是因为太冷了？我正这样想着时，小峰突然醒了过来，向我发出了一声尖锐的啼叫。我被这突如其来的叫声吓了一跳，连忙跑向妈妈的身边。我把心中的疑问告诉了妈妈，妈妈对我说：“小峰这样是为了保暖和挡光，你以后可不能再打扰它睡觉了。”听后，我对小峰深感歉意，也更喜欢它了。
你是不是也觉得我家小峰很是有趣呢？四年级张奕轩
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的动物朋友》作文吗？以下是小编收集整理的《我的动物朋友》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的动物朋友》。