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小学四年级的小孩应该如何学英语
对于现在四年级的孩子来说，你们正在处于小升初这场战斗的“准备期”，这段时间非常重要，孩子们需要做的就是不断积累，树立起竞争的意识。从英语的角度讲，建议孩子们在背单词方面要下足功夫，众所周知，选拔考试最终让孩子们拼的就是单词量。背单词是困扰一代又一代学子的大问题，如何找到背单词正确的方法才能使我们的英语学习事半功倍，成绩倍增。调查显示，现在四、五年级的孩子们记单词非常的难，有的学生看到单词会读但不知道但词的一思、有的学生根本就不会读但词、多数学生不会写单词。
现谈些我的经验与方法。
背单词有两点非常重要，第一，单词要会读;第二，单词要放句中记。三、要记住但词的意思。四、要有一定的与音知识。
平日里家长们要监督孩子们读书，在读书前先让孩子们听录音3遍，也就是让孩子们先把句子理解，这也是培养语感的过程，不能忽视。之后再让孩子听录音3遍，这3遍要慢一些，让孩子把所学的新单词听清怎么发音，明白放在句中是什么意思。最后3遍，让孩子跟着录音带进行跟读，这么做让孩子们得到的收获是：1)知道句子的意思，2)知道单词在句中的意思3)培养了地道的语感和英语思维。在课上，老师每次都会强调，单词绝不止有一个意思，一定要结合语境，这也就是为什么要用读书培养语感的方法背单词。要记住一些单词的拼读方法。即拼音和元音相结合的方法。如果孩子从四年级开始积累词汇，我想通过一年的努力就会有正确的背单词的习惯，速度就会加快。
《小学四年级英语学习方法指导》
《小学四年级英语学习方法指导》
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四、五年级是孩子英语学习折的时期，直接关系到六年级小升初的英语成绩和证书，对孩子的前途至关重要！选择什么教材，决定了孩子的未来！
1、要学习能系统梳理英语语法的教材
语法是英语学习的基础，也是所有学习者最头疼的，一本好的教材应该是语法点有以下特点：循序渐进，高复现率，语法文章化，强调语法的使用等。
2、要学习能为考证打基础的教材
任何英语教材的学习，检验的方式都只有一种--以考督学，以考促学！考试不仅是拿证，更是检验学习效果的最佳途径，以此来查缺补漏，更有针对性的学习！一本教材与考试的标准如果是统一的，那么说明这本教材的内容值得学习，说明它的内容经典，它能为考试打基础！
3、要学习语言丰富、知识点饱满的教材
一本教材光能打基础，却不能提供丰富饱满的语言知识点，也不能算是好教材。好的教材应该是囊括反历史，文化，科技，生活、娱乐等主题的内容，提升学生的学习兴趣，开阔视野，提供鲜活素材之用！
4、要学习能练习到听说读写四项技能的教材
语言的习得是从听、说、读、写四个方面展开的，一本好的教材不能只注重说，或写，而应该是听说读写全部练习到的，语言靠听和读来积累，积累到一定数量后会发展成说和写，这就需要前期的模仿积累，还需要后期的坚持才会看到效果，积累到了自然就爆发了。
5、要学习与小升初、初中衔接紧密的教材
小学的英语学习是为初中的学习打基础，与初中越紧密，就越快走上正轨，更容易得到提升！尽管小学与初中学习目的和方式不同，但从小学阶段中高年级开始过渡，就能缩短过渡的时间，更适应初中的学习方式！
没有一本教材是能包治百病的，但是教师的讲解加上讲义的演绎却能汲取各教材之长，达到学透一本教材，应对各类考试的目的！
因此，学习要学透，学扎实，最好反复学习两三遍，达到融会贯通的目的，特别是小学生更加应该打牢基础，反复背诵，模仿和运用语言。
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教你如何学好英语
度英语就是要钻进去才能学会！英语有以下几点是需要牢记的：一是语法知识，英语课上，认真听老师讲课，遇到问题就记下来，下课后，主动去请教老师。
一定把它弄得清清楚楚，不能有一点疑问。
二是英语单词，我们要记住它的读音、拼写、意思、词性，在不同语法中的词性，还有单词的过去式，将来时等。
三是英语词组，要熟记。
只有熟记英语词组，才能更快更准确的完成选择题，并能让作文写得更好。
有的同学可能对应于一点兴趣也没有，甚至不想学这门科目。
俗话说兴趣开启知识的大门，我们可以让自己对英语产生兴趣！例如：多听一些英文歌曲，多看一些外国的影片，多听听英语口语练习（可能有点枯燥），抓住机会，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式……让自己对英语产生兴趣后就会有一种想要研究，学好它的劲头，这么一来，英语自然就能学会学好！我衷心地希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
东莞可园中学初二学生
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孩子吸收语言的能力在3～6岁之间最强，如果你有幸获得机会教他第二种语言，这个时期则最为理想。现在许多幼儿园已经为孩子开设了外语课，如英语、日语等。处于这个年龄段的孩子学习第二种语言几乎跟学母语一样容易，并且无需像小学生一般正式上课。只要父母、幼儿园老师等与孩子接触多的人经常自然、准确、流利地对孩子说第二种语言，就能成为孩子们的好老师。但值得注意的是，这段时期，你的目标不是帮助孩子扩大词汇量，而是让他在不断发育的大脑里建立起第二种语言的基本概念。而没有这种语言概念的孩子，到了在少年或成年时就可能使用某些类似英语发音的母语的发音来地学习第二种语言，这样学习不仅孩子会毫无趣味，更不能达到很好的学习效果。小学里，使用不精通外语以及不采取“直接的”或“母语般的方式”教学的教师教孩子们学一种外语，实际上这是在浪费时间。所以无论谁教你的孩子学第二种语言，重要的是他必须能够正确地说这种语言。如果你自己的第二种语言不流畅，又不认识任何能用“母语般的方式”进行教学的人，那么你就可能让孩子失去这次那么好的学习机会。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《小孩应该如何学英语》作文的经历，对《小孩应该如何学英语》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《小孩应该如何学英语》作文呢?下面是小编收集整理的《小孩应该如何学英语》，希望对大家写《小孩应该如何学英语》有所帮助