下面是文案网小编分享的奇妙的科技馆作文 奇妙的科技馆作文文案，以供大家学习参考。
奇妙的科技馆作文 奇妙的科技馆作文文案：
进了科技馆大门我就发现了一只巨大的虫子，它长的像一条龙。我细看了一遍说明，才知道：它叫“机器虫”，它的头部有一个摄相机，摄相机和感应器相连在一起。它能一边说前方是什么颜色，根据颜色的不同前进或后退。我连忙把它前方的颜色牌变成绿色，“机器虫”边说绿色，边前进，我又把它前方的颜色牌变成黄色，它一边说黄色一边往后退。“哈！真神奇！”我情不自禁的说到。这时妈妈说：“走，楼上还有更好玩的呢！”
我们乘电梯来到了二楼，妈妈发现了一个很大的台子，不知道干什么用的，便看起说明书来。我不管三七二十一的跳了上去，看见了一个红色按扭，就按了一下，台子突然动了起来，我吓了一跳！连忙跑下去看说明，这才知道；这个台子是让人感受1—8级的地震。
还有一个有趣的像超薄电视的机器，我走上前去，看看说明书，原来它是让小朋友练习灭火技能用的。我走到机器前，只见上面有一个喷水器，喷水器上有个按钮，我轻轻一按，喷水器唰的一声开始喷水了，我把水柱对准屏幕上着火的地方，使劲喷。因没有经验，我没有灭火成功。但我并没有灰心，进行了第二次灭火，这次成功了。
我还看到了许许多多稀奇古怪的东西，真是百闻不如一见呀。希望有更多的小朋友去参观科技馆，增长见识，开阔眼界，掌握更多的科技知识。
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星期天下午，我和爸爸妈妈一起去参观扬州科技馆。
一走进科技馆，我就被一层神秘的色彩笼罩着，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虚地说：“你可要认真观察思考，这里面的奥秘可大呢！”
我们首先参观的是地震体验小屋。刚走进去的时候，小屋内有一个大大的屏幕，屏幕上呈现着清澈的湖泊，湛蓝的天空，整齐的商店，一派祥和的景象。突然，天空变得灰蒙蒙的，鱼儿不停地在湖面跳跃，狗儿们也在汪汪汪叫个不停，地面开始剧烈地抖动。我想，天啊，这就是地震。接着，商店的牌子纷纷掉在地上，头顶的灯开始不停晃动，有一块天花板眼看就要掉下来，我吓得拔腿就跑，这时，体验结束了，小屋内又恢复了平静。
爸爸看着我心有余悸的样子，不住地安慰我，”别怕，别怕，这都是模拟的地震“，我稍稍缓过神，心想这地震的破坏力可真惊人啊！真希望我们人类的科技能够更早的预测地震，让大家永远不要遭受到地震的伤害。
我们接着去体验倾斜小屋。只见小屋内的路弯弯斜斜，仿佛人一走上去就会摔下来，我正在犹豫不决的时候，一个小朋友拉着我的手说，“别怕，我们一起走吧。”我鼓起勇气，小心翼翼地一步一步向前挪动，就像在悬崖边爬山一样，经过一番艰难跋涉，我们终于到达了终点。这时，展馆的阿姨告诉我们，倾斜小屋的原理其实就是小屋与地面有一个13度的倾斜角，让体验的人感觉平衡失调。
科技馆里还有很多很多的特色展厅，每一个展厅都蕴藏着许许多多的科技知识。参观完科技馆，我感到科技的魅力真是无穷无尽，长大了，我也要做一个伟大的科学家，为人类的幸福作出自己的贡献。
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今天，孙老师带领我们去科技馆去参观，一到科技馆我就迫不及待地冲了进去，一进大门我目瞪口呆，哇!这里有好多好玩的。
我兴奋级了，有尖端放电、神秘磁力、还有雅各布天梯……而我最喜欢的是时空隧道，顺着台阶，我进入了时空隧道小屋，走在玻璃做的小桥上，还没到中间，我就头昏眼花，我马上扶助栏杆还是觉得天旋地转，吓得我马上闭上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，让我大吃一惊，原来桥和小屋并没有转而是灯在转，灯有很多的小点通过灯光照射小点照映在小屋的每一个角落，使人感觉在旋转。通过说明牌，我明白了通过展品内LED屏幕旋转，干扰人的前庭觉，所以隧道内的人在不转的情况下，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而观众感觉行走困难，产生眩晕感。
今天这一课让我更加喜欢探索科学奥秘。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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今天，我和同学们一起参观了滨海科技馆，馆内奥妙无穷的科技成果使我大开眼界。 滨海科技馆地上共有四层，馆内不仅有精彩的展览和有趣的实验作品，还有动感十足的4D影厅、仿佛让人喝醉的倾斜小屋、观察星空的天文望远镜、会唱歌跳舞下棋的机器人……每件展品都很有趣，让我眼花缭乱。
我最感兴趣的是倾斜小屋。顾名思义，小屋应该是倾斜的，可是斜着的小屋怎么会不到呢？我得亲自进去看看。沿着小斜坡走进去一看，哇，太热闹了！里面都是我的同学们，他们有的人仰马翻地倒在地上，有的七扭八歪地倚在墙上，还有的刚进来，不知道发生了什么，还以为是火山爆发了呢！大家开心极了，笑声、欢呼声不绝于耳。
我马上加入他们一起玩。我害怕站不稳，于是单脚跳着走。后来，我学聪明了，靠着墙小心翼翼地溜边走。本以为这次万事大吉，几个男生突然冲下来压住了我，让我哭笑不得。上幼儿园的时候同学们给我起了个外号叫“猴哥”，没想到这一次“五行山”真的来了！ 这次参观，让我见识到了课本上没学过的知识，亲眼看到了大国重器和好看好玩的新科技。
在今后的生活中，我也要像科学家一样，细细观察，多多去想。
结语：《奇妙的科技馆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《奇妙的科技馆》供大家参考，我们一起来看看《奇妙的科技馆》作文应该怎么写吧！