下面是文案网小编分享的描写小蚂蚁的作文作文 描写小蚂蚁的作文三年级文案，以供大家学习参考。
描写小蚂蚁的作文作文 描写小蚂蚁的作文三年级文案：
今天上午，我写完了作业便出去晒太阳，好享受一下阳光的温暖。
突然，我无意间发现了一只蚂蚁，它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。我弯着腰趴在地上越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了。
有一只蚂蚁从洞里探出头来，左看看右看看，发现了有一小块饼干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力气，才推动了一点儿，它又回到了洞里，他们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”然后从洞里出来一大队蚂蚁，到了那里，蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙，过了一会儿，终于把食物运到了洞里。
我喜欢观察蚂蚁，因为它们团结合作的精神真的使人惊讶！
描写小蚂蚁的作文作文 描写小蚂蚁的作文三年级文案：
今天,舅舅游完泳后我们回到了家,在我打算进家门时,我注意到脚下的小蚂蚁,我蹲下来观察。
原来蚂蚁再搬我面包残渣，我在旁丢了一块面包，蚂蚁见了，马上过来。它在上面爬来爬去，确认了后在离开，它和别的蚂蚁用触角“交谈”了一会，便有一群蚂蚁来搬这块面包，人多力量大，这句话果然不假，蚂蚁们搬起了这块面包正打算放进“粮仓”时，它们发现“粮仓”塞不下，于是又有更多蚂蚁来了，他们在面包上爬呀爬，结果面包缩小一些放进了“粮仓”。
蚂蚁真是厉害呀，我以后不再小瞧小动物了。
描写小蚂蚁的作文作文 描写小蚂蚁的作文三年级文案：
今天，我在小树林的草坪上发现了一个蚂蚁窝。一只小蚂蚁从洞里爬了出来，这只蚂蚁是黑色的，两个小触角不停地摆动着，像是在探测前方有没有危险，好玩极了。
小蚂蚁的头下面有两个尖尖的小牙齿，你可别小看了小牙齿，咬起人来可疼了。小蚂蚁有六条脚，遇到危险时，六条小腿一起爬，爬的可快了。小蚂蚁的头和身子还有肚子连起来的，一共有三 节，小小蚂蚁还挺复杂的。
小蚂蚁什么食物都喜欢吃，特别是甜的。它们找到食物时总是先搬到洞里，应该是大家一起吃吧，小蚂蚁还可以为人们提供天气报道，天快下雨时路边或是树边都会有大片的蚂蚁，它们或者是 在准备食物或是在堵洞口，总之小蚂蚁很勤快。
小蚂蚁也是很可爱的生物，请大家不要伤害它，也不要伤害其他幼小生物，做个有爱心的小学生。
描写小蚂蚁的作文作文 描写小蚂蚁的作文三年级文案：
我们在大树下没，墙角边经常看到蚂蚁忙碌的身影，它们是那么勤劳、快乐。
蚂蚁的外表十分有趣。他极小极小，像一粒芝麻！褐色的身子，圆圆的脑袋上有一双小眼睛。头上有一对发丝般的触角，身子下面有六只纤细的脚。
别看蚂蚁身子细小，它却有着惊人的力量。有一次，我去上学，看见一群正在搬运半个馒头呢！它们有的推，有的拉，有的咬，怎么也搬不动。这时我看见一只大蚂蚁向一边爬去，到了洞口它不停地摆动着触角没，不一会儿许多蚂蚁出现了，跟着这只大蚂蚁向馒头爬去。这么多的蚂蚁，一只跟着一只，像一条长龙呢！这下可好了，蚂蚁终于把馒头搬动了。我不由自主地喊了起来：“加油！加油！……”最后蚂蚁总算把馒头搬到了洞口。没想到这些不起眼的小蚂蚁，竟有这么大的力量，它们还懂得团结就是力量的道理。
多么可爱的小蚂蚁啊！
结语：《描写小蚂蚁的作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写小蚂蚁的作文》供大家参考，我们一起来看看《描写小蚂蚁的作文》作文应该怎么写吧！