下面是文案网小编分享的我的“大朋友”作文 我的大朋友作文300字文案，以供大家学习参考。
我的“大朋友”作文 我的大朋友作文300字文案：
我有一个大朋友，他就是我的爷爷。爷爷的头圆圆的，头上长着许多的白发。他的眼睛很大，高高的鼻梁上架着一副眼镜。只有在爷爷看书，写字的时候那副眼镜才架上高高的鼻梁。有一次中秋节，爷爷对我说：“我俩下象棋吧，谁赢了就给谁五块好吃的豆沙月饼。
”我想这有什么呀，太简单了。于是，毫不犹豫地就满口答应：“好。”我兴奋地和爷爷厮杀了一场，结果我输了。我机灵一动，就对爷爷说：“我的一个车就能把你的老将杀死。”爷爷一听，满脸惊奇地说：“这不可能！”在爷爷怀疑的表情下，我又开始“战斗”了，这盘是我赢。
现场比分一比一，此时的我有些飘飘然。由于我太大意骄傲，在接下来的比赛中，我又输了一盘。于是我只能说话算数，拿着五个月饼给爷爷，爷爷笑着说：“我们一块吃月饼，不用给我了。”原来爷爷在跟我开玩笑呐！这就是我的“大朋友“。
我的“大朋友”作文 我的大朋友作文300字文案：
朋友就像一杯美酒，越品越浓，我的这位的朋友，他可是我的老爸。 我的老爸对我特别严格，说一不二，最坚持原则。我一旦犯了错误，在他面前我是大气都不敢出。他便会声色俱厉对我讲一些大道理，毫不留情，决不轻饶。人常说：爸最娇惯女儿，在我的心里却不这样认为，有时我还有些怀疑我是不是她的亲生女儿，现在我也理解爸爸，他都是为我好，真是严爸出高徒。他是一个尽职尽责、很有气魄的好爸爸。 我的老爸是我的沙袋，每当我不开心的时候，我都会拿他出气；他也是我数学上的良师，每当我遇到困难时，他都会迎面而出，为我解题；他更是我生活的伴侣，时时刻刻的和我一起成长，一起度过这快乐又美好的时光。 我的老爸特别爱睡觉，睡觉时还打呼噜，每当放假的时候，早上他都要睡到十点多才起床，并且还发出“呼喽呼喽”的响声，就像打雷似的，而且叫都叫不起来，唉！真是个大懒虫。 爸爸，你是我生活中不可缺的一部分，有了你，我才可以健康的成长：有了你，我才会深一步的走向知识的海洋，爸爸，我爱你！
我的“大朋友”作文 我的大朋友作文300字文案：
我有两个大朋友，一个是男的，一个是女的。我的女大朋友恰好是我最好的老师——黄老师。她的名字叫黄晓征，她温柔、善良、美丽。身材苗条，身高一米六左右。小巧的、稍长的脸上嵌着一双会说话的眼睛，还有一张爱表扬我们的嘴巴。 黄老师很爱我们。 记得我刚转到蓝波湾学校时，我上课经常随意走动，老师一边讲课，我还经常随便插嘴，同学们对我有很大意见。可是黄老师并没有因此而讨厌我，而是常常耐心地跟我讲道理，我最喜欢的是每当我一有一点点进步她就马上表扬我，所以我的进步很快，虽然我还没有完全改掉以前的坏毛病，但是有了黄老师的爱，我就很有信心，我相信自己一定能越来越棒的。 黄老师不光爱我，她对全班的同学都一样。
比如，我们班的徐天钰同学天天都要吃药，可是又常常忘了吃药，黄老师便在黑板上写上：请提醒徐天钰吃药。可是老师还是担心徐天钰忘了吃药，又用纸剪成两颗并排的心，贴在徐天钰的课桌上，并写上“吃药”两个字。她总是和我们一起分享欢乐，一起分担忧愁。 我们也很爱黄老师。 我们班36人，调皮的人也不少，但是我们经常互相提醒：把愉快的心情送给黄老师。我们也常常做出一些令黄老师特别感动的事情：比如悄悄地帮老师打来下午茶，在班级心灵日记上悄悄写下自己对黄老师的爱，老师不开心时，我们就写好一个笑话递上去……
2006年元旦的前一天，黄老师对我们说：同学们，黄老师今年最后给大家上一天课。同学们听了都以为黄老师要走了，不再教我们了，开始是个别同学小声地啜泣，不一会儿，全班同学竟然都哭成一片，黄老师着急得连忙解释道：明天就是2006年了，今天是今年——2005年的最后一天，所以今年我当然是教大家最后一天啦。你们那么可爱，我怎么会走呢？不管黄老师怎么解释，我们都停止不了哭泣，因为我们太害怕失去黄老师了。 不光我们觉得黄老师很好，我妈妈也特别信任黄老师，在教学开放日的班会课上，我妈妈还夸黄老师是贤妻良母型的班主任呢。 这就是我的大朋友——可亲可敬的黄老师。
我的“大朋友”作文 我的大朋友作文300字文案：
我和王大卫从一年级就是就是一对形影不离的好朋友。王大卫个子没我高，但是比我胖 ；他的脑袋比我的脑袋圆；他的脸很黑很黑，像个车轮胎；他一笑眼睛小的就看不见了，他的耳朵很大像一对招风耳；他的嘴很小，说话不清楚，吃饭也很慢。他是个慢性子，经常预备铃声都打完了，同学们都走进教室坐好了，老师都进来了，他才不慌不忙的走进来。他的爱好是买玩具。有一次我正要去公园玩，我看见王大卫和他妈妈路过玩具商店，王大卫看见玩具就拉着妈妈的手说：妈妈，求你给我买一个玩具吧!他妈妈生气了，二话没说就把王大卫拉走了。这就是我的好朋友王大卫。我真想劝劝他不要再买玩具了，买些学习上的书籍看看多有意义啊！
结语：《我的“大朋友”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的“大朋友”》供大家参考，我们一起来看看《我的“大朋友”》作文应该怎么写吧！