下面是文案网小编分享的有趣的猜字谜活动作文 有趣的猜字谜活动作文500字(共5篇)文案，以供大家学习参考。
有趣的猜字谜活动作文 有趣的猜字谜活动作文500字(共5篇)文案：
我玩过的游戏有三个字，捉迷藏，木头人，五根蜡烛，但我今天在作文课上玩了一个有趣的游戏叫猜字谜。
游戏还没开始，有的同学看起来又兴奋又紧张，有的同学很高兴，而我既兴奋又有又紧张，丝毫没有一点点的压力。
游戏正式开始了，卢老师给我们猜的第一个字谜是“七十二小时”我们傻眼了，有的同学冥思苦想，有的同学若有所思的想，看来一点也不着急，有的同学眉头紧皱，还有的同学都把头发拔下来了都没想到，有的同学在本字上写写画画，没有一会儿同学们就争先恐后的说出自己的答案，但都被卢老师一一否定了，最后还是卢老师把答案公布出来了原来是“晶”字，因为七十二小时等于三天，三天等于三日，三个日加起来就是晶，我们恍然大悟原来是这样，第二轮开始了，这次的谜语是“一字十八口，”我们还没有思考，就有一位同学答出来了，我们听得目瞪口呆，原来是这样的啊！第三轮是“人人都走横道线，”全班一起喊着“丛”。
今天的游戏真有趣，不仅让我们会记字，而且也让我们玩的很开心，所以我以后要多汉字。
有趣的猜字谜活动作文 有趣的猜字谜活动作文500字(共5篇)文案：
今天，我去外婆家，一进门， 就看见哥哥姐姐都在，我高兴得一蹦三尺高。姐姐说:“我们来玩一场猜谜活动，好吗?”大家异口同声地说:“好!”游戏开始了，第一道谜语是:你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”， 有的说“双”，而我说是“俄”吧?姐姐说:“很接近，继续加油。”哥哥说:“是伐!” 姐姐说:“真棒!”第二道谜语是:有土能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字。大家有的指手画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的恻头沉思；还有的围在一起讨论着。。。。。。而我在冥思苦想，在姐姐的提醒下，我说:“是也!” 姐姐说:“对了，为什么呢?” 我说:“因为有“地”才能种庄稼；有“池”才能养鱼虾；有人不是你我，那就是“他” ；有马能行天下，是“驰”这四字当中，都有也字，所以就是“也”了。姐姐表扬了我，我暗暗高兴。第三道谜语是:三横，三竖，三撇，三捺。猜一字。大家摇头晃脑，没有人知道，姐姐说:“是森字。”第四道谜语是: 千里挑一，百里挑一。这道题目是外婆出的，没过一会儿，我信心十足地说:“是伯!” 外婆高兴地说:“真是我的乖孙女!” 第五道谜语是:一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。这道题目可难住了大家，时间在一分一秒的过去，没有人知道，姐姐说:“是秋字。”第六道谜语是:一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗。我灵机一动说:“是兽!”姐姐赞扬道:“我的妹妹真是聪明!” 游戏结束了。最后的胜利者是:龚宣伊! 姐姐宣布道。哥哥姐姐为我报以热烈的掌声，我的心里比喝了蜜还甜呢!呀!这场别开生面的猜谜活动，真令人兴奋。
有趣的猜字谜活动作文 有趣的猜字谜活动作文500字(共5篇)文案：
今天，我们到姑姑家玩，姑姑心血来潮，说要玩猜字谜游戏，我们都很开心，对这个游戏都很期待。游戏开始了，姑姑先说了一个字谜：“一手倒一座山。”我们毫不忧郁的举起手来，抢先说道：“扫”姑姑又问：“为什么呢?”我说：“因为提手旁代表手，另一边是一个山字被推倒，所以是‘扫’字。”姑姑微笑着点了点头。接着她又说出了一个谜：“一口咬掉牛尾巴。”话音刚落，吴定安就一口咬定说：“是‘告\'字。”“为什么呢?”姑姑又问。吴定安回答说：“把牛字下面的一竖不出头，写一个口字，就是告了。”姑姑赞许的点了点头。我们也为他鼓起掌来。然后姑姑说：“你们谁有字谜，说来让大家猜猜?”我想了想就说了一个：“王大娘，白大娘，一起坐在石头上。”大家听了认真思考起来，一会儿徐楚想起来说：“是碧字，因为碧字左边是王字，右边是白字，下面是石字。所以是碧字!”我们感到他的解释很合理，都鼓掌表示赞同。接着徐楚和吴定安各说了一个字谜“闯”“蒜”我们也很快猜出了。最后我出了一道谜：“东字出城堡，人字进大牢。”这下可把他们难处了!他们冥思苦想。只见吴定安托着腮，皱着眉头，嘴里还小声叽咕着什么。而徐楚边想边拿着笔在纸上画来画去。想了很久，他们一会儿说闪，一会儿说国，全答错了。我摇了摇头，见他们无可奈何，就提醒说：“冬不是冬天的冬，是表示国王的意思。”尽管提醒了他们，但他们还是答不出来。最后我还是说出了答案“囚”字。他们一听疑惑的问为什么里面是冬代表国王呢?我说是从一本书里看到的。有趣的猜字谜游戏结束了，这个游戏既有趣，又锻炼了大家的思考能力，还让我们学会了很多有趣的汉字，真的是一举三得啊!
有趣的猜字谜活动作文 有趣的猜字谜活动作文500字(共5篇)文案：
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
结语：《有趣的猜字谜活动》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的猜字谜活动》供大家参考，我们一起来看看《有趣的猜字谜活动》作文应该怎么写吧！