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《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案

2019-03-14 三年级作文 类别:读后感 350字

下面是文案网小编分享的《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案,以供大家学习参考。

《小海蒂》[3]作文  《小海蒂》人物关系图文案

《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案:

《小海蒂》是我读的一本书,我非常喜欢书中的小主人公海蒂。
海蒂是一个活泼可爱、阳光开朗、天真烂漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿尔卑斯山山村的一个孤儿,在她五岁时,抚养她长大的姨妈把她遗弃给了居住在阿尔姆牧场的爷爷阿尔姆大叔。从此,海蒂便开始了她美好的生活。阿尔姆大叔因儿子的去世非常痛苦,性格变得既孤僻又冷漠。但可爱的小海蒂虽然才五岁,可她却机灵懂事,很快就溶解了阿尔姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可爱,她淳朴清新,就像阿尔卑斯山上玫瑰色的朝霞一样给人一种充满希望和温馨的感觉。是啊,我们也要向她学习,像她一样热爱生活,热爱一切;像她一样健康、充满朝气;像她一样每一天都快快乐乐;也要像她一样善良,乐于助人。
我们要热爱生活,热爱周围的一切,将欢乐与纯真传递给每一个人。

《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案:

海蒂真是一个活泼、可爱、善良的小天使啊!
这本书讲的是:年仅四岁的海蒂被姨妈送到了高山牧场的爷爷家,她在那里认识了放羊的彼得。早晨,她会和彼得一起去山上放羊,然后一起去看望彼得的奶奶。海蒂是个善良的孩子,她曾勇敢地救过淘气的小羊,用温暖安抚失明的奶奶,用爱心帮助残疾的克拉拉。我深深地被小海蒂的聪明,善良和勇敢打动了。
在读《小海蒂》时,我的脑海里常常浮现出海蒂和彼得嘻戏时的情景:一片绿油油的草地上,一朵朵争奇斗艳的野花,灿烂的阳光照耀着他们,他们扬起美丽的脸颊,享受着阳光的沐浴。一群洁白的小羊欢快地吃着嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐着美丽的花蝴蝶,身临其境的感觉使我陶醉。美丽的大自然,它给人类带来了美好,年幼的海蒂和彼得在大自然妈妈的怀抱中快乐、健康、茁壮地成长。我们是大自然的孩子,我们爱大自然,更应该去保护美丽的大自然。
《小海蒂》很值得我们去学习,希望大家能看一看这本好书。

《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案:

我看了瑞士作家约翰娜·斯比丽写的《小海蒂》。我觉得小海蒂是一个非常好奇的孩子。
第一次去他爷爷家的时候,小海蒂一进门就好奇的左看看右看看一直把所有的东西都看完才停下。我看出小海蒂是一个非常好奇的女孩。
又一次,小海蒂和彼得在放羊,小海蒂想知道羊的名字就指着羊一只只问。小海蒂发现叫白雪的羊与众不同就问彼得羊怎么了?听到了老鹰叫回去就去问爷爷老鹰叫为什么那么难听?小海蒂真是一个非常好奇的女孩呀!
好奇的人,爱观察常常能发现与众不同的地方;爱问问题常常爱打破沙锅问到底。在拼航空母舰玩具的时候 ,它的零件很多,有一千多个,拼出来有六十厘米长,二十厘米高。让人经常出错。我如果感觉不太对就会对照说明书,马上找出我拼错了的地方并改正。我像小海蒂一样会观察。
好奇会让人们学习进步,好奇会让人们生活多姿多彩。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

《小海蒂》[3]作文 《小海蒂》人物关系图文案:

我曾经看过一本书,书名是:《小海蒂》。我的书根据我的年龄整理过,可这本书,我留到了现在。
这个故事说一个叫海蒂的姑娘,她自幼失去了父母,一直由姨妈带养,因为姨妈有事她又被送回阿尔卑斯山脚下海蒂的爷爷家里。这之中发生了许多惊心、有趣的故事。
《小海蒂》。我国当代著名作者,北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员,荣获我国安徒生提名奖、宋庆龄奖金奖、冰心文学奖、金鸡奖最佳编剧奖、德国国际电影节“金蝴蝶”奖等。
这本书告诉我们:学会常常帮助别人,同时你也会拥有更多的欢乐。他充满了童话的美好,好词好句与故事内容深深吸引住了许多读者。故事的主题就是:做人要充满爱心。爱心可以战胜孤独,爱心能够击败病魔,爱心还会给人带来无穷的快乐!
看懂书的内容,就如海蒂能带我们走进书中,和他们一起在阿尔卑斯山游玩一样。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《小海蒂》[3]》作文呢?以下是小编为大家整理的《《小海蒂》[3]》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《《小海蒂》[3]》有所帮助