下面是文案网小编分享的读后感作文 读后感怎么写文案，以供大家学习参考。
读后感作文 读后感怎么写文案：
小学三年级读后感范文
1、《矛和盾的集合》读后感
今天我们学习了第25课《矛和盾的集合》这篇课文。课文讲了一个发明家和朋友经过一次比赛，把矛的进攻，盾的自卫合二为一，发明了坦克，坦克在战场上大显神威，打败了敌人。
这篇课文告诉我们，在生活中，如果能把几种事物的优点集中于一身，就能取得成功，获得胜利。
作为我们小学生来说，在生活和学习中应该怎么办？就拿我来说吧！我的优点很多，比如上课积极发言、作业认真完成、爱看课外书、知识面比较广泛、有爱心、乐于助人……但是我的缺点也不少，如上课爱摸小东西，不专心听讲，考试有点粗心等等。
在我们班的很多同学都有各自的优点，比如很爱看书的常翰文，作文最棒的刘津江，字体写的最好的许驰……我要向他们学习，我要向他们学习，努力改正自己的缺点，发扬自己的优点，还要把别人的优点集中于自己。那样我就是班里最棒的、最受欢迎的学生。
2、画杨桃三年级语文读后感
今天我们学了《画杨桃》这篇文章。这篇文章写了这样一个故事：有一个小男孩把杨桃画成五角星的形状，同学们都笑他。老师走的他的座位上坐下来，看看了看讲台上的杨桃，然后让笑小男孩的同学也都坐在小男孩的座位上观察，这些同学认识到了自己的错误。
小学三年级读后感范文
这个故事告诉我们要善于观察、分析，对事物才能有正确的认识。以后我也要向小男孩学习，学习他认真观察、不怕别人嘲笑，坚持自己见解的精神。
3、不懂就要问
今天我读了一篇课文，感触很深，它让我从中学到了很多知识和道理。它教会我遇事不要不懂装懂，不懂就要问，学了就要会，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白
这篇文章主要讲了，我国的伟人孙中山先生。孙中山小的时候，在一所私塾里读书，每次老师都是让大家背文章，却从不给大家讲其中的含义，孙中山背书很厉害，每次都是第一个背完，可是孙中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孙中山实在忍不住了，壮着胆子站起来问：“先生，这段文章我不明白是什麽意思，可不可以给我讲一下呢？”可是这一问，教室里立刻安静了下来，同学们都吓呆了，每个人都看着老师和孙中山。老师走到孙中山跟前，厉声的说：“你会背了吗。”孙中山说：“会背了。”孙中山一字不差的背了下来。老师此时对孙中山已另眼相看，老师说：“我原想书中的意思等你们长大了就会明白的，现在如果你们想知道，那我就讲给你们听吧。”老师认真的讲着，同学们听的也很认真。下课了有一位同学问孙中山，你不怕被打吗？孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚问题，就是挨打也值得。
你们是不是也和我有一样的感觉，是不是也从中明白了很多道理。如果你们有不会的问题会不会问老师呢？我会的。
4、《木偶奇遇记》读后感——三年级读后感范文
我一拿到这本书，就一口气把它读完了。
书中的木偶匹诺曹很不懂事，不听话。他爸爸非常穷，为了给他买一本识字课本，让他去上学，竟然在冬天把自己的旧外套卖掉了。匹诺曹虽然在当时很感动，但第二天，在它去上学的路上，为了看马戏，就把这件事忘得一干二净了，居然把识字课本卖了而买了一张门票。以后，它到了许许多多的遭遇，遇到了许多奇怪的事。但是一直有仙女的帮助，使它又回到了爸爸那里，并且成了真正的孩子。
匹诺曹在那些离奇的事件中，我感受到了作者巨大的想象力，令我感到新奇，但匹诺曹的那些艰辛与挫折令我警醒。我不能像它那样，调皮捣蛋。因为我不想经历那些它经历的事情。
桂林市汇通小学三年级:孙一岚
5、人教版三年级上册第一单元作文：《我们的民族小学》读后感
读了这篇课文，我仿佛看到了在民族小学美丽的校园里，各族同学在一起快乐地生活学习。
我不由地想起了几个月前的5。12汶川大地震，当民族小学的同学们在学校里高高兴兴地上课时，汶川那边的一些小朋友却再也见不到爸爸妈妈了。他们多可怜啊！
今年奥运会在我们的祖国举行，可是在火炬传递的时候却突然跑出来一些藏独分子，西藏本来就是中国的，它想闹独立是不对的，最可气的是，居然有一些国家还帮着他们和中国政府对着干，课文上都说了：大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。既然小学生都能成为好朋友，那么为什么长大以后，学的知识更多了，却不懂道理了呢？
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这个暑假快要过完了，我将要迎来一个新的学期，在这之前，我看了很多书如乌丢丢的奇遇、樱桃雨、夏洛的网、傻狗温迪克、幽默三国等等一些书。
这些书让我学到了很多的知识，书就是人类知识的源泉，看一本书，要看的知根知底，要牢记上面的成语、谚语、和知识。所以，你要百看不厌。俗话说的好书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。多读书的人将来肯定有出息。书让我爱不释手，看书时我总感觉身临其境。以前我都不看书，现在才知道书是多么重要，它不仅会给你知识有时你看到一些好玩的片段会哈哈大笑，有时看到一些痛感的片段会伤心，你会慢慢的爱上书的。
书，是多么好的知识的源泉啊！
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寒假里，我读了一本书——《新人文读本》。我读完这本书感到博大无边的人文世界，以及由那些由优美的语言、优美的风景、优美的情趣酿造而成的审美世界，让我们得到了精神的升华、情操的陶冶、思维的强化、性格的锤炼。
当我读完醇美深沉的亲情中的《六点十分的爱》，父母连夜为女儿做肉饼汤，上车后，催促她一口一口喝汤，列车开动的时候，父母握着一个空瓶子站在月台上，像女孩挥手。还有《一生都走不出浓浓的爱》，儿子生大病，母亲冒险去找螳螂卵，结果身上被螳螂划伤了……多么伟大的母爱呀，实在是让我佩服，真是而行千里，都走不出母亲浓浓的爱。
我以后一定不辜负父母的期望，一定好好学习，天天向上。
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昨天，我读了，这篇短文后，我受到了启发。这篇短文主要写了他们三个人攀登高山，第一个知难而退，第二个适可而止，第三个知难而进。相比之下，不说别人，就说我。有一次上语文课，老师要我们在一节课里面写一篇，我开头写了几笔，就觉得很难写了，我就不写了，我就和隔壁的同学聊天，又打又闹，等呀等呀下课了，老师要收作文了，我的作文海没写完那？怎么办呢？只好交给老师了，挨骂了吧。从今以后，我就怕写作文了，老师就把情况汇报给我的爸爸和妈妈了，他们就说我，我嫌他们烦，有时就和他们顶撞他们。但是，现在我看了后，就明白了一个道理，遇到挫折和困难不要放弃，一定会有收获得。我有时侯不想做作业，我就想起第三个人这样努力。读了这篇短文后，我才真正理解第三个人说的话，“顶峰上面有无限美景，你们是看不到的。”他们无法体会经过艰难险阻后获得的成功和喜悦，一及无法欣赏顶峰上的无限美景。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《读后感》作文，希望在写《读后感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《读后感》作文